【正文】 要求:(1)、雙腳連續(xù)依次跳過繩子,注意安全；(2)、前后學生相距3—4根跳繩。原地練習法單人跳繩練習:在籃球場上。以上種種,應加強教育防范,杜絕事故。二、跳繩教材的功能跳繩是基本運動的教學內容之一,它是以四肢肌肉活動為主的全身運動項目,具有很好的鍛煉價值?！_展“減卡救樹”活動，把買賀卡的錢省下來種樹，保護大自然。世界每分鐘環(huán)境災難——耕地：每分鐘損失耕地40公頃，每年損失2千1百萬公頃； 森林：每分鐘有21公頃森林消失，每年損失1千1百萬公頃； 沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地6百萬公頃； 泥沙：每分鐘4萬8千噸泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙為250億噸；污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年的污水排放量為4千5百億噸；人：全世界每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年有1千5百萬人因此喪命。并將你的做法告訴爸爸、媽媽讓她們共同關注環(huán)保，你能做到嗎？四、你家的龍頭節(jié)水嗎？水是人類生存的重要條件，節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務，隨著人們環(huán)保意識的增強，各種節(jié)水型的用具也應運而生。大隊部在校園里開展“減卡救樹”的活動，呼吁同學們少送或不送賀卡，用電子郵件，電子賀卡等來代替賀卡，每年我們都采用不同的形式來進行。男青年人像寫生步驟：1．用虛線在畫面上輕輕定出從頭到下頜的位置，根據頭部的基本形體，用長線淡定出了大的輪廓，注意頭、頸、肩的穿插關系，構圖不宜過滿。，臉部就會擠成一團，造成臉部臃腫；五官過大，臉就會相對變小，從而使得她容不下五官，因此頭像會看起來畸形。兩只耳朵中間的距離為五只眼睛的長度。上唇中間皮膚表面有條凹，稱人中。素描訓練無論采用哪種手段，開始都要用線確定所有的關系。如果暗部過多則可以用手指輕輕的揉，以使得它的調子更趨于統(tǒng)一。按步驟內容安排五個針對性講座： 。3）肌肉結構寫生（局部、整體結構的理解、描繪）。在前邊作畫的過程中，盡管我們也不斷地強調整體意識，但因為每個過程中有其具體地重點傾向和問題需要解決，特別是在深入刻畫階段，由于能更好更具體詳細地塑造出對象，理解分析的因素自然比較多，所以難免會暴露出顧此失彼或影響整體感的問題和現象。有什么樣的觀察方法就會有什么樣的表現結果。三、教學方法講授法、分組討論法、作業(yè)練習實踐法、直觀演示法（畫稿示范、作品賞析）。這樣有助于我們把復雜的形體簡單化，有助于學生的理解和畫準每個幾何體。第三單元：走入十字繡學繡英文字母請你選擇幾個字母繡一繡！學繡小書簽同學們一定沒有見過用針繡出來的書簽吧？好好欣賞一下??！學繡美麗的花兒繡出一朵美麗的花，裝飾你的房間，那是多么美妙的事，快快行動吧！學繡手機掛件與零錢包用你的巧手也來繡一個吧，送給你的親朋好友，他們會非常激動的！第三篇：素描校本課程教材萊西城關中學美術學科選修課程新課程標準美術校本課程——素描幾何體、靜物、頭像；彩畫學 科：素描編 者：周麗鳳、胡海林目 錄第一章 素描幾何體教學教案????????????? 第二章 素描靜物教學教案?????????????? 第三章 素描頭像教學教案?????????????? 第四章 水粉畫教學教案??????????????? 第一章一、教學目的：素描幾何模型教學教案通過本科教學使學生懂得素描石膏幾何體寫生的意義。（4）使用清除液。有人喜歡在勾邊的路線上走兩遍勾邊。直線代表勾邊。而且使用繡花繃比放在手中的可視性更強一些。