【正文】 ）、1田徑比賽中男子十項包括一、（（（）三、（）（、）（、）（、）（、）（二、）四、（）、（）（、）。（）是人體中非常重要的動力器官，全身流動的血液全靠（）每分鐘跳動的次數(shù)叫（），它是（）為（）這個（）來推）功能的一種表現(xiàn)。但是，我真的感覺學生有的時候?qū)嵲谑翘臭[了。圣一桑光明行鋼琴鵝》宋　D馬致遠　D法國8苗族　D格調(diào)2《亞威農(nóng)少女》是___C___繪畫的代表作品。分為合唱和合唱，通常用或伴奏，也可以是無伴奏合唱。如：號子、號子、號子等。民族樂派的作品以反映（本民族的歷史）和（人民生活）為題材，具有強烈的愛國主義精神和深厚的民族情感。包括一切創(chuàng)造性音樂活動(即興音樂表演、自制簡易樂器、編配伴奏音型、簡單的歌曲創(chuàng)作等)。(2)從環(huán)境的角度上看，樂音是讓人在生活、工作等過程中感覺到心情舒暢，內(nèi)心愉快等積極感的聲音。(本大題3個小題，每小題5分，共15分)?正確答案:設(shè)計音樂教學情境和學習氛圍需要：(1)音樂教學的外觀環(huán)境。正確答案:《草原小姐妹》，琵琶協(xié)奏曲，由吳祖強、王燕樵、劉德海創(chuàng)作于1973年，首演于1977年中央樂團。協(xié)奏曲，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂曲。奧地利，歷史較長，以習研我國民樂為主的業(yè)余音樂社團。填空1:正確答案:填空1:A、巴赫海頓莫扎特B、海頓莫扎特貝多芬C、海頓格魯克莫扎特D、威爾第貝多芬拉索正確答案:B、海頓莫扎特貝多芬（）。C、勞動號子《卡門序曲》的作者是（A）A、比才是學習音樂的基本動力。廣義的課程資源指有利于實現(xiàn)課程目標的各種因素，狹義的課程資源僅指形成課程的直接因素來源。4）具有科學的課程評價體制。對于學校教師而言，不僅校本課程的開發(fā)需要大量的課程資源的支持，而且實施國家課程和地方課程也離不開廣泛的課程資源的支持，特別是像綜合實踐活動，它雖然是國家規(guī)定課程名稱和課時、制定綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，但具體實施的內(nèi)容和形式則完全要由學校來決定，是在實踐過程中動態(tài)生成的，這就需要對課程資源有充分的認識和便捷的獲取途徑。6課程資源開發(fā)和利用的途徑是什么？第一，開展當代社會調(diào)查，不斷地跟蹤和預(yù)測社會需要的發(fā)展動向，以確定或揭示有效參與社會生活和把握社會把給予的機遇而應(yīng)具備的知識、技能和素質(zhì)；第二，審查學生在日?；顒又幸约盀閷崿F(xiàn)自己目標的過程中能夠從中獲益的各種課程資源；第三，開發(fā)和利用課程實施的各種條件，包括圖書館、實驗室和各種活動場館、專用教室等的合理建設(shè)；第四，研究一般青少年以及特定受教學生的情況，以了解他們已經(jīng)具備和尚未具備哪些知識、技能及素質(zhì)并據(jù)此確定制訂教學計劃的基礎(chǔ)。6如何開展教師自評？（一）幫助教師對自評及其價值建立正確的認識，創(chuàng)設(shè)具有支持性的教師自評氛圍。（2）因為質(zhì)性的評價方法多以描述和記錄為主，即可真實、深入地再現(xiàn)學生發(fā)展的過程。第五，進行階段性評價，采用多方面信息，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，豐富、補充和改進評價工作方案。5新課程提出考試的改革重點是什么？1）在考試內(nèi)容方面，應(yīng)加強與社會和學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視考查學生分析問題，解決問題的能力。第二，建立民主科學的教學管理制度。5）幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍； 6）幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價，并促進評價的內(nèi)在化 7）幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和性向。3新課程中教師角色將發(fā)生哪些轉(zhuǎn)變？ 第一，從教師與學生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是不家務(wù)事學習的促進者。其次，要堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。2）義務(wù)教育的課程標準應(yīng)適應(yīng)普能義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學生經(jīng)過努力都能達到。1綜合實踐活動的性質(zhì)是什么？綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的課程形態(tài)。6）改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應(yīng)性。第三，體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。二、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。20．教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的________。