【正文】 輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，……春光似海，青春如花。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結尾：只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應該做的事，這是經歷了這件事之后給我最大的啟示。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻當做最大的快樂。開頭⒌在我的XXX（小學六年，成長過程，半輩子等）中，發(fā)生過很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。結尾：不曾注意，她的黑發(fā)變成白發(fā)；不曾發(fā)現(xiàn)，她臉上的皺紋是為我而起；誰言寸草心，報得三春暉？難道一句話就可以述盡母愛？難道一顆心就可以報答得了她幾十年的辛勤？開頭：母愛是水，清洗心靈的水；母愛是山，讓你依靠的山；母愛是風，吹散失望的風；母愛是雷，沖擊人生的雷。開頭：母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡； 母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念。(尾)花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。品味自然，不就同品味生活了嗎？技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！(選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內心真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。含蓄雋永。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。技巧三：引用佳句，多姿多彩“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄！(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多??”(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎??”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。是神奇的。技巧一：首尾呼應，凸顯主旨(首)有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！(尾)我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善！(選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結尾再次反復，呼應開頭，加強了論證的力度。就這樣從我們嘴巴里喊出了 結尾：我會報答母親的。母愛似溫暖，情如太陽。開頭⒊小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。比如：《我的老師》一文的結尾：啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無微不至地關懷呵護著我們；像一位辛勤的園丁，無怨無悔地哺育我們成長；您對事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，深深地感動著我們每一個人，我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪！議論式結尾用議論的語句來闡述自己對所寫人物的看法、觀點，強化文章的中心。比如：《找媽媽》一文的結尾：這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！引歌引言式結尾有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結尾。比如：《記一次有趣的蛋殼實驗》的結尾：這次蛋殼實驗真是太有趣了！不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實驗！啟發(fā)式結尾（也稱“明理式”）這種結尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。（《給我一個理由》）材料七：雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多。感謝您的一路呵護，一路鼓勵！”(《感謝恩師》)材料三：“誠信是誠實，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁。（五）、發(fā)表議論為抒發(fā)情感式。遞進式呼應。用感悟式點題結尾。三、作文結尾的方法（一）、自然收束敘述式。從這兩段文字做結尾的對比可以看出，文章把意思說清楚了，目的達到了，題目點出來了，等于完成了此次寫作任務，就應該馬上收尾。到那時，綠色才會高唱：“我輕輕的來，正如你(沙漠)悄悄地走??”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》)評點：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題，文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮。品味自然，不就同品味生活了嗎？（六）、記敘事件這種結尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地。為反詰激問式。作者飽含激情，或展望未來，或發(fā)出號召，同時強烈而鮮明的表達作者的觀點及感情，從而震撼讀者的心靈。這樣的議論在總分總式結構的文章中經常使用。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。如 《在陽光下成長》此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它?！睂懭耸闱?。如楊朔的《荔枝蜜》，開頭抑，結尾揚，但同時又是開頭實，結尾虛，作者通過寫夢，將文章的寓意推到更高層次，深化了主題，升華了意境。遞進式呼應。（三）、呼應開頭在結尾處照應開頭,是各類文章極常見的收束方法。1用總結式點題結尾。那么，世界將會更美好的明天。如“我，我的未來不是夢！”(《我的未來不是夢》)用感悟式點題結尾。用希望式點題結尾。在寫人記事作品中，以對人物的動作、語言的描述來收束全文。在結尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。一、失敗的作文結尾失敗的作文結尾常常表現(xiàn)為以下幾種缺陷。第二篇：作文結尾點化豹尾——如何寫好作文的結尾俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。歲月如流星般無聲流逝，生命之舟已駛入了第十四個港灣。2他的品行讓人高山仰止。1這件事讓我明白：一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。你就是一顆晶瑩的星星，亮在我湛藍的天空！他們是如此之美，值得我們將之珍藏心底，用一生的時光去念念不忘。那種愛以一種不經意的姿態(tài)進入內心，用它的平凡去傳遞溫暖，聆聽這些看似平淡的話，我能感受到一種溫暖在心底化開。淚眼模糊中，我忽然想起了那一堂語文課，學的是朱自清的《背影》。2當你的人生一路走來，你會發(fā)現(xiàn)，一直陪伴著你的不是鮮花和贊美，而是批評，它是你人生旅途中最有價值的行囊。1這件事讓我明白：掩飾錯誤比錯誤更可怕。這件事讓我明白：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。自信，你是一盞明燈，照亮了我生命的天空！那件事，我難以忘記，從中我明白：以溫柔的眼睛看世界，世界一派花團錦簇。1這件事讓我明白：失敗時，不妨再試一次，人生有許多“柳暗花明又一村”的時候?！笾亳R2我不能倒下我生命中堅毅執(zhí)著的旗。這一個個感人的故事，如午夜的繁星，清晰地浮現(xiàn)在眼前。我學會聆聽那些話語背后親人朋友的真心與關愛。這件事讓我明白：好人是世界的根，是世界的魂。1溫暖的感動，曾激起了我心湖層層漣漪??1生活中還有另一種春風，父母的鼓勵，老師的信任，同學的笑臉，都能使我心底的幸福之泉潺潺不息。2在這個世界上，