欣 賞 驛 站★說說以上幾幅十字繡的內容。三、課程內容十字繡簡介 認識材料道具 基本針法 學繡簡單圖案四、課時安排每周一課時五、課程形式課堂教學、操作與實踐、觀賞與交流、開展系列課程推進活動。要增強自護意識，不隨意約會網友。電話鈴響要立即停止自己所做之事，接聽電話。如果你很欣賞某件展品，在不妨礙他人的情況下可以多欣賞一會兒；如果別人停住欣賞某件展品，而你不得不從他面前穿過時，一定要說“對不起”。布置學生按以下要求做：模擬集會練習：將教室看做會場，組織學生有序進入會場，并按照前面的集會禮儀常識進行，并組織有序退場。爸爸則戲言說你會洗碗，媽媽要“失業(yè)”了。要用語言問候：爺爺（奶奶等），祝您健康長壽！”或“爸爸（媽媽等）祝您生日快樂！”向別人請教問題，說：“爸爸（媽媽、奶奶、爺爺等）打擾您一下，我可以向你請教一個問題嗎？”布置學生按以下要求做：用《文明用語歌》中的文明用語相互問好。尊重長輩，聽從父母教育。認真完成作業(yè)，認真寫好每一個字。呼號時，右手握拳，舉在太陽穴，輔導員呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗。我們的隊名叫中國少年先鋒隊。練習寫一份請假條。不留長指甲，不涂指甲油。第一篇：校本課程教材◆ 同西小學校本課程教材：小 學 生 禮 儀 教 育導語我們中華民族有著五千年的悠久文化，具有崇尚禮儀的傳統(tǒng)美德。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。校園是我們成長與學習的地方，她是我們的第二個家園，每天都由老師教給我們很多知識，每天都有很多同學一起玩耍、一起成長。先鋒是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人?！标爢T回答：“時刻準備著！”6．學會寫入隊申請書。課堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。對父母等長輩要以“您”尊稱?；丶液髧L試用前面介紹的禮儀常識向家人問好。爭論歸爭論，但明明的積極性要保護這一點爸爸媽媽卻是一致的。學校每周組織升旗儀式也要按照集會禮儀去做，大家想想該怎么做？然后就去實踐吧。，不要用手觸摸，特別注意不要碰壞展品和其他設施。一般以鈴響三次拿起話筒為最好時機。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。六、課程評價注重形成性評價，充分關注學生的過程體驗，關注學生的情感、態(tài)度、價值觀，把學生完成作品的耐心和毅力作為評價的內容之一；關注學生的自我反思性評價，把學生對自己作品的滿意程度作為評價的內容之一；發(fā)揮評價主題多元化，把家長、同學的評價列為評價的重要內容之一。★你最喜歡哪一幅作品？說給同桌聽聽?？梢愿鶕髌返拇笮』騻€人的習慣選擇使用。每個圖都附有一個顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。第一遍走過全部的輪廓，然后走回來，補充空隙；為了避免使用這種方法的勾邊看起來不走直線，走回程的時候要多注意調整。找一支很細的干粉清除液，將你繡完的部分劃掉。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。四、插入視頻教學資料五、教學過程例如：一組石膏幾何體寫生方法步驟：畫面中物象擺放合理并富于美感。第一部分 素描靜物寫生的基礎知識（一）何謂素描（Drawing），運用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描?？臻g感就是說整個畫面的深度，這就包括物體和物體之間的視覺距離，物體和背景的視覺距離。