【正文】 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)受中國(guó)共產(chǎn)黨的委托，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的工作。在為期三天的培訓(xùn)中，我收獲了：一、全面梳理了少先隊(duì)知識(shí)。現(xiàn)在小學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在家是小太陽(yáng)，以自我為中心，經(jīng)常得到別人的關(guān)愛(ài)而忽略關(guān)愛(ài)他人。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，如打了上課鈴才慢吞吞進(jìn)教室，上課沒(méi)有老師的允許隨便說(shuō)話,上課遲到也不喊“報(bào)告”就進(jìn)入教室。培養(yǎng)一個(gè)人的良好行為習(xí)慣，就要從小抓起。一學(xué)期來(lái)，面對(duì)即將畢業(yè)的孩子們，我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。所以我想，如果隊(duì)員里真出了孫悟空——那么我甘愿做那一個(gè)癡癡的很執(zhí)著的唐僧，我會(huì)一直懷著希望，一直想法子，嘿，怎么著也會(huì)讓你修成正果的！的！五、我愿淡泊明智,寧?kù)o致遠(yuǎn)——堅(jiān)持教育反思執(zhí)著教育事業(yè)淡泊明智,寧?kù)o致遠(yuǎn)。孩子王可不是好當(dāng)?shù)陌?！我總以為中?duì)主任老師要博才眾長(zhǎng)，要提高自身的素質(zhì)，有足夠先進(jìn)的政治素質(zhì)和深廣的文化知識(shí)，才有領(lǐng)頭羊的資格。在這一千多個(gè)和隊(duì)員在一起的日子里，我始終懷抱著虔誠(chéng)的教育理想以擔(dān)負(fù)起這沉甸甸的“教書(shū)育人”的神圣使命。經(jīng)常深入到學(xué)生中去，有利于更多的了解學(xué)生，能使學(xué)生和輔導(dǎo)員成為朋友，只有很好的了解學(xué)生，才能便于我們更好的去做思想工作。中隊(duì)輔導(dǎo)員心得六五中隊(duì)本人作為一名思想政治教育工作者已有將近半年的時(shí)間了，在這半年的時(shí)間里，我付出了很多,也從中得到了很多，現(xiàn)在我就想簡(jiǎn)單的談?wù)勎易鳛橐幻麑W(xué)生管理者的一點(diǎn)心得：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，所以在教育活動(dòng)中,應(yīng)該把它放在首位。組織豐富多彩的活動(dòng)。上學(xué)期校運(yùn)會(huì)上獲團(tuán)體總分第二名，廣播操比賽三等獎(jiǎng)。日積月累，看到自己那么多的小紅花，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，而家長(zhǎng)也可以看到孩子的進(jìn)步或不足，也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)或督促孩子，有時(shí)還通過(guò)家校聯(lián)系本上的留言與家長(zhǎng)對(duì)話，使老師、家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子各方面的情況，使家庭教育和學(xué)校要求和諧有序，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。她始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一塊金子、一塊肥沃的土地，班主任必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培養(yǎng)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。當(dāng)一日家庭小主人、誰(shuí)的房子最美麗、誰(shuí)是最有禮貌的孩子、誰(shuí)是最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自里能力和動(dòng)手能力。在孩子們的德育教育的成長(zhǎng)道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損，第五個(gè)問(wèn)題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍？ 剛開(kāi)始做輔導(dǎo)員的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè)乎，但效果并不理想，這樣做輔導(dǎo)員的效率是不是太低了。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧？ 我們”班有個(gè)男生小黃，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來(lái)總結(jié)概括：輔導(dǎo)員說(shuō)什么他都不樂(lè)意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)！但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛(ài)好愛(ài)踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò)，出黑板報(bào)也是個(gè)人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的，那么我當(dāng)時(shí)立即把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來(lái)談話，首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場(chǎng)上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級(jí)的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來(lái)勁，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表?yè)P(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂(lè)的海洋，這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒(méi)有好好想過(guò)，你在班上那么有才干卻沒(méi)有一個(gè)人選你當(dāng)班干部，你有沒(méi)有冷靜的思考過(guò)為什么？”然后我跟他一一分析原因，開(kāi)始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來(lái)他自己主動(dòng)表態(tài)，過(guò)了一段時(shí)間我又跟他出來(lái)長(zhǎng)談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個(gè)跑到我家里來(lái)問(wèn)自己的成績(jī)，問(wèn)自己的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步。通過(guò)以上工作，我中隊(duì)在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中均取得了好成績(jī)，共多次獲得流動(dòng)紅旗，形成了良好的班風(fēng)班貌。并且我堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表?yè)P(yáng)；只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育；對(duì)于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴(yán)肅處理。曲藝等 4名同學(xué)份額被獲得了和書(shū)法二、三等的好成績(jī)。