【正文】 余味無窮。(選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)佐拉說：“人生――只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛??”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了??(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。千言萬語，述說不盡她對我的愛。比如：《無私奉獻的人》一文結尾：這就是我的老師，一個無私奉獻的人。比如：《一件小事》的結尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。高考作文結尾技巧五：景物烘托，情景合一風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。這次小小的波折我怎么能忘懷呢？（《我經(jīng)歷的一次小波折》）材料八：其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然。為總結全文式。用比喻式點題結尾。你看上面，“這個人就是我”一句，完全可以做結束語，再要寫一些無關緊要的話，尾巴就拖“長”了。如《給我一個理由》的結尾：“我走出小店，看到太陽正對著笑。為警策哲理式。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（五）、發(fā)表議論運用議論，往往能夠取得深化作文主題及人物形象、深刻反映社會生活及表達作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等等鮮明的表達效果。在描繪人物的基礎上，在記敘、描寫之中抒發(fā)濃烈的感情。文章的結尾在文章開頭的記敘、描寫、議論、抒情的基礎之上，在遙相呼應的同時，表達出更深一層的含義，以此帶動讀者認識和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，同時深化文章主題。如“感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了安易，也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”(《語文從我身邊輕輕地走過》)既總結了上文內(nèi)容，又點題。如“她讓我懂得了寬容，學會了寬容。說明式。是文章沒有結尾?；仨^去，尋著串串足跡，似乎聽見了花開的聲音??看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波。1這件事讓我明白：人人心中都有一位國王，去跟這位國王傾談，國王就會現(xiàn)身。時間不會定格，但是，真情一定長駐。2苦難是化了妝后的祝福。這件事讓我明白：當一扇門關上時，另一扇門會打開。1這件事讓我明白：每個人都渴望生命的精彩，但生命的精彩往往需要無奈和痛苦為代價，需要困境和挫敗來激發(fā)。親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈。這件事讓我明白古代先賢的至理名言：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。美——誠實、無私，該怎樣去呵護，去堅持，讓心靈家園永遠爛漫、秀美。1啊，這一本本書，多像一條知識的海洋，召喚著我們盡情地遨游著；更像一方神秘的土地，吸引著我們不知疲倦地跋涉著、探尋著??1真理誕生于一百個問號之后。這類文章常常是文章的結尾未與主題照應,忽視了結尾與主旨的統(tǒng)一性,從而損害了文章中心思想的表達。如“老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。如“友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關鍵在于真誠和友好?，F(xiàn)在的我已經(jīng)很強大了，黑暗已徹底被我打敗了。文章開頭寫實，結尾為了深化文章的中心或者為了突出文章的意境而進行虛化描述。這種寫法主要用于寫景的文章，常用于寫人敘事作文?；蛏畛?，或奔放；或歡愉，或哀婉；或懷想，或追思，充分地寄托和達自己的情感。作者聯(lián)系實際，直陳肺腑，傾吐真言，立身表態(tài)?？傊?，結尾應像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力?？蘸翱谔?。1用人言式點題結尾。為反詰激問式。它與生活是那么的近，那么的緊。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。也就是不直接寫事情的結果，而這個結果有可能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現(xiàn)寄托意愿或結果。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人，都為我樹立了前進的榜樣，讓我佩服不已。這個人是你生命中最親的人，也是在默默關心你的人。技巧二：巧妙發(fā)問，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。技巧六：抒情議論，氣勢不凡其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)春光似海，青春如花。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。你看，在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！結尾：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。每當想起它，我就會??（想起什么人，悟出什么道理之類的）?？偨Y式結尾在文章的結尾，對所寫人物的表現(xiàn)、品格進行總結。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？ 高考作文結尾技巧二：首尾呼應，凸顯主旨（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。即事抒情。用希望式點題結尾。還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效 果。如： 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。所謂點題，就是用簡明扼要的話提示文章的中心意思。它通過對具體物象的描寫，寄托、傳達作者的某種感情，曲折委婉地將情感透露出來，使文章蘊含深厚，情深意長。在作文結尾時直接抒發(fā)情感。 如：《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結尾：開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處?！?《樂就在平凡生活中》)用標題式點題結尾。用表決式點題結尾。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快，樸實無華，應在中考作文中得到廣泛運用。結尾為“豹尾”，要求結尾有力、簡練、生動、恰到好處。讀書，乃我生活中一大喜好。1當一個人真正懂得了感恩戴德是一種美好德行時，人類詩篇就真正完成了。在時間的長河里，友情的香味，留在了我斑駁的記憶中。1她精神的城堡轟然倒塌了。第一篇：作文經(jīng)典結尾作文經(jīng)典語言一、積極進取類危難中，真正的救星是我們自己。1向日葵告訴我，只要面對陽光努力生長，日子就會變得單純而美好。三、友情類朋友是我生命中那一抹溫柔的記憶。（結尾）痕跡，無法忘卻。五、愛好類和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。結尾除了要服務于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約。（一）、自然收束不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象征形體，這樣的結尾方法為“ 自然收束法”。作者用“有一顆感恩的心，會??”的句式，點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：”生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏。由于開頭結尾對同一內(nèi)容反復強調(diào)，使文章的主旨更加突出，同時使文章的首尾結構具有一種回環(huán)之美。其主要角度有：直抒胸臆。這種結尾方式主要用于托物言志、借物抒情的散文，也可用于纖巧秀