【正文】 《生氣湯》故事的PPT、一段舒緩的音樂、相應(yīng)圖示。（課件播放），小男孩霍斯也過得很不高興，這是為什么呢？我們一起去看看。每個人對著大鍋大聲說出自己一件生氣的事情，然后念兒歌“撒點鹽、放點糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂啦!”我現(xiàn)在開心極了，那么你們心情怎么樣啊?如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂。霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢? 故事：霍斯踩壞了花和草地；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開了。1霍斯還自創(chuàng)了噴火龍氣。老師在指責那個男孩時，霍斯也害怕了。(2)提問：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢?霍斯踩壞了花和草地；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開了。故事中講述了小男孩霍斯遇到的一些不開心的事情。師：今天呀，有一位小男孩霍斯也感覺很生氣，這是為什么呢？我們一起去看看吧。活動準備：1．經(jīng)驗準備：幼兒有過生氣的經(jīng)驗。”媽媽回答。他正生氣呢，才不想煮什么鬼湯。三、教學過程（一）圖片引人?！眿寢尰卮??；顒幽繕耍?、聽、說、議、演中理解故事內(nèi)容，感受疏導(dǎo)負面情緒的有趣方法，學會當自己有不開心的事情時能夠及時解決處理。這是書名頁，這是扉頁，鍋蓋和霍斯身上的什么很像？一個似乎蓋不住的鍋蓋，像什么？（像霍斯頭上的帽子）原來一鍋的“氣”從這里開始，我們一起來完整講述這個故事。孩子們生活中我們會遇到一些不開心的事，我們要學會用正確的方法讓自己開心，就像霍斯和媽媽一樣，或者，我們也可以唱唱歌、跳跳舞，這樣也可以讓自己快樂起來。三、介紹繪本，完整講述故事?！渡鷼鉁愤@本繪本就是想告訴孩子，碰到煩惱的事我們不能憋在心里，而是要想辦法解決，同時也讓孩子感受到母親對自己的愛。媽媽開始大聲說：“撒點鹽、放點糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂啦!”霍斯笑了，媽媽也笑了。二、教學準備1．經(jīng)驗準備：孩子有過生氣的經(jīng)驗?！拔覀儊碇鬁?”媽媽說。媽媽開始大聲說：“撒點鹽、放點糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂啦!”霍斯笑了，媽媽也笑了。2．能積極交流生氣時的情感體驗，愿意保持自己快樂的心情。3．樂意表達自己的情緒情感體驗，保持自己快樂的心情 活動準備：PPT課件 活動過程：一、分享經(jīng)驗，引出課題。上課過程中，我沒有很好的展開故事，讓幼兒自己發(fā)揮想象，不能很好地將有利的信息反饋給幼兒，幼兒對故事還是不熟悉，還不能很好的理解故事內(nèi)容。(3)提問：媽媽看見霍斯生氣了，有沒有什么好辦法?我們一起看一看!媽媽笑瞇瞇地說：“那我們一起來煮湯吧!”媽媽燒了一鍋水。在LULU草裙舞表演時，霍斯被一頭母牛踩了腳，梳著小分頭的小男孩在霍斯“出丑”時，總是不失時機地扮鬼臉。1霍斯問：‘我們到底在煮什么湯啊?”媽媽回答：“生氣湯。媽媽看見霍斯生氣了，有沒有什么好辦法?我們一起看一看!故事：媽媽笑瞇瞇地說：“那我們一起來煮湯吧