【正文】 《生氣湯》故事的PPT、一段舒緩的音樂(lè)、相應(yīng)圖示。（課件播放），小男孩霍斯也過(guò)得很不高興，這是為什么呢？我們一起去看看。每個(gè)人對(duì)著大鍋大聲說(shuō)出自己一件生氣的事情，然后念兒歌“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂(lè)啦!”我現(xiàn)在開(kāi)心極了，那么你們心情怎么樣啊?如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個(gè)“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂(lè)?；羲股鷼饬艘院螅职l(fā)生了哪些事情呢? 故事：霍斯踩壞了花和草地；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒(méi)禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開(kāi)了。1霍斯還自創(chuàng)了噴火龍氣。老師在指責(zé)那個(gè)男孩時(shí)，霍斯也害怕了。(2)提問(wèn)：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢?霍斯踩壞了花和草地；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒(méi)禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開(kāi)了。故事中講述了小男孩霍斯遇到的一些不開(kāi)心的事情。師：今天呀，有一位小男孩霍斯也感覺(jué)很生氣，這是為什么呢？我們一起去看看吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)生氣的經(jīng)驗(yàn)?！眿寢尰卮稹Ｋ鷼饽?，才不想煮什么鬼湯。三、教學(xué)過(guò)程（一）圖片引人。”媽媽回答。活動(dòng)目標(biāo)：、聽(tīng)、說(shuō)、議、演中理解故事內(nèi)容，感受疏導(dǎo)負(fù)面情緒的有趣方法，學(xué)會(huì)當(dāng)自己有不開(kāi)心的事情時(shí)能夠及時(shí)解決處理。這是書(shū)名頁(yè)，這是扉頁(yè)，鍋蓋和霍斯身上的什么很像？一個(gè)似乎蓋不住的鍋蓋，像什么？（像霍斯頭上的帽子）原來(lái)一鍋的“氣”從這里開(kāi)始，我們一起來(lái)完整講述這個(gè)故事。孩子們生活中我們會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事，我們要學(xué)會(huì)用正確的方法讓自己開(kāi)心，就像霍斯和媽媽一樣，或者，我們也可以唱唱歌、跳跳舞，這樣也可以讓自己快樂(lè)起來(lái)。三、介紹繪本，完整講述故事?！渡鷼鉁愤@本繪本就是想告訴孩子，碰到煩惱的事我們不能憋在心里，而是要想辦法解決，同時(shí)也讓孩子感受到母親對(duì)自己的愛(ài)。媽媽開(kāi)始大聲說(shuō)：“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂(lè)啦!”霍斯笑了，媽媽也笑了。二、教學(xué)準(zhǔn)備1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子有過(guò)生氣的經(jīng)驗(yàn)?！拔覀儊?lái)煮湯吧!”媽媽說(shuō)。媽媽開(kāi)始大聲說(shuō)：“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂(lè)啦!”霍斯笑了，媽媽也笑了。2．能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，愿意保持自己快樂(lè)的心情。3．樂(lè)意表達(dá)自己的情緒情感體驗(yàn)，保持自己快樂(lè)的心情 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件 活動(dòng)過(guò)程：一、分享經(jīng)驗(yàn)，引出課題。上課過(guò)程中，我沒(méi)有很好的展開(kāi)故事，讓幼兒自己發(fā)揮想象，不能很好地將有利的信息反饋給幼兒，幼兒對(duì)故事還是不熟悉，還不能很好的理解故事內(nèi)容。(3)提問(wèn)：媽媽看見(jiàn)霍斯生氣了，有沒(méi)有什么好辦法?我們一起看一看!媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那我們一起來(lái)煮湯吧!”媽媽燒了一鍋水。在LULU草裙舞表演時(shí)，霍斯被一頭母牛踩了腳，梳著小分頭的小男孩在霍斯“出丑”時(shí)，總是不失時(shí)機(jī)地扮鬼臉。1霍斯問(wèn)：‘我們到底在煮什么湯啊?”媽媽回答：“生氣湯。媽媽看見(jiàn)霍斯生氣了，有沒(méi)有什么好辦法?我們一起看一看!故事：媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那我們一起來(lái)煮湯吧