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè)。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織中隊(duì)少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，自擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。最后，建立若干管理小組。首先，建立值周制度。以往的中隊(duì)工作把隊(duì)員看成被塑造的對(duì)象，被動(dòng)接受教育的客體。二、開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)每年五一前后，我們都積極組織學(xué)生去北京天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗、瞻仰毛主席儀容、參觀軍博等愛(ài)國(guó)主義教育，這也是我們工作的中心內(nèi)容。既培養(yǎng)了隊(duì)員的耐心，也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成功欲望。最近兩年來(lái)，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說(shuō)是天天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運(yùn)”的主題。這是一項(xiàng)有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重要的工作。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。我作為她們的輔導(dǎo)員，心中也感到無(wú)限欣慰。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書(shū)育人工作。我也多次獲得了科技創(chuàng)新優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào)。如外出游玩時(shí)，當(dāng)平時(shí)很少出頭的一個(gè)隊(duì)員拿起相機(jī)給班里照像時(shí)，輔導(dǎo)員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他做事的自信，如果回來(lái)后舉辦“攝影作品展”，就會(huì)使這個(gè)隊(duì)員的自信心倍受鼓舞，主動(dòng)性大大增強(qiáng)。輪流當(dāng)干部，可以給每一個(gè)隊(duì)員提供均等的鍛煉機(jī)會(huì)，讓更多的人在為中隊(duì)服務(wù)中，發(fā)揮小主人的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)人，學(xué)會(huì)管理方法，學(xué)會(huì)做好工作。值周小老師把各主管隊(duì)員匯報(bào)的情況進(jìn)行整理歸類，并向輔導(dǎo)員匯報(bào)。喜歡制作的鼓勵(lì)大膽想象。熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，特別注重檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗(yàn)的不足，還沒(méi)有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律。班上有一名男生小謝同學(xué)，平時(shí)不愛(ài)出聲，有一次違反了學(xué)校的宿舍管理?xiàng)l例。班上有名男生小揚(yáng)，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過(guò)是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺(jué)得大二班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來(lái)長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)一晚的長(zhǎng)談后，在我沒(méi)有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級(jí)大型集體活動(dòng)，由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。同樣的事情但在工作方式上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同。學(xué)生的養(yǎng)成教育也不可忽視，這是在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成的。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。課間、午間經(jīng)常和學(xué)生在一起。我知道每一個(gè)孩子都有自尊心，渴望得到表?yè)P(yáng)、肯定。堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。因此，搞好校園文化建設(shè)定會(huì)產(chǎn)生較好的教育效應(yīng)。為了建立一支合格的班級(jí)干部隊(duì)伍，我建立了一套科學(xué)、完整、可量化的班級(jí)干部考核制度，對(duì)每個(gè)班級(jí)的干部采用同樣的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生工作的成績(jī)具有可比性，落實(shí)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干差不一樣的組織原則。我們輔導(dǎo)員有責(zé)任消滅這樣的禁區(qū)，讓一切問(wèn)題變的透明。我相信，有那么一天，這一個(gè)個(gè)花骨朵會(huì)結(jié)實(shí)生根又盛開(kāi)出一個(gè)美麗的春天。當(dāng)我以平等的姿態(tài)和他們交流，去走進(jìn)隊(duì)員觀察隊(duì)員時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了他們更多的閃光點(diǎn)并且獲得啟發(fā)，這樣的教學(xué)相長(zhǎng)，又何樂(lè)而不為呢？既然是“平等者中的首席”，我們總是一起商量中隊(duì)中的大小事宜，我們會(huì)展開(kāi)討論甚至是置辯。人家說(shuō)，面壁十年圖破壁。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在。堅(jiān)持召開(kāi)主題班會(huì)。并讓學(xué)生之間互相督促。體育課不許中途回教室。另一方面，不論是中隊(duì)還是大隊(duì)活動(dòng)，都要勇于創(chuàng)新。第四篇：中隊(duì)輔導(dǎo)員中隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿各位老師、同學(xué)們：今天，我們的少先隊(duì)又有新的隊(duì)員加入了，我謹(jǐn)代表學(xué)校、全體老師、同學(xué)們向你們表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，從今天起，你們就是我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)的一員了。站在這里我可以驕傲地說(shuō)這是一次生動(dòng)活潑、洋溢著激情的主題班隊(duì)會(huì)，這次主題班會(huì)上，同學(xué)們集思廣益，想出了很多好點(diǎn)子，準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：器樂(lè)、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦等表演都十分精彩！我感受到了夢(mèng)。更懂得了做一名合格的少先隊(duì)輔導(dǎo)員的義務(wù)和責(zé)任。少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項(xiàng)工作，必須緊緊結(jié)合《綱要》，必須與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會(huì)的注意力，從而得到他們的支持。