【正文】 通過細讀課文和在文中勾畫的方式，使學生熟悉課文，理解大意。正確、流利地朗讀課文，會講這個故事。同時，讓我們一起珍愛親情，珍愛生命！八、課堂練習。）（三）對稱的句式：——有的濃，有的淡。霎時，我深感到責任重大。指導學生有感情地朗讀課文，要求讀出語氣、語調、重音、感情。品味文章的語言美，增強朗讀表達中的語感?！繋煟和瑢W們，我想我們都被這份美麗深深地感動著，這份美麗中不僅包含著居里夫人對科學的執(zhí)著追求，為科學獻身的精神以及她淡泊名利的人格魅力，還包含了居里夫人對人生意義的深刻理解，就在紀念鐳發(fā)射25周年的紀念日上，居里夫人這樣講道：（出示課件5）是的，只有這樣的人生才有意義，即便青春容顏不在，即便金錢名利不在，居里夫人認為，美麗的人生就是在不懈的追求中找到的那份幸福，以及為人類做出的貢獻?！?改為“她不管————，只是默默地工作。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。出示（課件2）小黑板： 學習指南：（1）默讀課文，想一想居里夫人的美麗體現在那些方面？（2）這種美麗為什么是永恒的？（3）居里夫人執(zhí)著的追求表現在哪里，用文字具體事例來說明。這是我有生以來見過最糕糟，最惡心的地方。第三，課后要及時反思，以便為下堂課做更充分的準備。設計的意圖是提醒大家，節(jié)約用水應該從小開始，從身邊的點點滴滴做起，如果人們在大量的浪費水，那么最后一滴水將成為自己的眼淚。第三小組：爭當水衛(wèi)士一、介紹節(jié)水標志。顏色較黃，水面漂浮著泡沫，水中有較多的的雜質，有一股臭味。水在制造、加工、冷卻、凈化等方面發(fā)揮著重要的作用，被譽為“工業(yè)的血液”。水可以溶解各種營養(yǎng)物質，可以把代謝物排出體外，可以調節(jié)體溫。那一雙雙眼睛給我留下了深刻的印象。綜合實踐活動案例《珍惜每一滴水》 南平師范附屬小學 黃曉靜 課題提出的背景：水是人類的生命之源，有了水，才有地球上豐富的動植物；有了水，才有人們幸福的生活。清明節(jié)有很多習俗，但這些習俗都是好的習俗嗎？引發(fā)同學們思考，然后引導同學們確定下一階段去研究清明節(jié)有哪些陋習及這些陋習有哪些危害？ 第三階段：話題辯析（一）談話導入（二）交流匯報清明節(jié)有哪些陋習？（燒紙錢、買些紙制的“手機、汽車”等、地府銀行存折、甚至于“小蜜”等……）清明節(jié)的陋習有哪些危害？（學生收集到的資料有網上的、有報上的……非常之多讓你驚訝。（5分鐘）讓學生用自己的方式去對其它的小組成員進行評價，發(fā)現自身存在的問題。柯南組（電腦組）師：電腦組的同學老師想問問你們，我們生活中可以用到電腦的地方很多，電腦組的同學你們是怎樣對春天進行探究的呢？生：我們把玩的時候看到的景物用電腦畫下來。同學們根據自己的興趣、愛好分組合作，并推選一名小組長。使學生獲得一些親身探究的體驗，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解 決問題的能力?；顒舆^程：活動一：尋找春天的足跡一、創(chuàng)設情景組織學生到山野溪邊去捕捉春天的影子。詩歌組：搜集了很多關于春天的詩歌，小組成員互相學習，交流感受，并學習寫作詩歌。哆啦A夢小組（詩歌組）師：看了前面兩組同學的探究成果，詩歌組的同學好像都躍躍欲試，上來把你們的探究成果向大家展示一下吧。二、活動目標：培養(yǎng)學生查閱、收集信息的能力，激發(fā)學習的自主性，培養(yǎng)學生敢于向一些傳統(tǒng)習俗說“不”的膽量。利用課余時間到社會上去宣傳。因此，人們必須合理有效的保護水資源。學生可以通過上網、訪問等方法收集到相關的圖片和文字資料，展示時可以用自述的方式進行。南平最主要的水資源是閩江、建溪、富屯溪、沙溪，還有麻陽溪、崇陽溪等許多支流。（圖片）第二組：水資源的貧乏一、水資源的基本情況。養(yǎng)殖場的畜禽糞便大部分排入河流，并隨著河流流入閩江。介紹小組通過對日常生活的觀察，上網等途徑總結出許多的金點子。在剛剛開展這項實踐活動時，我讓學生自由組合成組，利用課余時間去完成，然后通過課堂來交流反饋?？傊?，綜合實踐這門課程只有走出課堂，讓學生參與，與社會互動，才能得到更好的效果。真正理解“美麗”的內涵，引發(fā)學生對人生意義的思考。）老師巡視檢查，深入各組收集發(fā)現的問題。師：我們了解到居里夫人的艱辛，為她對科學事業(yè)的堅定信念和執(zhí)著追求精神感動，這種信念和追求是美麗的?！