【正文】 中國共產(chǎn)主義青年團受中國共產(chǎn)黨的委托，領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊的工作。在為期三天的培訓(xùn)中，我收獲了：一、全面梳理了少先隊知識。現(xiàn)在小學生多數(shù)是獨生子女，在家是小太陽，以自我為中心，經(jīng)常得到別人的關(guān)愛而忽略關(guān)愛他人。培養(yǎng)學生的學習習慣是非常重要的，如打了上課鈴才慢吞吞進教室，上課沒有老師的允許隨便說話,上課遲到也不喊“報告”就進入教室。培養(yǎng)一個人的良好行為習慣，就要從小抓起。一學期來，面對即將畢業(yè)的孩子們，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深感肩上責任之重大。所以我想，如果隊員里真出了孫悟空——那么我甘愿做那一個癡癡的很執(zhí)著的唐僧，我會一直懷著希望，一直想法子，嘿，怎么著也會讓你修成正果的！的！五、我愿淡泊明智,寧靜致遠——堅持教育反思執(zhí)著教育事業(yè)淡泊明智,寧靜致遠。孩子王可不是好當?shù)陌。∥铱傄詾橹嘘犞魅卫蠋熞┎疟婇L，要提高自身的素質(zhì)，有足夠先進的政治素質(zhì)和深廣的文化知識，才有領(lǐng)頭羊的資格。在這一千多個和隊員在一起的日子里，我始終懷抱著虔誠的教育理想以擔負起這沉甸甸的“教書育人”的神圣使命。經(jīng)常深入到學生中去，有利于更多的了解學生，能使學生和輔導(dǎo)員成為朋友，只有很好的了解學生，才能便于我們更好的去做思想工作。中隊輔導(dǎo)員心得六五中隊本人作為一名思想政治教育工作者已有將近半年的時間了，在這半年的時間里，我付出了很多,也從中得到了很多，現(xiàn)在我就想簡單的談?wù)勎易鳛橐幻麑W生管理者的一點心得：加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，所以在教育活動中,應(yīng)該把它放在首位。組織豐富多彩的活動。上學期校運會上獲團體總分第二名，廣播操比賽三等獎。日積月累，看到自己那么多的小紅花，增強了學生的自信心，而家長也可以看到孩子的進步或不足，也會經(jīng)常鼓勵或督促孩子，有時還通過家校聯(lián)系本上的留言與家長對話，使老師、家長及時了解孩子各方面的情況，使家庭教育和學校要求和諧有序，創(chuàng)設(shè)有利于學生成長的環(huán)境。她始終堅信每個學生都是一塊金子、一塊肥沃的土地，班主任必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培養(yǎng)，鼓勵每個孩子都能在活動中不斷成長。當一日家庭小主人、誰的房子最美麗、誰是最有禮貌的孩子、誰是最佳小廚師等活動，對表現(xiàn)突出的隊員授予了家務(wù)章，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，使學生提高自里能力和動手能力。在孩子們的德育教育的成長道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損，第五個問題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍？ 剛開始做輔導(dǎo)員的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做輔導(dǎo)員的效率是不是太低了。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！，我們的學生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？ 我們”班有個男生小黃，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括：輔導(dǎo)員說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對！但是這個學生有一個愛好愛踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯，出黑板報也是個人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進的，那么我當時立即把握住這個大好時機當晚就找他出來談話，首先我就贊揚他今天在足球場上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的勝利奠下了堅實的基礎(chǔ)，獲得了同學們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，贊揚完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂的海洋，這個時候我看準時機話題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個人選你當班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么？”然后我跟他一一分析原因，開始的時候他還只是點點頭，到了后來他自己主動表態(tài)，過了一段時間我又跟他出來長談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學生在學習態(tài)度及與同學相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個跑到我家里來問自己的成績，問自己的成績有沒有進步。通過以上工作，我中隊在本學期的各項工作中均取得了好成績，共多次獲得流動紅旗，形成了良好的班風班貌。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學生做好事，我就表揚；只要學生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。