【正文】 寫(xiě)字前，注意觀察每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫(huà)在方格的哪個(gè)位置，獨(dú)體字的筆畫(huà)長(zhǎng)短變化。，突出讀貼環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)精臨，加強(qiáng)習(xí)書(shū)過(guò)程管理。學(xué)生習(xí)書(shū)基礎(chǔ)都是零，臨習(xí)字帖為歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘。學(xué)習(xí)書(shū)法的目的在于實(shí)際運(yùn)用，本書(shū)從實(shí)用性出發(fā)，注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)創(chuàng)作。學(xué)生練習(xí)橫畫(huà)及相關(guān)漢字。熟悉書(shū)寫(xiě)工具（1）筆：教師介紹毛筆的種類。要養(yǎng)成一個(gè)好的寫(xiě)字習(xí)慣是非常不容易的，學(xué)生的習(xí)慣形成是一個(gè)不斷積累，螺旋上升的過(guò)程。光靠單純的課堂教學(xué)既不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響，也不會(huì)使學(xué)生的習(xí)字有太大的改觀。針對(duì)每一句術(shù)語(yǔ)都選出一部分有代表性的字書(shū)寫(xiě)出來(lái)作為例字。在教學(xué)中再由教師經(jīng)常性的提醒和輔導(dǎo)，語(yǔ)言的激發(fā)和鼓勵(lì)，使學(xué)生產(chǎn)生向往美，欣賞美的興趣。其次，教師應(yīng)及時(shí)將自己在練習(xí)書(shū)法過(guò)程中的心得告訴學(xué)生，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)練習(xí)書(shū)法過(guò)程中的進(jìn)步和樂(lè)趣。三、教學(xué)中要做到講練結(jié)合?！庇纱丝梢?jiàn)，興趣是最好的老師。硬筆書(shū)法不但具有藝術(shù)的價(jià)值，其實(shí)實(shí)用價(jià)值在現(xiàn)在的社會(huì)中也具有獨(dú)特的地位。再由教師示范，遵循“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”的原則，對(duì)同學(xué)們的坐姿進(jìn)行糾正。結(jié)合《書(shū)法——五年級(jí)》觀察“豎”的寫(xiě)法和運(yùn)筆。一、指導(dǎo)思想本 學(xué)期學(xué)生剛學(xué)寫(xiě)軟筆字，要增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。注意筆畫(huà)的長(zhǎng)短、輕重、粗細(xì)、斜正、曲直、起筆和收筆的方圓、藏露，運(yùn)筆的快慢。不過(guò)，單一的練習(xí)會(huì)使學(xué)生感到枯燥，因而應(yīng)采取多種方法強(qiáng)化，從不同角度達(dá)到殊途同歸的目的，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會(huì)。 導(dǎo)臨描：寫(xiě)好筆畫(huà)是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)。，要求學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生初識(shí)軟筆，對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)是一張白紙，怎么使他們對(duì)中國(guó)的國(guó)藝尤 其感興趣，在這張白紙上書(shū)寫(xiě)出美好而雄偉的自己的藍(lán)圖，讓我們的國(guó)藝發(fā)揚(yáng)世界，讓我們的書(shū)寫(xiě)永留歷史，讓我感到一份重重的責(zé)任。教師示范兩種“豎”的寫(xiě)法，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這兩種“豎”的名稱分別是什么。（2）坐姿。書(shū)法不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。采取多種方法，激發(fā)寫(xiě)字興趣。其他筆畫(huà)則屬于輔助筆畫(huà)。中學(xué)生練習(xí)書(shū)法極易產(chǎn)生渴望急于求成，一口吃個(gè)“胖子”的想法，很難從基礎(chǔ)練起。有些學(xué)生甚至將寫(xiě)字看成是一種負(fù)擔(dān)。如“落筆點(diǎn)一下”：我們首先指導(dǎo)學(xué)生觀察每一筆畫(huà)在落筆時(shí)的方位、用筆，像基本筆畫(huà)“丶”、“一”、“丨”、“丿”等，然后讓他們自己動(dòng)手書(shū)寫(xiě)體會(huì)。在課外練寫(xiě)中，由于時(shí)間、空間可自由發(fā)揮，學(xué)生只要有興趣，有責(zé)任性，就能把字練好。我們必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。（2）墨：教師介紹墨的種類，按照制墨的原料不同，可分為松煙墨、桐煙墨、漆煙墨、油松墨、朱砂墨、選煙墨等。”第三篇：軟筆書(shū)法軟筆書(shū)法第二課一、教學(xué)主題：軟筆書(shū)法第二課——“豎”二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)書(shū)法中的懸針豎垂露豎的形態(tài)掌握懸針術(shù)垂露豎的寫(xiě)法培養(yǎng)學(xué)生的觀察和比較能力了解書(shū)法小知識(shí)——篆書(shū)三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握懸針術(shù)垂露豎的寫(xiě)法四、教學(xué)難點(diǎn)：懸針術(shù)、垂露豎的