【正文】 民意識教育。在整個活動中，從問題的選擇、資料的收集、調(diào)查研究、制訂方案到舉行聽證演示，所有過程都是學(xué)生自主進(jìn)行，老師擔(dān)當(dāng)了學(xué)生活動的組織者、指導(dǎo)者和合作者。同學(xué)們在社會實(shí)踐中觀察、體驗(yàn)和思考，在觀察、探究中實(shí)踐公民教育，提高自身的公民素質(zhì)。1．加強(qiáng)聯(lián)系構(gòu)和諧步調(diào)一致促成長本學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通合作，以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見》為指導(dǎo)，主動做好家校聯(lián)系工作，通過家長委員會、家長學(xué)校、家校路路通、告家長書、家庭教育書籍漂流、城廂一小校級家委會qq群、學(xué)校網(wǎng)站等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，溝通學(xué)校各方面的情況；開展好“千名教師訪萬家”活動，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，提高家長對學(xué)校工作的滿意度；加強(qiáng)學(xué)校與有關(guān)單位部門的溝通合作，主動聯(lián)系社區(qū)等各部門，汲取社會德育力量。本學(xué)期組織老師參加江蘇省家長學(xué)校授課教案評比；組織家長聆聽了蘇州大學(xué)心理咨詢中心主任陶新華教授主講的《積極心理與家庭教育》的專題講座，為家長介紹運(yùn)用積極心理學(xué)的知識開展家庭教育的方法，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展；邀請江蘇省物理特級教師、XX市實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育主任吳志明老師為全體六年級家長做了中小銜接的講座；分管德育校長就如何更好地開展家庭教育，給家長們提出了一些可操作的建議……平時學(xué)校采取多種形式普及家教知識，充分家校路路通、校級家委會qq群等網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，及時做好與家長間的溝通交流，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的家庭教育觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校合作活動的有效開展。3．特殊家庭齊支助健康成長共關(guān)心學(xué)校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地務(wù)工子女等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，讓每個孩子都能健康成長。陸仟億同學(xué)榮獲XX市光彩事業(yè)獎勵金。總之，學(xué)校的德育工作有了市教育局的指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，全體教師和家長的配合，全社會的關(guān)心和幫助，取得了一定的成績。全校師生文明、勤學(xué)、求實(shí)、進(jìn)取，充分展現(xiàn)了師生積極向上的精神風(fēng)貌。第四篇：2015—2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)2015—2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)2015—2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的共同努力下，學(xué)校的德育工作已順利完成了期初制定的各項(xiàng)任務(wù)。用“勤、活”總結(jié)本學(xué)期德育教育工作。老教師以身作則，一絲不茍；年輕教師有創(chuàng)勁，有干勁。在班主任工作中，更表現(xiàn)出“眼勤、腦勤”。學(xué)生在老師信任的目光中在各個平臺展示自我，超越自我。感謝每一位辛勤付出的班主任。通過班主任工作量化和民主投票，評出了“趙雪梅、何永群、鄧蓮茹、蔣細(xì)妹、鄧明君、楊九亞、于學(xué)萍、喻杰義、唐隆偉”為優(yōu)秀班主任。本學(xué)期在每一位級長的“管理、參與、協(xié)調(diào)、服務(wù)”下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)本年級全體老師落實(shí)學(xué)校的具體工作，無論是一二年級的常規(guī)教育，三四年級的思想教育，五六年級的自主教育等工作，都表現(xiàn)出積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，我們一起給六位級長點(diǎn)贊。二、“活”“活”表現(xiàn)在 “悅已、悅?cè)恕偧{社會”的“參與式”實(shí)踐活動中，學(xué)生在活動中相遇，活動中交流，活動中體驗(yàn)，活動中升華。圖片1我們的節(jié)日—春節(jié)吩凇敝魈饣疃?，弘焰y謝褡宓拇澄幕?；?/span“人人講真話，個個講誠信”為主題開展教育實(shí)踐活動，教育學(xué)生誠實(shí)待人，樂于助人，言行一致，遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德，成為一名具備良好道德品質(zhì)的好公民；“與小樹共成長”的義務(wù)植樹活動，體驗(yàn)到親子對環(huán)境的敬畏與關(guān)愛；在東陽光藥業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，五年級的部分少先隊(duì)員得到了一次參觀工廠的社會實(shí)踐活動?！墩鋹凵?、遠(yuǎn)離毒品》禁毒活動，提高了學(xué)生對毒品的防備意識；本屆生活技能大賽進(jìn)行了優(yōu)化，讓活動更加緊湊、項(xiàng)目貼近生活，在愉快的比拼中感受到孩子在茁壯成長；“六一”游園活動，老師、家長和孩子熱情高漲、其樂融融，增進(jìn)了師生的溝通與交流。在每周末布置學(xué)生做好一項(xiàng)生活作業(yè)中，家長在家指導(dǎo)并及時向班主任反饋完成情況，提高了學(xué)生的自理能力。優(yōu)秀家長代表和學(xué)習(xí)型家庭代表分享了育兒心得。1學(xué)生在“老師您好！我的好老師”征文、演講和繪畫比賽中，盧可怡、李婕、王燁獲得一二三等獎；1活潑可愛的升旗手，嚴(yán)肅認(rèn)真的值日生培養(yǎng)了學(xué)生的自信，加強(qiáng)了學(xué)生的自主管理能力；1“活”還表現(xiàn)在心理健康教育中。目前學(xué)校102位教師中心理健康A(chǔ)級教師2名，B級教師76名，C級教師24名。心理健康教育已經(jīng)成為師生的精神需求，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。在看到成績的同時，我們更清醒地看到今后工作的努力的方向：今后工作的努力的方向，如：對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈（值日工作、學(xué)生課間安全活動等），特別是自我安全防范和自救意識的教育。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，不斷積累與創(chuàng)新?！皭偧{明德”“參與式”德育教育活動，創(chuàng)出我校德育工作的特色，努力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。主要做了以下一些工作：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。王校長提倡我們老師要愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月考核工作。本學(xué)期召開了一至六各年級家長會，并充分利用家校通平臺向家長及時匯報學(xué)生在校情況，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。繼續(xù)開展德育導(dǎo)師工作，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、廣播操、午餐情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。、班級干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。形成全校和班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。五、存在問題1．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了一點(diǎn)成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解