曲藝等 4名同學份額被獲得了和書法二、三等的好成績。而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅對學習的本身，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。中隊輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。我根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織中隊少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任中隊輔導(dǎo)員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。最后，建立若干管理小組。首先，建立值周制度。以往的中隊工作把隊員看成被塑造的對象，被動接受教育的客體。二、開拓創(chuàng)新，與時俱進每年五一前后，我們都積極組織學生去北京天安門廣場看升旗、瞻仰毛主席儀容、參觀軍博等愛國主義教育，這也是我們工作的中心內(nèi)容。既培養(yǎng)了隊員的耐心，也激發(fā)了他們的強烈成功欲望。最近兩年來，我們學校的校園環(huán)境變化很大，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運”的主題。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。我作為她們的輔導(dǎo)員，心中也感到無限欣慰。我愛學生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書育人工作。我也多次獲得了科技創(chuàng)新優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。如外出游玩時，當平時很少出頭的一個隊員拿起相機給班里照像時，輔導(dǎo)員要及時發(fā)現(xiàn)他做事的自信，如果回來后舉辦“攝影作品展”，就會使這個隊員的自信心倍受鼓舞，主動性大大增強。輪流當干部，可以給每一個隊員提供均等的鍛煉機會，讓更多的人在為中隊服務(wù)中，發(fā)揮小主人的主動性，學會動腦筋，學會團結(jié)人，學會管理方法，學會做好工作。值周小老師把各主管隊員匯報的情況進行整理歸類，并向輔導(dǎo)員匯報。喜歡制作的鼓勵大膽想象。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔，特別注重檢查他們的個人衛(wèi)生，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗的不足，還沒有形成系統(tǒng)科學的工作方法。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。班上有一名男生小謝同學，平時不愛出聲，有一次違反了學校的宿舍管理條例。班上有名男生小揚，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應(yīng)，他認為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得大二班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的進步我后來試用該學生擔任班干部，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動，由對紀律很不滿變成了對班級紀律積極維護。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。學生的養(yǎng)成教育也不可忽視，這是在日常生活中時時刻刻點點滴滴匯聚成的。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體。課間、午間經(jīng)常和學生在一起。我知道每一個孩子都有自尊心，渴望得到表揚、肯定。堅持以人為本，樹立和落實科學發(fā)展觀。因此，搞好校園文化建設(shè)定會產(chǎn)生較好的教育效應(yīng)。為了建立一支合格的班級干部隊伍，我建立了一套科學、完整、可量化的班級干部考核制度，對每個班級的干部采用同樣的量化考核標準，使學生工作的成績具有可比性，落實干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干差不一樣的組織原則。我們輔導(dǎo)員有責任消滅這樣的禁區(qū)，讓一切問題變的透明。我相信，有那么一天，這一個個花骨朵會結(jié)實生根又盛開出一個美麗的春天。當我以平等的姿態(tài)和他們交流，去走進隊員觀察隊員時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了他們更多的閃光點并且獲得啟發(fā)，這樣的教學相長，又何樂而不為呢？既然是“平等者中的首席”，我們總是一起商量中隊中的大小事宜，我們會展開討論甚至是置辯。人家說，面壁十年圖破壁。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。堅持召開主題班會。并讓學生之間互相督促。體育課不許中途回教室。另一方面，不論是中隊還是大隊活動，都要勇于創(chuàng)新。第四篇：中隊輔導(dǎo)員中隊輔導(dǎo)員演講稿各位老師、同學們：今天，我們的少先隊又有新的隊員加入了，我謹代表學校、全體老師、同學們向你們表示熱烈的祝賀！同學們，從今天起，你們就是我們中國少年先鋒隊的一員了。站在這里我可以驕傲地說這是一次生動活潑、洋溢著激情的主題班隊會，這次主題班會上，同學們集思廣益，想出了很多好點子，準備了豐富多彩的節(jié)目：器樂、合唱、獨唱、詩朗誦等表演都十分精彩！我感受到了夢。更懂得了做一名合格的少先隊輔導(dǎo)員的義務(wù)和責任。