【摘要】《蕩秋千》教案教學目標1、學唱歌曲《蕩秋千》,引導學生用歡快活潑的情緒,有感情的演唱歌曲,表現充滿朝氣,歡樂的童心世界。2、通過節(jié)奏拍擊和訓練,使學生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。3、在學唱過程中,了解仡佬族歌曲歡快的情調,并通過各種方式表現出來。教學重點與難點1、十六分音符的節(jié)奏,附點四分符點節(jié)奏要唱好;兩處大跳要唱準;八分休止符要斷開
2024-12-03 08:07
【摘要】音樂欣賞課《龜兔賽跑》教學設計教學目標:1、通過欣賞《龜兔賽跑》,感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現的不同音樂形象(烏龜和兔子),并理解這首樂曲所表現的內容。2、通過創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學生的表現力、想象力。3、通過音樂故事使學生獲得思想情感上的教育。教學準備:CAI課件,
2024-12-03 08:08
【摘要】《踏雪尋梅》教學設計設計者:阿城第三中學張慶翔教材分析:《踏雪尋梅》這首歌意境高雅,運用了強弱對比,連音與斷音對比,附點與非附點音符對比等表現手法。在教學中應引導學生多注意曲譜,加強示范。學情分析:學生學唱歌曲《踏雪尋梅》,應注意正確地唱好斷音,多唱多練習,并體會斷音與連音唱法的對比。體會不同情緒情感的表達,對歌曲的學唱將
2024-11-29 21:34
【摘要】《友誼的回聲》教學設計教材:人音社小學音樂教材第七冊課型:綜合課教學目標:1、讓學生在自主探索下,發(fā)現大自然的奧秘——充滿幻想與樂趣的回聲。2、聆聽和表演歌曲《友誼的回聲》,在傾聽和實踐的過程中,理解和表現歌曲,并體會自主學習的快樂。3、在優(yōu)美的情境和游戲中,學會“f”,“p”強弱記號,并能自如地運用到歌曲中去。教
2024-11-29 21:33
【摘要】1、指導學生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》,并用身體動作表現其快樂的氣氛。學習表演前踢步、后踢步。2、繼續(xù)聽辨音的高低,練習為打擊樂器選擇合適的伴奏型。教學重點:1、學唱并表演歌曲。2、了解嗩吶的構造、音色特點及其表現力。教學用具:電子琴、錄音機教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園):
2024-11-19 09:05
【摘要】漁舟唱晚年級:五年級[教學內容]近代箏曲欣賞《漁舟唱晚》[設計思路]《漁舟唱晚》是一首傳統(tǒng)箏曲。箏美妙、韻味濃郁的音色表現了夕陽西照、湖面歌聲四起,滿懷豐收喜悅的漁民,駕著片片白帆紛紛而歸的動人畫面。因此,本課從以下三點實施教學:1.以小組合作討論的方式,了解古箏的音色和表現力,體現樂曲表達的情緒和意境。
2024-11-19 09:04