【正文】 為了用心寫好這篇文章，我聽了很多遍《梁?！?。在跳躍的旋律中，我的心跳也跟著加速了，同時也體會到梁山伯和祝英臺在日復一日的交往中互相欣賞，以及祝英臺對梁山伯產(chǎn)生的愛慕之意。激揚的音樂會讓你充滿奮斗的力量。我回想著曲中呈現(xiàn)的一幕幕，心情不禁更加沉重起來?！翱够椤辈糠帚~管以嚴峻的節(jié)奏、陰森的音調，奏出了封建勢力兇暴殘酷的主題；獨奏小提琴用散板的節(jié)奏，陳述了英臺的悲痛與驚惶，樂隊強烈的快板，襯托出獨奏小提琴堅決反對封建勢力的反抗主題。梁祝——化蝶——根據(jù)小提琴協(xié)奏曲填詞劉周花謝花開無時盡，年年花間覓仙蹤；瑤池淚灑化蝶恨，天上人間儂伴君；此生不與知音共，朝朝暮暮掩愁容；同窗早已心相許，樓臺再會訴衷情；可憐十八送別時，君豈知儂是女兒身，未解儂癡情；樓臺依依不忍分，君死何忍我獨存；魂魄在天已化蝶，雙飛愿爭萬世春。此前，為了用心寫好這篇文章，我聽了很多遍《梁?！贰驗閭€人的樂感很差，不會打節(jié)拍，不會唱歌，也不太懂得欣賞。二胡版本的《梁?！?，也許是因著演奏樂器本身制作材料的緣故，又也許是受到想到二胡就會聯(lián)系到《二泉映月》的心理作用的影響，總是使我的情緒籠罩在無邊無盡的哀怨、凄楚、悲涼的氛圍當中。音色隨著故事的展開而變得越來越沉重。但總的來說，開始是美好的，結果也是喜人的，我學會了從音樂背后來鑒賞音樂，更能理解作者的想法。他們始終相信，他們的愛情不會中斷，他們之間的愛?？菔癄€?！读鹤！愤@首曲子是由上海音樂學院作曲系的學生何占豪和陳剛于1959年寫成并首演的，是小提琴協(xié)奏曲。緊接著的時而單音調斷斷續(xù)續(xù)、時而連音連綿，宛若樓臺會中梁祝相互傾述愛慕之情。最后以富夢幻色彩的豎琴，再現(xiàn)了開始的音樂，化出蝶，優(yōu)美的旋律好象訴說事情的圓滿結局，又似乎向人們展示了一副美麗的畫面，優(yōu)美音調似在說烏云已過，晴天到來，一片大好風光下已無哀怨情懷。結束部由愛情主題發(fā)展而成。以前聽《梁?！芬话憔蜁犇嵌胃叱辈糠指揪蜎]在意那里面的內涵和動人的愛情故事。課上欣賞了幾部很著名很優(yōu)美的歌舞劇，像《貓》、《歌劇魅影》、《媽媽咪呀》，既欣賞了有趣的故事情節(jié)，又欣賞到了優(yōu)美動人的音樂。一切都顯得恬靜而美好，這預示著梁祝二人即將開始的快樂生活。第四部分，這一部分與第一部分相呼應，長笛以輕柔的力度、緩慢的速度，使音樂重新回歸于安詳、寧靜的氣氛。懂得鑒賞的人，必定要用心去聽。緊接著低沉的音響似乎在預示著悲劇即將發(fā)生。而小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》也正是以其為創(chuàng)作背景。依照劇情的發(fā)展，精心構思布局，寄托了人們對悲劇中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表達了人們對美好生活的追求和向往。“樓臺會”部分則又是一個慢板，大、小提琴的對答，纏綿凄苦，如泣如訴的音調，把梁祝相會樓臺時百感交集的情緒表現(xiàn)得淋漓盡致。在那里，她與善良。對我來說，音樂是一門語言，它既可以表達想法，也可以表達人的喜怒哀樂等情感。因此，我認為以古箏彈奏《梁?！犯鼙磉_其意。很快，一段凄美的音樂浸入我的耳朵，讓我不覺間感到心痛。很幸運在課上老師讓我們欣賞了小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚牶笪业膬刃睦锞镁貌荒芷届o，那凄婉的音樂一直在我的耳邊徘徊，我仿佛看到，兩只蝴蝶在我眼前翩翩起舞，飛向遠方??從網(wǎng)上查資料我知道了這首歌共分為三個部分:相愛，抗婚，化蝶。可是，天有不測風云，梁祝長亭惜別的依戀情景突兀的撞進了我的腦海中。行政Q1441 14040079 馬成璐第二篇：《梁祝》聽后感《梁?！仿牶蟾形蚁胍欢?