驹O計意圖：通過學生對重點句段的朗讀品味，有效地培養(yǎng)了學生對語言的感受能力和初步審美能力，進一步感受了居里夫人崇高的人格魅力和對科學的巨大貢獻。我在教學圓的認識的教學時，我首先問同學們：“在你們生活中，見到過哪些物體是圓的”？學生們爭先恐后地回答：“車輪是圓的、硬幣是圓的？光碟是圓的……”師又問：“車輪為什么要做成圓的而不做成橢圓形或正方形的呢？學生回答：“做成橢圓形的或正方形的車輪滾不快。教學步驟 ：一、由全班背誦孟郊的《游子吟》導入 新課。我說，正因為如此，才應該多走走。示例：①我喜歡第（4）段“這南方……起著水泡?！叶紫聛肀称鹆四赣H，妻子也蹲下來，背起了兒子?！度氛f的是一位陌生的先生寧可自己受傷，也要保護一老一小的事。二、課前準備：生字卡片等三、教學過程：環(huán)節(jié)教 學 過 程設計意圖引入同學們，你們知道“盲人摸象”的寓言故事嗎？指名講一講今天我們就一起來學習這個寓言故事引入本課，激發(fā)學生學文的興趣，并了解學生對這個故事的了解程度。出現問題班內交流。教師隨機板書：摸到了身子： 像一堵墻摸到了牙齒 ： 像棍子摸到了腿： 像柱子摸到了尾巴： 像繩子小組討論解決：（1）“你認為四個盲人誰的說法是正確的，為什么？”他們都是錯的，因為他們只摸到了象的一部分，就下了結論了。我們主要感知內容和品味語言兩個方面來學習《散步》這篇課文。從更深一層看，“整個世界”有意夸大了身上背的重量，意思是說我們中年人的責任重大。母子之間互相尊重，相處和諧，充滿骨肉之情。要求：①交待完整時間、地點、人物；②用上“分歧、霎時、委屈”三個詞語。分歧 霎時 委屈（2）根據詞語意思寫詞語。在課堂前準備無數根小棒和釘子用來組合成平行四邊形（可活動），在課堂上讓每個學生都參與實踐操作，發(fā)展學生興趣，獲取知識在課堂上讓我運用多種官參與學習活動，發(fā)展學生興趣，獲取知識。師：愛因斯坦是怎么評價居里夫人的呢？生：愛因斯坦說：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。四個變成，概括了居里夫人奮斗的一生的不朽的功績。（師引導學生切入正題，化解重點。美麗的外表無法延續(xù)百年，那么居里夫人跨越百年的美麗表現在哪些地方？【設計意圖：這樣導入，首先視覺上吸引學生，對居里夫人容貌變化產生疑問，激發(fā)學生的閱讀學習興趣，學生有了閱讀興趣，才能從內心深處產生主動需要。到了排水口處，眼前的景象讓我們觸目驚心。我對這一小組的同學給予肯定，他們的興趣更高漲了，還收集到諸如：種一公斤水稻需要1噸的水，一公斤的蔬菜約需要450噸水等資料。第二大特點是有兩個自動感應器，它會根據排瀉物的多少，放出適量的水。結合照片介紹水葫蘆給人們帶來的不便，并分析造成這種現狀的原因：第一個原因是人們肆意向河里排放各種生活垃圾、污水及牲畜的糞便，使河中的有機養(yǎng)分增加；第二個原因是人們在河上建起了大大小小的水電站，使河水變成了靜水。對小學生洗一次手的用水量進行調查，并算出一天的用水量和一年的用水量。你們知道1公斤水稻是用多少水澆灌出來的嗎？告訴你們吧，它需要1000公斤的水。三、爭當水衛(wèi)士：上一環(huán)節(jié)的活動，學生已認識到浪費水，污染水的嚴重危害，并激發(fā)起節(jié)約水保護水的熱情。一個小女孩問我：“老師，你印象最深的是哪部電視??？”我說：“我印象最深的是一部電影《美麗的大腳》。學生們紛紛行動起來，有的上網查找，有的設計調查問卷并統(tǒng)計出一個清明節(jié)一個家庭燒紙錢所花的錢數（由此計算出一個村、一個鎮(zhèn)等所花的錢數）、有的采訪家長對清明節(jié)的看法、有的設計現代清明節(jié)的活動（在如何過一個現代文明的清明節(jié)這個環(huán)節(jié)時，有位同學提議可以把清明節(jié)當成中國的母親節(jié)和父親節(jié)，他說“清明節(jié)的主要目的是紀念我們的祖先，那么我們?yōu)楹尾辉谙容呍谑赖臅r候對他們好一點呢？我們可以利用這一節(jié)日好好地孝敬我們的父母、爺爺奶奶，把它當成中國的父親節(jié)和母親節(jié)，這將會使這個節(jié)日更富有人情味。確定第二階段的任務：學做“潤餅菜”。*生上臺，表演。春天這么美麗，你們是用什么來表達對春天的喜愛之情呢？智慧樹（手工組）生：我們可喜歡春天了，我們裝扮了一個大大的春姑娘來表現春天的美麗。例如：春天為什么會變暖？春天哪些動物出來活動了？春天有哪幾個節(jié)氣？三、寫下踏青之后對春天的新感受。第一篇：優(yōu)秀教案設計教 研筆記－優(yōu)秀教案設計