因此，在素描習作中就不僅僅是要求訓練具有自如的動手繪畫功夫和準確敏銳的眼力，更重要的是培養(yǎng)訓練有素的整體意識——整體的觀察方法。這就需要我們在素描完成前對整個畫面做一次從局部到整體的全面檢查與調整。結合講座，約一個小時。 造型 畫大的調子關系 總體結合對靜物的認知。注意到線條一定要表現到形體、體現到結構的轉折。用不同種線條來尋找形體，用多條重要的輔助線劃分比例定位置；用長直線畫大的形體關系；用切線畫出小的結構轉折關系；用重線，實線表現近處的暗部；用淡線，虛線表現亮部和遲遠的部分。嘴唇的表面的唇紋，各人的唇紋形狀不同。成人眼睛在頭部的二分之一處，兒童和老人略在三分之一以下。諸如此類問題還很多。2．畫出大體色調關系，從眼睛交界著手，膽子要大，注意虛實變化，表現的不能簡單處理，要隨形體的變化而變化?；蜻M行展板宣傳，或舉行簽名活動，或發(fā)送倡議書，或在校園里進行橫幅，橫標的宣傳。你可能還不知道，小小的水龍頭都有節(jié)水型的。八、環(huán)保行為——防治噪聲噪聲對人類的危害個是多方面的，其主要表現為對聽力的損傷、睡眠干擾、人體的生理和心理影響。實踐作業(yè)：從我們身邊做起，每天節(jié)約一張紙，那么我 們的環(huán)境也將得到保護，快快行動起來吧，為了 我們共同的家園。跳繩動作矯健,優(yōu)美,富有節(jié)奏和韻律。第二章 跳繩的方法一、怎樣學跳繩跳繩是簡便易行的一項運動,尤其適合于冬天。將全班學生分成兩組面對面站立,距離4—5m,每人左右之間相距2—3m。(五)、匍匐前進練習:在草坪上,將學生分成人數相等的兩大組,再將每一組分成兩排面對面蹲下,用手各執(zhí)繩子的一端,將繩子拉直,每根繩子之間相距1—,繩子離地高度與膝同高,另一組學生依次從繩網下爬過,練習兩至三回后兩組互換練習。(四)、跳籬笆練習:在草坪上進行,將學生分成人數相等的兩大組,再將每一組分成兩排面對面蹲下,用手各執(zhí)繩子的一端,將繩子拉直,每根繩子之間相距1—,繩子離地高度適度,另一組學生依次跳過每一根繩,練習兩至三回后兩組互換練習。二、跳繩的課堂練習體育教學中,應用跳繩進行課堂教學,不僅能發(fā)展學生的身體素質,豐富教學手段,而且能發(fā)展學生動腦,動手的能力；跳繩不但能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和團結協(xié)作的能力,而且還能提高學生的興趣和學習的積極性,同時也能充實課堂教學內容。從高處將繩子甩下擊打同學的頭,有時一不小心,也會造成自己受傷。這項運動特別適合于人多場地小的中小學校開展,其普及性,可行性,健身性都很強?？衫脧U舊紙張制作賀卡，既別致又有意義。此后，“地球日”活動逐漸被世界其它國家所接受，成為一個自發(fā)性的全球節(jié)日。實踐作業(yè)：回家將垃圾進行分類。減卡救樹行動：每年元旦前后，為了減少賀卡在學校的輕舞飄揚。“前、中、后”三度空間。原因：，觀察頭像不整體，其距離畫得過寬必然會拉寬臉部基本形，過窄臉部的基本形就會變瘦。正面看人物頭部，從發(fā)際到眉毛，從眉毛到鼻頭，從鼻頭到下頜等距離的三段為三停。嘴唇由口輪匝肌組成，上下牙齒生在半圓形的上下顱骨齒槽內，外部是呈圓形的體積。線條在素描中不僅可以有效的把握形體，還能對所要表現的物象做出有力的判斷。第一層色度畫不均勻，用線過于凌亂；再加上第二層色度也畫得不均勻，線條還沒有第一層重，這種不均勻的色度多次重疊則會出現許多黑斑或光斑，從而畫面顯得到處都是亂蓬蓬的線條??解決它的辦法也有兩方面：，不要留太多的白色空隙，在逐步加重調子的同時要注意與結構相結合。約一星期。2）頭骨默寫（根據真人半默寫、全默寫）。整理完成的過程也就是調整大關系的階段,它是我們進行素描習作的最后一個程序。而許多初學畫的同學們往往忽略了這一點，還沒坐穩(wěn)就急著開始動筆畫起來，像這樣認為畫的成敗主要靠手頭表現功夫，或者依靠數量積累的認識與方法是十分有害的，逐漸養(yǎng)成一種難以糾正的毛病。