【正文】 學(xué)校將在近期組織五年級的學(xué)生參觀地址博物館，五月份參加到正定實踐基地等活動家長要在家做好培訓(xùn)和實踐工作，將安全，講環(huán)保，講和諧。針對個別學(xué)生沉迷于上網(wǎng)游戲、聊天，專心于漫畫等現(xiàn)象，我想家長對這點是最了解不過的，因為在學(xué)校里是絕對不允許玩游戲的，孩子們看漫畫和上網(wǎng)聊天的機會也幾乎沒有。針對以上的不良現(xiàn)象，還希望能得到我們在坐的各位家長積極的配合和及時的引導(dǎo)教育。這些成績的取得都跟同學(xué)們的努力拚搏分不開，更與你們這些默默支持我們工作的家長們分不開。各位家長，你們把孩子托付給了我們，我們一定盡心盡力的去看好，一定會當自己的孩子來對待。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。輔導(dǎo)的重點是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。父母不要以大人的眼光來看待孩子。數(shù)學(xué)思維有待于提高。不負責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點。計算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí)。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。出錯不改。學(xué)生的計算方法沒問題，但計算能力不行，好多孩子的錯誤就是出在計算上，有些孩子是因為計算不熟練，還有的粗心造成的。孩子們只看到考試成績，沒有想到這個成績是怎么形成的。實行一對一的方法。有時，孩子或多或少的會出現(xiàn)一些狀況，如你打了我，我罵了你，甚至還有的同學(xué)有傷。主要目的是想讓大家把這個閃光點反饋給孩子，告訴孩子老師表揚你了。目前，全班同學(xué)精神狀態(tài)很好，學(xué)習(xí)勁頭很足，同學(xué)們的上進心、集體榮譽感都得到了很好的調(diào)動。飯前便后要勤洗手，每次打噴嚏或咳嗽時要掩住自己口鼻，并及時清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有條件的家庭，每日可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進行適當?shù)奶柟獗裣?。從每一次的考試情況看來，基礎(chǔ)總是大面積的失分，不管是考優(yōu)秀的同學(xué)，還是成績相對落后的同學(xué)，無一例外，基礎(chǔ)薄弱。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。錯別字成堆?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會將近期班級情況向各位家長匯報：二、匯報班級工作。四、家長的作用：孩子最早是從父母那里學(xué)會做人做事的，父母對孩子的影響是終身的。二、防溺水：家庭和學(xué)校共同教育。不懂得尊重他人。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。而每次考試，出現(xiàn)的問題都很集中。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：15到校，而現(xiàn)在天氣越來越熱，有越來越多的孩子早到，如果有特殊的情況，如家長上班時間特別早可以把孩子早點帶過來，除此之外，希望家長能控制孩子到校時間。這些三無食品的危害，家長們都知道，希望家長能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣?，F(xiàn)在說第一個問題，分析通報班級情況目前班里共有學(xué)生30名，在5年級級部中人數(shù)最多一個班級。第二，通報一下學(xué)生在班里的表現(xiàn)情況。其實零食問題，恰恰說出了零錢問題。孩子們的健康意識很強，都知道粉筆沫對身體不好，這是好事，但有時任課老師來了還沒有準備好黑板。像認真審題，看清數(shù)據(jù)和符號，做完后檢查有沒抄錯，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計算過程，結(jié)束后還要檢查計算是否合理。好的方向也有好多。問老師問同學(xué)。數(shù)學(xué)和語文一樣，也需要孩子認真地看書，養(yǎng)成學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，特別是定義性的知識，學(xué)生一定要理解背過。對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，正確認識孩子考試的分數(shù)。另外孩子進步了也可以和我們溝通，我也會在學(xué)校里會適當?shù)姆糯蠛⒆拥膬?yōu)點，以增強孩子學(xué)習(xí)的自信心。同時希望我們家長在孩子們之間發(fā)生矛盾時，要先和老師溝通，尋求解決問題的最佳方法。