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結(jié)合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結(jié)合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。上課時不隨便出入教室，不擅離座位。我會及時告訴他們吃東西前要洗手，病從口入，不洗手容易把病菌吃到嘴里。由學生自己組稿，版面設(shè)計，書寫黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學生的能力。良好的行為道德，在體驗中形成。讀靈溪鎮(zhèn)一中賴連群老師的教育隨筆我很感動，這就是淡泊。這樣的心路引航，我們的中隊輔導(dǎo)員倘若自己也迷失了方向又如何能保證我們的隊員呢？我常常困惑于，我到底該給隊員些什么？我又該怎樣給他們這些需要的東西呢？作為一名物理學科教師，我對隊員“傳道，授業(yè)”的時間實在太有限了，但是這些決不能影響我所要盡的“解惑”、“誨人不倦”的工作職責。所以我只是一棵長在路旁的開花的樹——愛在左,責任在右,在生命道路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿花拂葉的孩子踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,也不覺得悲涼。根據(jù)我們輔導(dǎo)員的觀察和經(jīng)驗積累，受戀愛問題困擾而影響學習和生活，乃至影響心理健康的學生不在少數(shù)。建立精英型學生干部隊伍，是學生工作中刻不容緩的任務(wù)。車爾尼雪夫斯基所說：“形象在美的領(lǐng)域中占著統(tǒng)治地位”。在我擔任少先隊輔導(dǎo)員期間我認真學習先進輔導(dǎo)員理念，研究當今少年兒童的心理規(guī)律和心理特征。開始逐漸形成團結(jié)、文明、守紀的班級氛圍。需要經(jīng)常性的鼓勵來激發(fā)他們的積極性、主動性。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中，學生成長起來了。三、飛翔——從雛鷹展翅為了充分展示隊員的特長，我充分利用“雛鷹爭章”這項活動，適時引導(dǎo)學生去嘗試、創(chuàng)新。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學都必須參加” 很多剛上任的班干部或者新輔導(dǎo)員都喜歡用這種語調(diào)，其實很多學生都不太接受這種方式，我教這個班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點？”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且輔導(dǎo)員一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。第二：學生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓(xùn)練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。五、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。二、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習慣。一分耕耘一分收獲。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。輔導(dǎo)員可以把中隊日常工作分成學習、衛(wèi)生、紀律等幾部分，每部分由一位隊員主管。輔導(dǎo)員要組織隊員討論怎樣當好小干部？中隊小主人應(yīng)有怎樣的責任心？認識明確后，要鼓勵隊員勇敢地參與競選，演講當干部的打算。給每一個人展示“我是小主人”的機會，就要注重創(chuàng)造支持性環(huán)境。同學們和我一起研討，共同制作，創(chuàng)造出大量的作品，掀起了科技熱潮，所創(chuàng)制的作品曾多次在市區(qū)評比中獲獎。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。這是一次隆重的活動，在我們郊區(qū)農(nóng)村校，尚屬首次。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。這是一項天天都不能等待，月月都無法松懈、年年都沒有了結(jié)的工作。這樣一來，校園環(huán)保就更重要了。每位隊員輪流擔任記錄，并向全中隊隊員進行講解。在4月21日凌晨，我校師生580余人順利抵達天安門廣場，在那里舉行沉痛的悼念活動，給學生以極大的教育。只有隊員主體自覺自愿的參與，才能形成道德發(fā)展的內(nèi)動力。中隊的事由值周小老師全權(quán)負責。每個管理小組職責分明，分別督導(dǎo)隊員的日常行為規(guī)范，維護中隊紀律秩序。熱愛學生是一種強大的教育力量。五、用心育桃李、傾心奉真情我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。作為他們的中隊輔導(dǎo)員，本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：一、培養(yǎng)少先隊員遵守紀律的習慣。每天早上，我都早早地來到學校，指導(dǎo)少先隊員進行晨掃。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們。優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作總結(jié)五四中隊今天我就自己擔任五四中隊輔導(dǎo)員工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多