【正文】 讀出節(jié)奏。m225。n。夜行黃沙道中(拼音)xījiāngyu232。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。通過(guò)語(yǔ)言文字，融入自己豐富的想象，感悟這首詞所描繪的意境。落點(diǎn)三：誦讀詞，境中悟情。落點(diǎn)一：初讀詞，感知音律。最喜小兒亡（無(wú)）賴，溪頭臥剝蓮蓬?？梢苑稚舷聝啥?，叫“片”或“闋”詞按字?jǐn)?shù)分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。八百里分麾(huī)下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)概括起來(lái)為三個(gè)字，即：讀、品、悟 從教學(xué)目標(biāo)的目標(biāo)形式來(lái)說(shuō)，即為：讀準(zhǔn)字音、讀通詞句，讀出節(jié)奏。在這個(gè)活動(dòng)中，我們努力的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生互助交流，大膽發(fā)言，師生合作，在交流中不斷的去深化學(xué)生對(duì)這首詞的理解。黃沙，就是黃沙嶺，在上饒西部。師：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞——，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)——，春色滿園關(guān)不住——，一水護(hù)田將綠繞——（學(xué)生回答下半句）師：孩子們你們知道的古詩(shī)詞還真不少，今天老師又給你們帶來(lái)了一首《》。(3)、提出質(zhì)疑：詞人疾步向前走，想找個(gè)避雨的地方，過(guò)去熟悉的茅店就在社林的旁邊，詞人為什么找不到了呢？引導(dǎo)想象：（1）道路非常的彎曲、林木茂盛；（2）更是因?yàn)樵~人沉浸在“稻花香里說(shuō)豐人，聽(tīng)取哇聲一片”的愉悅心境之中。nɡyu232。ɡ232。第五篇：《西江月夜行黃沙道中》教案《西江月夜行黃沙道中》教案單位：枝柘坪中學(xué)執(zhí)教者：李順波教學(xué)內(nèi)容：（選自小語(yǔ)第十一冊(cè)）教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。村居》 ★★★★，并背上幾首。n。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。j237。（1）、學(xué)生自主感悟，自主交流。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：（一）激情導(dǎo)入：師：唐詩(shī)宋詞是我國(guó)民族文化的精華，千百年來(lái)，廣為傳誦。它語(yǔ)言自然樸素，一改辛詞豪放不羈，金戈鐵馬的氣勢(shì)，以清新、帶著泥土的芳香，讓我們看到了一幅鮮明逼真的田野風(fēng)光圖?；顒?dòng)1：通過(guò)播放配樂(lè)的朗誦，讓學(xué)生初談感受，并從景物引導(dǎo)出詞人的喜悅之情。它以自然樸素的語(yǔ)言，給我們展現(xiàn)了一幅鮮明逼真的田野風(fēng)光圖。破陣子宋詞有豪放派和婉約派。夜行黃沙道中》說(shuō)課稿東流完小 徐海兵引入：各位評(píng)委、老師們，大家好！我是來(lái)自東流完小的徐海兵。再請(qǐng)同學(xué)們觀察題目，看和以往的古詩(shī)題目有什么不同，從而給學(xué)生介紹詞有詞牌名、題目，并理解課題意思，然后簡(jiǎn)介作者。然后在出示這首詞的創(chuàng)作背景，讓學(xué)生體會(huì)到辛棄疾是一個(gè)一直關(guān)心人民疾苦，常常因農(nóng)民的豐收而喜悅，也為百姓的疾苦而傷懷的人，他被迫罷官，但還心系天下，他想為老百姓謀幸