上課時(shí)不隨便出入教室，不擅離座位。我會(huì)及時(shí)告訴他們吃東西前要洗手，病從口入，不洗手容易把病菌吃到嘴里。由學(xué)生自己組稿，版面設(shè)計(jì)，書(shū)寫(xiě)黑板報(bào)，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。良好的行為道德，在體驗(yàn)中形成。讀靈溪鎮(zhèn)一中賴連群老師的教育隨筆我很感動(dòng)，這就是淡泊。這樣的心路引航，我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員倘若自己也迷失了方向又如何能保證我們的隊(duì)員呢？我常常困惑于，我到底該給隊(duì)員些什么？我又該怎樣給他們這些需要的東西呢？作為一名物理學(xué)科教師，我對(duì)隊(duì)員“傳道，授業(yè)”的時(shí)間實(shí)在太有限了，但是這些決不能影響我所要盡的“解惑”、“誨人不倦”的工作職責(zé)。所以我只是一棵長(zhǎng)在路旁的開(kāi)花的樹(shù)——愛(ài)在左,責(zé)任在右,在生命道路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿花拂葉的孩子踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可流,也不覺(jué)得悲涼。根據(jù)我們輔導(dǎo)員的觀察和經(jīng)驗(yàn)積累，受戀愛(ài)問(wèn)題困擾而影響學(xué)習(xí)和生活，乃至影響心理健康的學(xué)生不在少數(shù)。建立精英型學(xué)生干部隊(duì)伍，是學(xué)生工作中刻不容緩的任務(wù)。車爾尼雪夫斯基所說(shuō)：“形象在美的領(lǐng)域中占著統(tǒng)治地位”。在我擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)輔導(dǎo)員理念，研究當(dāng)今少年兒童的心理規(guī)律和心理特征。開(kāi)始逐漸形成團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)的班級(jí)氛圍。需要經(jīng)常性的鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。三、飛翔——從雛鷹展翅為了充分展示隊(duì)員的特長(zhǎng)，我充分利用“雛鷹爭(zhēng)章”這項(xiàng)活動(dòng)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去嘗試、創(chuàng)新。后來(lái)我問(wèn)了其他班干部，為什么沒(méi)有人參加，其他班干部說(shuō)是他的工作方式令到很多人無(wú)法接受，他的工作方法多是命令式的，他說(shuō)：星期六晚上搞文藝晚會(huì)，全班同學(xué)都必須參加” 很多剛上任的班干部或者新輔導(dǎo)員都喜歡用這種語(yǔ)調(diào)，其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個(gè)班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會(huì)的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個(gè)晚會(huì)的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來(lái)，提高大家的興趣，然后最后來(lái)問(wèn)大家：“同學(xué)們是覺(jué)得這周搞晚會(huì)好呢還是下周搞晚會(huì)好一點(diǎn)？”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會(huì)肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語(yǔ)氣講出來(lái)讓所有的學(xué)生都感覺(jué)到了自己的意見(jiàn)受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說(shuō)這周、有的說(shuō)那周。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且輔導(dǎo)員一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練，寫(xiě)心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě)間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。二、培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。一分耕耘一分收獲。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。輔導(dǎo)員可以把中隊(duì)日常工作分成學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等幾部分，每部分由一位隊(duì)員主管。輔導(dǎo)員要組織隊(duì)員討論怎樣當(dāng)好小干部？中隊(duì)小主人應(yīng)有怎樣的責(zé)任心？認(rèn)識(shí)明確后，要鼓勵(lì)隊(duì)員勇敢地參與競(jìng)選，演講當(dāng)干部的打算。給每一個(gè)人展示“我是小主人”的機(jī)會(huì)，就要注重創(chuàng)造支持性環(huán)境。同學(xué)們和我一起研討，共同制作，創(chuàng)造出大量的作品，掀起了科技熱潮，所創(chuàng)制的作品曾多次在市區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。這是一次隆重的活動(dòng)，在我們郊區(qū)農(nóng)村校，尚屬首次。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。這是一項(xiàng)天天都不能等待，月月都無(wú)法松懈、年年都沒(méi)有了結(jié)的工作。這樣一來(lái)，校園環(huán)保就更重要了。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。在4月21日凌晨，我校師生580余人順利抵達(dá)天安門(mén)廣場(chǎng)，在那里舉行沉痛的悼念活動(dòng)，給學(xué)生以極大的教育。只有隊(duì)員主體自覺(jué)自愿的參與，才能形成道德發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。中隊(duì)的事由值周小老師全權(quán)負(fù)責(zé)。每個(gè)管理小組職責(zé)分明，分別督導(dǎo)隊(duì)員的日常行為規(guī)范，維護(hù)中隊(duì)紀(jì)律秩序。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。五、用心育桃李、傾心奉真情我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊(duì)工作。作為他們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，本學(xué)期我從以下幾個(gè)方面對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育：一、培養(yǎng)少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。每天早上，我都早早地來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)行晨掃。對(duì)于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作總結(jié)五四中隊(duì)今天我就自己擔(dān)任五四中隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究，其實(shí)我的很多