【正文】 （1）走進班級，走進課堂，全面地、及時地掌握畢業(yè)班情況，不斷改進畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作更切實際，更有實效。畢業(yè)班下學(xué)期大部分時間都在進行復(fù)習(xí)。充分調(diào)動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。2015年7月第五篇：初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流材料在教育理念不斷更新的今天，中考已成為學(xué)生綜合能力、素質(zhì)的全面考察，也是衡量一所初中辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期開學(xué)，就在班上落實班干部人選，幫助他們明確自己的職責(zé)，班干部有明確的分工，做到各盡其責(zé)。我還結(jié)合一些社會現(xiàn)象給學(xué)生分析：如一個藍領(lǐng)與一個白領(lǐng)有著同樣的收入，在有可比性條件下誰的生活質(zhì)量更好。（二）、同班老師的合作我們班學(xué)生現(xiàn)在成績的取得是我們班所有老師共同協(xié)作的勞動成果。學(xué)期初，各班科根據(jù)上一學(xué)期末考試情況，從最低分起倒數(shù)該班10%的名額作為重點輔導(dǎo)對象。轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)階段，有的學(xué)習(xí)比較吃力，學(xué)到深夜十一、二點，可收效不大，有的家長陪讀，做很多復(fù)習(xí)資料，進補習(xí)班，孩子累了，家長累了，就是成績上不來，究其原因大多是因為學(xué)法不當(dāng)。讓孩子們感受到老師的熱情與真誠，從而在內(nèi)心里要求上進，不掉隊。曹校長帶領(lǐng)校行政人員多次召開六年級專題會議，校領(lǐng)導(dǎo)堅持做老師的思想工作，讓大家放松心情，快樂有效工作。學(xué)校建立“后進生跟蹤檔案”和“后進生獎勵制度”。用班會課請學(xué)習(xí)好的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)方法告訴大家。四是畢業(yè)班誓師會，師生莊嚴(yán)宣誓：全力以赴，沖刺畢業(yè)考試。第三層次班輔導(dǎo)好做人準(zhǔn)則，不出意外事故。第二學(xué)期，六次摸擬考，六次學(xué)生思想工作，依次推進。然后，再召開學(xué)生會議，讓學(xué)生明確目標(biāo)，明確一年的目標(biāo)，任務(wù)。召開好市統(tǒng)考后的學(xué)校中考研討會，這一次考試，由學(xué)校召開。領(lǐng)導(dǎo)平時深入到教師當(dāng)中去，及時了解教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況；經(jīng)常深入到畢業(yè)班課堂中實施“推門聽課”和“巡堂隨聽”教研活動，全面、及時地掌握畢業(yè)班的情況；定期進行專題研究，以便不斷加強畢業(yè)班教師工作管理，使畢業(yè)班工作更切合實際，更有實效。我校每月都對畢業(yè)班教師的備課和學(xué)生的作業(yè)進行檢查，并作好記錄，及時提出改進措施。第三是充分利用資源共享。我們將堅持不懈，以求得我校畢業(yè)班工作、成績能更上一層樓。細(xì)抓思想工作，強化學(xué)生管理。學(xué)校要求教師規(guī)范一切教學(xué)常規(guī)工作：教師的工作要做到教學(xué)程序規(guī)范、上課語言規(guī)范、板書示例規(guī)范、批改指導(dǎo)規(guī)范、輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)范。第三是充分利用資源共享?，F(xiàn)在我給各位老師說說我2015級班主任工作中的一些情況，有不當(dāng)之處請多多包涵和指教。在擬定班級工作計劃、班規(guī)，選拔班干部與科代表、學(xué)生座位、班上其它事務(wù)等工作中,各學(xué)科老師積極主動幫助我一起規(guī)劃。三、班級管理(一)、協(xié)調(diào)各科任教師與學(xué)生之間的關(guān)系、有意識地利用各種機會，來樹立各科任教師在學(xué)生中的威信。于是我就說：行了，你可以回教室去了。二、完善目標(biāo)達成體系。要求我們強化管理意識，落實教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為，引領(lǐng)畢業(yè)班教師在備課、上課、輔導(dǎo)、測試、補差等具體環(huán)節(jié)上力求精細(xì)、高效。