質感即物質感，就是物體材料的屬性，比如它是什么材料做的：是金屬的，玻璃的，還是陶瓷的等等；份量感就是物體在視覺上產生的重量，而不是物體本身的重量。當看到組合石膏幾何體的時候，我們須把這個組合體分解一下，如圓錐組合幾何體我們把它分解成圓錐和圓柱這兩個幾何體來畫，四棱錐組合體把它分解成四棱錐和長方體來畫，等等。珠子上的洞的方向是側向的還是朝上的，完全取決于全針的走向和一個十字X的哪一針在上面。這樣，圖紙上橘黃色的部分就是我完成了的。勾角的邊的時候，為了不在背面留下一段對角線，要按如下方法操作：奇數表示將針從繡布下面穿上來，偶數表示將針扎下去。黑色或彩色橢圓代表平式花瓣針?？嚰埽弘m然傳統(tǒng)規(guī)則說十字繡并不需要用繡繃，不過繡花繃架可以使布平整，避免十字布變得松弛。因而目前它在世界各地的經營方式都是只出售其圖案設計和專用的針、線、布等工具和原料，而從不允許出售繡制好的作品，為的就是讓你體會這種“DIY”的別樣風情。二、課程目標通過“十字繡”的學習，解放學生的眼、手、心靈，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力；培養(yǎng)學生的堅持性和意志力，增強學生的實踐能力和動手操作能力，積極構建“心靈手巧”的學生文化，體驗到“傳統(tǒng)文化”的魅力；培養(yǎng)“傳統(tǒng)文化和現代文明”相結合的一代新人。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。參觀時也不要對展品妄加評論。；退場時不亂擁亂擠，應讓領導、客人先走。”（二）我來洗碗有一天，吃完飯，明明提出要洗碗時，爸爸媽媽擔心明明太矮，碗沒洗凈，衣服倒洗臟了。晚上睡覺要說：“爸爸、媽媽??晚安！”記住父母生日，用自己良好表現作為給父母的生日禮物。進爸媽房間前先敲門；出門向家長道別，放學回家自覺向家長打招呼，幫爸媽做力所能及的家務。不懂就問，正確對待老師和同學的提醒和批評，敢于大膽發(fā)表自己意見。5．知道隊的呼號。校園禮儀系列之三、少先隊隊前禮儀1．知道隊的名稱，理解“先鋒”的意義。課間不隨便出門。每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。長期以來禮儀被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。經常整理儀表。我們要以實際行動來熱愛我們的校園，讓老師看到我們的成長，讓校園看到我們對她的尊敬與熱愛。如：毛澤東主席、列寧等老一輩革命家。7．知道入隊的時候為集體或其他人做一件好事。布置學生按以下要求做：做好課前準備。家中吃飯請父母先就座；問候父母成習慣，有事外出打招呼；自己事情自己做，家務勞動搶著干；常與父母來溝通，平心靜氣把話談，學會傾聽是基本，善于吸取是關鍵，若是意見不一致，當面頂撞不可取，適當機會細分析，達成共識是目的。無論是在學校還是在家，我們都會接觸到很多人，包括老師、同學、父母、爺爺奶奶、以及來訪的客人，學會使用文明用語，相信大家都會知道你是個懂事的好孩子。于是，他們幫明明搬來小凳子，放在水槽前，再給明明套上袖套，圍上圍裙，一切準備就緒，將一疊油膩的臟碗交給了明明。社會禮儀系列之二、旅游與參觀禮儀。對于博物館和美術館的特殊規(guī)定，參觀者一定要遵守。，應自報家門，如“您好，我是，您找哪位？” ，請先吐掉或咽下后再通話。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。七、推薦書目（一）《世界上最簡單的十字繡》（初級篇）（二）《十字繡個性繡》十字繡教材目錄第一單元：走近十字繡十字繡的概念??????????????????????