【摘要】知識回顧一、輸電導線發(fā)熱損失電能的計算:P損=I2R二、減少輸電導線發(fā)熱損失電能的方法:減小輸電線的R和I三、減小輸電線的電阻的方法:1、選用電阻率小的金屬作導線材料2、增大導線的橫截面3、綜合:多股絞線——鋼芯鋁線四、減小輸電線的電流方法——提高輸電電壓P輸=UI五、高壓輸電全過程;
2025-01-16 09:36
【摘要】高二物理選修3-2測試題A卷填空題:(),是誰發(fā)現(xiàn)了磁生電()。.()。()。,即感應電流的()總要()引起感應電流的(
2025-01-15 09:40
【摘要】電能的遠距離傳輸[課時安排]1課時[教學目標]:(一)知識與技能1.知道“便于遠距離輸送”是電能的優(yōu)點,知道輸電過程。2.知道降低輸電損耗的兩個途徑。3.了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點和意義。(二)過程與方法通過思考、討論、閱讀,培養(yǎng)學生閱讀、分析、綜合和應用能力(三)情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生遇到問題
2024-12-09 06:46
【摘要】第一節(jié)揭開傳感器的“面紗”三維教學目標1.知識與技能了解什么是傳感器,知道非電學量轉(zhuǎn)化為電學量的技術(shù)意義;2.過程與方法通過對實驗的觀察、思考和探究,讓學生在了解傳感器、熟悉傳感器的同時,經(jīng)歷科學探究過程,學習科學研究方法,培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力和創(chuàng)新思維能力。3.情感、態(tài)度與價值觀體會傳感器在生活、生產(chǎn)、科技領域的種種
2024-12-08 08:39
【摘要】4-2探究電磁感應的產(chǎn)生條件--導學姓名:班級:一、猜想與假設1、既然電能生磁,那么,磁是否能生電呢?2、如果磁能生電,那么,怎樣才能實現(xiàn)呢?二、回憶與聯(lián)想磁通量的定義:表達式:物理意義:
2024-12-09 06:58
【摘要】《探究電磁感應的產(chǎn)生條件》說課稿?各位評委老師:大家好!我今天說課的題目是《探究電磁感應的產(chǎn)生條件》,下面我將從教材分析、目標分析、過程分析和效果分析四個方面對本節(jié)課進行說明。?一、教材分析?本節(jié)是電磁學的核心內(nèi)容之一,在整個高中物理中占有相當重要的地位。是學生今后學習法拉第電磁感應定律、楞次定律和交變電流產(chǎn)生的基礎。?本節(jié)重點是:引導學生
2025-04-07 01:57