5．教師的職業(yè)角色主要有以下幾個方面：__________；授業(yè)、解惑者角色；__________；管理者角色；朋友角色；研究者角色。B．教師隊伍整體素質(zhì)大幅提高，普遍具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較強的教育教學能力；C．教師地位待遇不斷提高，農(nóng)村教師職業(yè)吸引力明顯增強；D．教師管理制度科學規(guī)范，形成富有效率、更加開放的教師工作體制機制。2． 根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，中小學實行__________負責制。17．__________是教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。五、嚴禁義務(wù)教育階段學校教師搞有償家教或參與社會上的各類補習班。只有這樣他才能具有能夠和生存下去、有尊嚴地生活和工作、改善自己的生活質(zhì)量、充分發(fā)展自己的能力，才能積極參與社會的發(fā)展，并能終身學習。3）改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能。第二，教師的知識和經(jīng)驗問題。第二，開設(shè)信息技術(shù)必修課程，迅速全面地提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。2為了有效實施綜合實踐活動，需要遵循哪些原則？第一，要正確處理學生的自主選擇、主動探究與教師的有效指導(dǎo)之間的關(guān)系。第三，學生是責權(quán)的主作。3怎樣幫助學生？1）幫助學生檢視和反思自我，明了自己想要學習什么和獲得什么，確立能夠達成的目標。第二，以“章”為本，形式廣義泛濫。3）打破關(guān)注教師的行為表現(xiàn)、忽視學生參與學習過程的傳統(tǒng)的課堂教學評價模式，建立“以學論教”的發(fā)展性課堂教學評價模式。第二，組織有關(guān)人員，開展討論。第二，評價技術(shù)的有限性和教育追求的無限性之間的矛盾。三、收集和分析反映教師教學和素質(zhì)發(fā)展的資料和證據(jù)。6課程資源的篩選機制和原則是什么？ 第一個篩子是教育哲學，即課程資源要有利于實現(xiàn)教育的理想和辦學宗旨反映社會的發(fā)展需要和進步方向。7校外課程資源主要有哪些？校外課程資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源以及鄉(xiāng)士資源等。7校本課程開發(fā)需要具備哪些條件？1）具有明確的教育哲學和辦學宗旨。80、校本課程實施主要包括哪些方面？1）校本課程的原型評價；2）校本課程的試驗；3）選擇校本課程的教學方法；4）校本課程的時間安排。興趣獨奏曲，作者是賀淥丁B、舞曲A、小調(diào)B、長調(diào)C、短淵D、大測正確答案:B、長調(diào)《茶花女》是十九世紀意大利著名作曲家（）的作品。阿夫洛斯管《蘇爾維格之歌》，是著名詩劇中女主人公在茅屋前紡紗時演唱的一首歌。填空1:正確答案:填空1:意大利填空2:通過這種手段既能褒貶社會生活中的真善美和假惡丑，又能表現(xiàn)勞動人民機智、幽默的性格和樂觀主義精神。用雙音滑品等來模擬暴風雪。(6)走唱：一兩個人或幾人不等，邊舞邊唱，類似歌舞，如二人轉(zhuǎn)等。例如，在識讀樂譜教學中，正確處理識讀樂譜與音樂審美的關(guān)系，有效地發(fā)揮樂譜的工具作用，將其與音樂實踐活動、音樂審美活動結(jié)合起來。歐洲民間音樂的音階呈多樣化，主要是（七聲）音階；大部分地區(qū)大多采用均分節(jié)拍，歌曲多采用（分節(jié)歌）結(jié)構(gòu)。音域一般為度，男聲比女聲低一個度。作品有、等104部交響樂。風格　BA意大利　BAA海頓105揚子江暴風雨打夯告別歌舞引器樂——要知道一名教育工作者，必須冷靜、理智、思維縝密，只有這樣，才能更好地發(fā)揮一個引導(dǎo)者的作用，才能敏銳地捕捉各種信息，并恰當?shù)靥幚磉@些信息。在食物的選擇上要注意多吃（少吃（）和（）的食物。（）次要品質(zhì)，（）（、）二、（）（、）、（）、（）（、）。）。在確定運動負荷強度時，可以用（（應(yīng)在（）沒有明顯的效果，大于（）之間，對應(yīng)的（）間接地表示（）（。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂氣氛，符合兒童的生理和心理發(fā)展特點，容納兒童的不同個性。 5.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當履行的主要義務(wù)有()。渾厚飽滿《光海頓空山鳥語低音提琴梆笛云南玉溪人板胡《時鐘》《那不勒斯舞曲》柴科夫斯基《光明行》奧地利A能品　C沈從文　B　B達達主義　C、。、。1爵士樂是一種（即興演奏形態(tài)），演奏者常是根據(jù)某種規(guī)定的和聲骨架和節(jié)奏，將所奏的旋律進行即興變奏。指揮技能是音樂教師必備的音樂技能，包括合唱指揮與樂隊指揮。(本大題1個小題，每小題10分，共10分)論述作為一名新型音樂教師，應(yīng)具備的專業(yè)技能。(4)學生的學習氣氛和學習狀態(tài)。樂曲采用民族傳統(tǒng)樂曲多段體與西洋奏鳴曲式結(jié)合的形式，具有獨特的樂曲結(jié)構(gòu)全曲可分為以下五個部分：(1)“草原放牧”，在樂隊的引子后，琵琶奏出的呈示主題，節(jié)奏輕松活躍，旋律明朗歡快，這是取自于電影動畫片《草原英雄小姐妹》的主題歌。