我們要求畢業(yè)班老師強化研究意識，做到5個研究：（1）研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中考綱要，明確考試要求。強化研究意識，提高教學(xué)效率。夯實基礎(chǔ)，抓好教學(xué)常規(guī)。今年，我校的第一屆科技創(chuàng)新特長班即將畢業(yè)，三年中，他們在各級科技創(chuàng)新大賽中收獲了累累碩果，各科成績也非常優(yōu)秀。由于在場人太多我就只問了句：我叫你來做什么知道不？她回答知道。學(xué)生是動態(tài)的，學(xué)生的思想更是動態(tài)的，平時我們一定要從一切可能渠道獲取學(xué)生的思想動態(tài)，把一些問題處理在萌芽狀態(tài)?！边@三年來，所有統(tǒng)考科目的老師從學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、單元測試期末測試中認(rèn)真細(xì)致地一起分析學(xué)生情況、培養(yǎng)班級優(yōu)生、做后進生轉(zhuǎn)化工作。第四篇：初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流初三畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗交流龍安鄉(xiāng)小學(xué)朱天堯尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！非常感謝學(xué)校為我提供了這樣一個與大家相互學(xué)習(xí)的平臺，我既感到高興又感到慚愧。在平時教學(xué)中要注意加強對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣。實抓復(fù)習(xí)備考，強化教學(xué)管理。為杜絕老師上班庸懶散，辦公室規(guī)定上班期間嚴(yán)禁上網(wǎng)做與教學(xué)工作無關(guān)的事情；為隨時掌握本班學(xué)生活動情況，班主任在學(xué)生入校前到班，指導(dǎo)孩子文明游戲；為確保晨讀高效率，教師要把晨讀情況進行如實的記載，做到有評價、有反饋。不過，從近兩次抽考的成績變化，我覺得我們的努力已經(jīng)有了些微回報。在平時教學(xué)中注意加強對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣。學(xué)校要求教師規(guī)范一切教學(xué)常規(guī)工作：教師的工作要做到教學(xué)程序規(guī)范、上課語言規(guī)范、板書示例規(guī)范、批改指導(dǎo)規(guī)范、輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)范。二、嚴(yán)抓常規(guī)，強化管理學(xué)校在學(xué)年初就建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長陳生旺任組長，主抓教學(xué)的業(yè)務(wù)主任和主抓后勤的總務(wù)主任為副組長，六年級的科任教師為成員，齊抓共管，明確分工，責(zé)任落實，確定工作重點，形成領(lǐng)導(dǎo)合力，打破過去畢業(yè)班教師“單打獨斗”的局面。具體做了：、找出問題聽在，明確下一階段的目標(biāo)，辦法，措施學(xué)校要求教研組長落實好每一科、每一次考后的《成績統(tǒng)計分析表》，依次由教研組的學(xué)科到班級再到年級組，對成績、得失、改進措施等幾方面找出方向。明確目標(biāo)，學(xué)校、學(xué)生、家長達成共同意識2017年秋學(xué)期剛開始，學(xué)校給這一屆教師明確目標(biāo)，明確奮計的任務(wù)。學(xué)校做好學(xué)生思想的保駕護航者。，確保能到手的分不丟掉體育中考一般在3月底進行、根據(jù)我校特點，按教研組，每一個成員落實一項中考科目，全體成員一人負(fù)責(zé)一項，利用早操 課間操，下午1819點時間，學(xué)生哪一項弱就練習(xí)哪一項原則，多次模以考，加強訓(xùn)練，最后考出理想成績。把老師按文科組和理科組編在同一個辦公室集體辦公，互通信息，并肩作戰(zhàn)。同時要求每個學(xué)生建立錯題集，將每次考試或訓(xùn)練中的錯題進行整理，分析做錯的原因，總結(jié)解題技巧，避免重復(fù)性錯誤。教師要填寫好中下生成績追蹤表，以便總結(jié)，改進輔導(dǎo)措施，并采取定期和不定期的形式對中下生進行摸底考試促進中下生的