【正文】 要通過開展“五小”活動(dòng)，為職工們提供一個(gè)心情舒暢，勇于展示自我才華的平臺(tái)，使他們?cè)诠ぷ髦蝎@得更大的滿足感與成就感，在為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也形成良好的親和氛圍，促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展。二、展評(píng)方式有待提高。這也是和上級(jí)部門提出的“人人都來保護(hù)環(huán)境”這一號(hào)召相吻合的。從籌備到結(jié)束歷時(shí)近三個(gè)月，廣大師生投入了極大的熱情。特別是當(dāng)前，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)對(duì)于管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的新要求，需要我們的人才隊(duì)伍不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代科技和業(yè)務(wù)管理技能，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，保證“五小”活動(dòng)的持續(xù)開展。一年多來，公司取得各類“五小”創(chuàng)新成果73項(xiàng)，這些創(chuàng)新成果在公司生產(chǎn)經(jīng)營管理中充分發(fā)揮作用，化解了生產(chǎn)中的難點(diǎn)，解決了生產(chǎn)中的“瓶頸”，改進(jìn)了工藝流程，提高了生產(chǎn)效率和管理水平，同時(shí)還取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和顯著的社會(huì)效益。狠練基本功，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力通過讓學(xué)生讀、讓學(xué)生說、讓學(xué)生寫、讓學(xué)生思考、讓學(xué)生勾劃等方式讓學(xué)生真正成為課堂的主人。五小課堂教學(xué)呈現(xiàn)一派新氣象：絕大多數(shù)參賽教師大膽嘗試運(yùn)用課模令人可喜；部分老師對(duì)課模核心理念領(lǐng)悟較深給人驚喜；課堂上師生互動(dòng)，精彩不斷更讓人感動(dòng)。五小活動(dòng)總結(jié)3今年的9月10日至16日是國家第五屆推廣普通話宣傳周。今后一個(gè)時(shí)期,集團(tuán)公司所屬各單位在開展“五小”活動(dòng)中要重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:(一)圍繞煤礦技術(shù)改造和引進(jìn)技術(shù)的消化吸收,在努力掌握技術(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行設(shè)備、工藝的小革新、小改造,不斷改進(jìn)設(shè)備性能、提高工藝水平,加速引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),提高生產(chǎn)效率,降低能源消耗和原材料消耗,促進(jìn)安全生產(chǎn)。 本次科技活動(dòng)，許多項(xiàng)目都需要員工依靠團(tuán)體的力量完成，如“航空器放油沉淀?xiàng)U”、“無桿牽引車空調(diào)壓縮機(jī)支架改造”、“客梯車除銹工藝”等，而無桿牽引車空調(diào)壓縮機(jī)支架改造是個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，需要全班員工的齊心協(xié)力才能獲得優(yōu)勝。正文：五小活動(dòng)總結(jié)五小活動(dòng)總結(jié)五小活動(dòng)總結(jié)1在機(jī)務(wù)工程部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及精心組織下,經(jīng)過各公會(huì)成員的共同努力,機(jī)務(wù)工程部開展的“五小”（小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小論文）競賽活動(dòng)圓滿順利的結(jié)束了。因此，本次科技活動(dòng)不僅促進(jìn)了員工動(dòng)手能力的提高，讓員工增長了見識(shí)，又拓寬了科技視野，而且使員工學(xué)會(huì)了互相幫助，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，更加增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，機(jī)務(wù)部的凝聚力有了很大的提高。(二)圍繞煤炭產(chǎn)業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品,開展適銷對(duì)路的小發(fā)明、小革新、小設(shè)計(jì),調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),從而推動(dòng)產(chǎn)品的更新?lián)Q代,滿足市場多層次要求。為了讓每一位學(xué)生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，我校緊緊圍繞“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”本屆推普周活動(dòng)的主題，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。表彰會(huì)上教務(wù)處分別對(duì)語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)小組的活動(dòng)開展情況作了總結(jié)，最后對(duì)在這次賽課活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師予以表彰。同時(shí)令人驚喜的是老師能夠領(lǐng)悟課模的核心理念，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)靈活的運(yùn)用課模而不是對(duì)課模的生搬硬套。教師的基本功方面尚需錘煉。如今，公司上下崇尚創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新的理念逐步形成，創(chuàng)新制度體系日趨完善，“五小”創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中不斷形成，持之以恒的“五小”競賽活動(dòng)新氛圍日益濃厚，提升了干部員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和企業(yè)安全生產(chǎn)水平，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。，強(qiáng)化激勵(lì)，有序推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制是調(diào)動(dòng)廣大職工參與“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)積極性的有力措施。從組織發(fā)動(dòng)到節(jié)目演出，各年級(jí)、各班十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與。比如，在本屆藝術(shù)周開展的趣味體育游戲活動(dòng)中有“小青蛙捉害蟲”“垃圾回收小能手”“廢物回收”“運(yùn)送果實(shí)”“運(yùn)送垃圾”“快樂掃把球”“我們的花園”“污水處理”等活動(dòng)。部分活動(dòng)展評(píng)方式不夠理想，有待進(jìn)一步改進(jìn)。下一步工作計(jì)劃：，建設(shè)隊(duì)伍，確?！拔逍　被顒?dòng)持續(xù)發(fā)展優(yōu)秀人才是“五小”活動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵要素。凝聚文化性，通過“五小”活動(dòng)和成果的展示，使每個(gè)成果都得到學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)，達(dá)到提高小組活動(dòng)文化品味和成員綜合素質(zhì)的雙重目的。盡管方案出臺(tái)后已有一段時(shí)間，但部分有關(guān)人員還是不清楚方案的具體內(nèi)容及要求，造成科組及班主任在具體操作中出現(xiàn)較亂的現(xiàn)象，影響了整個(gè)藝術(shù)節(jié)的整體質(zhì)量。本屆藝術(shù)周的所有活動(dòng)都是圍繞“環(huán)保伴我行，成功你我他”這一主題來開展的。在開學(xué)初，學(xué)校就召集有關(guān)教師和年級(jí)組長開會(huì)研討，并分頭制定活動(dòng)計(jì)劃。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，技術(shù)、知識(shí)、方法不斷發(fā)展。開展“五小”創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)以來，寧都公司員工的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)明顯提升。因此我們對(duì)教師的自身發(fā)展提出了努力的方向。突出表現(xiàn)為教師由注重“教”轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生“學(xué)”的指導(dǎo)。賽課活動(dòng)中老師們高度重視、認(rèn)真準(zhǔn)備，不僅為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)風(fēng)格各異、亮點(diǎn)紛呈的好課，同時(shí)也展示出五小教師的風(fēng)采與五小教研創(chuàng)新的格局。通過深入開展“五小”活動(dòng)，進(jìn)一步降低了公司安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項(xiàng)目建設(shè)等各個(gè)方面的運(yùn)行成本，加快了項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，提高了生產(chǎn)經(jīng)營的質(zhì)量和效益，為順利完成年度生產(chǎn)經(jīng)營和項(xiàng)目建設(shè)雙重任務(wù)提供了支持。二、以技術(shù)創(chuàng)新為主攻方向,突出活動(dòng)重點(diǎn)。四、員工更加懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感。在活動(dòng)開展之初，機(jī)務(wù)部工會(huì)經(jīng)過多方思考和研究，確定了以“科技在我身邊，科技創(chuàng)造未來”為主題的科技競賽活動(dòng)方案。五、活動(dòng)的成果顯著。(三)圍繞改進(jìn)企業(yè)操作技術(shù),加強(qiáng)操作方法的小革新、小發(fā)明,總結(jié)推廣先進(jìn)