變奏、和三步。填空1:正確答案:填空1:《管子?地圓篇》，使這首曲子中的每逢指定的音都要升或降，那這時候這個變化記號就被稱之為。A、《小白菜》B、《采花》C、《康定情歌》D、《太陽出來喜洋洋》E、《槐花幾時開》正確答案:B、《采花》C、《康定情歌》D、《太陽出來喜洋洋》E、《槐花幾時開》，主要有（）。降保持強B、行進2）堅持權(quán)利與責任相統(tǒng)一。第二項，確定校本課程開發(fā)方案的依據(jù)。4）安排學生從事課外實踐活動。國家課程的開發(fā)主要是根據(jù)不同教育階段的性質(zhì)與培養(yǎng)目標，制定各個領(lǐng)域或科目的課程標準或教學大綱，編寫教科書。（四）與他評結(jié)合，促進教師反思能力的提高。5對成長記錄袋進行評分，應(yīng)注意哪些問題？（1）評分者的選擇。3）有效選擇工作的突破口，分層推進評價改革工作。4）關(guān)于升學考試與招生制度，倡導(dǎo)改變將分數(shù)簡單相加作為惟五錄取標準的做法，應(yīng)考慮學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。二、重綜合評價，關(guān)注個人差異，實現(xiàn)評價指標的多元化。什么是合作學習？合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責任分工的互相性學習，在合作學習中由于有學習者的積極參與，使教學過程遠遠不只是一個認知的過程，同時還是一個交往的過程。第四，從學校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是社會型的開放的教師。二、學生是獨特的人。怎樣理解“課程標準”代替“教學大綱”？第一，課程價值趨向從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育。第二，實踐性。2）高中以分科課程為主，開設(shè)技術(shù)類課程，積極試行學分制管理。第六，促進課程的民主化與適應(yīng)性。五、嚴禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。每小題10分，共30分)1．黃岡市中小學師德師風建設(shè)“六條禁令”是指哪六條？2．嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定有哪些？3．嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定有哪幾條？四、論述題（300字以上，任選一題,30分）1．近年來，有償補課問題日益突出，人民群眾對此反應(yīng)強烈，有償補課問題連續(xù)6年高居信訪首位?！吨行W教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中所提到的中小學教師是指__________、__________、__________、__________、__________、__________。A．關(guān)心工作 B．依法執(zhí)教 C．為人師表 D．自我監(jiān)督 4．依法執(zhí)教應(yīng)該做到()A 理解教師工作的意義，熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神 B 認同教師工作的專業(yè)性和教書育人的雙重職責 C 貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)D 具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表5.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處?()A．《韓非子》 B．《荀子》C．《中庸》D．《詩經(jīng)》6． 加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A．重要 B．基本C．主要 D．完全 13．教師的基本職責是()A．誨人不倦 B．熱愛科學 C．教書育人 D．以身作則14．要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的()和為人師表的作用。14．__________是教育的基本特征。二、嚴禁在工作時間飲酒和酒后進入課堂。有償補課影響學生身心健康發(fā)展，破壞教育公平，損害教師和教育行業(yè)聲譽，社會反映強烈。這次課程改革的任務(wù)是什么？ 這次課程改革的根本任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，高速和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。1新課程中的分科課程具有什么特點？第一，在課程目標上，強調(diào)知識與技能、過程與方法及情感太度與價值觀三個方面的整合，摒棄了以往分科課程片面強調(diào)知識與技能的傾向，從而使分科課程的目標也實現(xiàn)了由知識本位向?qū)W生發(fā)展位的轉(zhuǎn)向。為使“研究性學習方式”盡快深入人心，有必要設(shè)置專門的“研究性學習”課程。二是根據(jù)本學科的內(nèi)容特征和學生身心發(fā)展的狀況劃分學習水平，這種學習水平不一定與學年水平相重合，在不同的水平設(shè)置相應(yīng)的水平目標。第三，學生與成人之間存在著巨大的差異。3）完善個性，展現(xiàn)個人魅力。6）課后反思的“回授”機制。3）考試只是學生評價