請各位家長們看一下我們的作業(yè)，差別太大了，寫的潦草就容易粗心，粗心就容易出錯，出錯就沒有好成績。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。和孩子一起學(xué)習(xí)。時刻提醒孩子注意安全。家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。這半個多學(xué)期以來，學(xué)校對五年級學(xué)生組織開展了踢毽子、跳繩、拔河、英語課本劇，2009年秋季運動會等，活動中學(xué)生收獲匪淺。講條件的、對立的、翹嘴巴的，且不善于控制自己的情緒。再比如李連威，自己能夠獨立上學(xué)和回家，他也覺得自己不再是小孩子了。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。在家校溝通方面：我代表我們所有的任課老師在此表示：隨時歡迎家長通過各種方式就孩子的教育問題進行交流探討，更希望家長不斷提出寶貴建議。針對個別學(xué)生不愛勞動，每次做衛(wèi)生時就逃跑，老師給他指出來，留下來補做衛(wèi)生，他還不樂意的現(xiàn)象，我認為首先這是一種責(zé)任意識的缺失。針對在課堂上還有不良習(xí)慣，有的不愿舉手回答問題，膽小怕說錯后同學(xué)笑話，有的老愛發(fā)呆，也有及個別的講小話，做小動作，擾亂課堂紀律的現(xiàn)象。當然，更重要的是經(jīng)過一個多學(xué)期的同學(xué)生們的相處，我也認識了他們，我認識了一群充滿個性，活潑，善良，天真，上進的學(xué)生們。第五篇：五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿各位尊敬的家長：大家好！首先，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！由于甲流等我們所不愿意看到但又不得不高度警惕的緣故，致使從我接任這個班的班主任以后很少同各位家長見面，甚至有的家長根本還沒有見過我，所以要特別感謝學(xué)校給我們安排了這次家長會，讓我有機會同大家坐在一起，談一談我們班的建設(shè)和發(fā)展問題。第二個是要分清責(zé)任。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。鼓勵我們的孩子多問勤思?？赡苁苌鐣@個大課堂的影響，孩子們已經(jīng)對兩性教育有了朦朧的感覺，甚至有的孩子不是表現(xiàn)出了一般的興趣。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的?，F(xiàn)在說第四個問題，給大家提幾點建議給孩子提供一個溫馨的家庭環(huán)境。正確認識家長簽名的作用。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè)，還有預(yù)習(xí)作業(yè)，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。當然并不是所有的同學(xué)都有這種現(xiàn)象，只是在這里說一下能夠引起我們家長的重視。個別考試不理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。遇到難題不想動腦，想動腦的找不到方向?，F(xiàn)在說第三個問題，數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。這學(xué)期我們加強班級管理采取的具體措施為讓我們的孩子學(xué)習(xí)生活的更加愉快，爭取讓每個孩子天天都有進步。書寫太潦草。科技節(jié)，歷經(jīng)3個月的科技活動，活動中，同學(xué)們積極參加，發(fā)揮自己的聰明才智，利用自己靈巧的雙手，創(chuàng)造出了好多具有個性特點的作品，他們是：xx等同學(xué)。家長每日關(guān)心孩子身體狀況。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不思考就下筆。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┍頁P：（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：龔選榮、唐佳宇、孫千淵、虞雨婷、楊晶晶（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：王譽臻、孫雨欣、趙芷瑤、唐佳宇 徐蓉（3）書寫認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué) 虞雨婷、孫千淵、夏夢妮、俞佳怡 李文慧 王家瑞 李詩琦（4）嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué) 虞雨婷、唐佳宇（5）勞動積極的同學(xué) 唐佳宇、徐北侖、羅濤、俞岷辰、王家瑞（6）進步很大的同學(xué) 李東明（7）有責(zé)任心的同學(xué) 虞雨婷、唐佳宇（8）有很大潛力的同學(xué) 胡波 王勇