【正文】 既照應了主旨，又顯得情韻深厚。技巧五：景物烘托，情景合一風停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個匆忙的身影背后，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，記憶中的一幕幕的往事，你會有感動的心跳。開頭：有一個半夜會醒來看看你可有蓋到被子的人，有一人每天早上早早起床就幫你準備好一切的人，有一個晚上想和你爸爸說話又怕打擾你的人，有一個對你想要的東西當面拒絕而腦子又會記著的人。結(jié)尾⒌雖然事情已經(jīng)過了XXX（那么久，幾個月，好幾天之類），但是每當我XXX（看見什么人，聽到什么聲，看見什么情景）時，還是會想起??（你要寫的事）。比如：《值得我學習的人》一文的結(jié)尾：這就是王小剛，一個值得我學習的人。比如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王小平，我學習的榜樣。朋友，您說是不是這樣??？尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認為嗎？”夢幻式結(jié)尾這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。第四篇：作文結(jié)尾作文結(jié)尾常用的方法一、記事記敘文的結(jié)尾自然式結(jié)尾。余味無窮。高考作文結(jié)尾技巧四：引用佳句，多姿多彩“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄！想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多……”明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。是神奇的。（《戰(zhàn)勝自己》）材料五：“??靈車漸漸地遠去了，終于消失在蒼茫的夜色中了。為立身表態(tài)式。繪景抒情。1用總結(jié)式點題結(jié)尾。用推理式點題結(jié)尾。是文章的結(jié)尾與中心不一致。這樣，我相信，同學們再請看下面兩段文字 你們說，這個調(diào)皮鬼是誰？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個人就是我！你們說，這個調(diào)皮鬼是誰？你們不知道吧，如果你們想知道的話，又愿意為我保密，我就不隱瞞了，我就馬上告訴你：這個人就是我！我是一個很調(diào)皮的人，喜歡搞惡作劇，經(jīng)常把人逗得哭笑不得，父母也拿我沒辦法，誰叫我有這種才能，又喜歡與人家逗樂呢？不逗樂我就沒勁兒，今后，我還要繼續(xù)這樣逗下去，這是我的性格，你要給我鼓勵喲，誰叫我是調(diào)皮鬼呢！這兩段文字，所寫的內(nèi)容都是相同的，是習作《這個調(diào)皮鬼是誰》的結(jié)尾。這次小小的波折我怎么能忘懷呢？”以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。自然是偉大的。此類議論經(jīng)常出現(xiàn)在習作、考場作文的結(jié)尾。這樣的議論或開掘文意，或引申文意，或點示題意，或明確意義，給讀者以啟迪和思考。為抒發(fā)情感式。議論抒情。繪景抒情。它可以是“我”的情感激流的宣泄，也可以是對抒情對象的熱烈呼告、贊美。虛實式呼應。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。當談到他的成長經(jīng)歷時他這樣說：”黑暗中，我沒有去捕捉那些東西，那些東西只會使我成為又瞎又聾的精神侏儒，而去探索真正的知識，學會自立的本領。如“21世紀的今天，不要再時時墨守成規(guī)。用號召式點題結(jié)尾。如“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅定地——痛并快樂著。而“點睛”的方式又可分為下面幾種：用抒情式點題結(jié)尾。一般來講，自然結(jié)尾法有如下幾種主要的表達形式：敘述式。是文章的結(jié)尾與中心不一致。中考作文時，結(jié)尾寫得如何，對整篇作文影響很大，結(jié)尾寫得好，能使文章增輝，反之，使文章減色。1書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，吸引我。它像春風般不著痕跡地滋潤著我??歲月匆匆流逝，讀書的歡樂看似無聲無痕，卻在我心靈的湖面泛起了層層漣漪，點點滴滴的美好在心里沉積，成為記憶里閃光的風景??她的一席話一直記在我心頭，它像座燈塔那樣指引我——只有嚴格要求自己，才會取得成功。2那一次雖無奈，但我無怨無悔，因為我堅守住了誠實這一思想道德的高地。1讓這些長滿皺紋的老道理不能休息，充滿勃勃生機。一顆善心就是一顆星，一顆心感動了另外一顆心，你便可以擁有滿天星。這一個個感人的故事，如午夜的繁星，清晰地浮現(xiàn)在眼前。山再高，路再遠，雙腳總能丈量；而親情，可能很遠，卻永遠無法丈量。1冬天來了，春天還會遠嗎？——雪萊1人性中一些美好的東西，如氣節(jié)，尊嚴等，我們要牢牢記住，并且安放在心靈深處，用行動甚至是用生命去捍衛(wèi)它的神圣、尊嚴。在人生的旅途上，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗，相信自己，希望總會有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。自助者神助，你就是自己的神。我的耳邊回蕩著古圣先哲的話：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??不言放棄，成功的秘訣有時就這么簡單。1我不會忘記這件事，我更明白：分享一種智慧，會使你長出一雙翅膀；分享一種高度，會使你成為山峰；分享一片海水，會使你擁有容納百川的氣度。——法拉第二、親情類這件事讓我明白：有母親在，天空的月亮總是兩輪。1悅親戚之情話。四、善良類遇到事情肯替別人著想，這是第一等的學問。忘掉自己，你就會變得勇敢；關懷別人，才能讓你贏得尊重！這句話成了男孩恪守不渝的座右銘。這件事讓我明白：掩飾錯誤比錯誤更可怕。2真正監(jiān)督我們一舉一動的，只有我們自己的良心。捧著那一本本書，感受著智者的拳拳心語，感受著自己好似一株禾苗，在肥沃的土壤中，在晴朗的天空下，接受陽光的沐浴，風雨的洗禮，在逐漸枝繁葉茂，逐漸壯大起來。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。這類文章的結(jié)尾常常是不當止而硬止,即還沒有把文章寫完,文章的結(jié)構(gòu)還不完整,主題還未得到充分體現(xiàn)。三、作文結(jié)尾的方法那么，中考作文時如何寫好結(jié)尾呢？分析近三年滿分作文優(yōu)秀的結(jié)尾，可以歸納出下列幾種方式。在說明文中，事物被說清楚了，文章也就結(jié)束。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結(jié)，少一些欺騙與渙散??”(《有一顆感恩的心》)。”(《寬容》)用比喻式點題結(jié)尾。如“請聽一位名人關于學習的論述吧——當你感到痛苦悲哀的時候，最好是再學些什么東西，學習會使你永遠立于不敗之地??既然這樣，我們何不去學習呢？”(《一首詩的啟示》)引用名言。1用人言式點題結(jié)尾。文章開頭的的抒情、議論、人物描寫、場景設置、說明要點等等，在結(jié)尾重復一次，首尾相比，語句略有不同。如：《把夢想帶給花季》開頭： 都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中，也可用于說明文、議論文的寫作。即事抒情。詠物抒情。它們有的氣勢磅礴，表現(xiàn)作者的胸襟氣度；有的細膩柔和，抒發(fā)人物的情感；有的則剛直明快，對事物的剖析入木三分，真可謂異彩紛呈，形態(tài)萬千。為點化題旨式。這種議論方式著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它用反詰的形式，增強文章的氣勢和感染力?！焙畹乇磉_了善于微笑而得到了好的回報的主題。中學生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結(jié)尾法，還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。點化豹尾——如何寫好作文的結(jié)尾作文結(jié)尾要求有力、簡練、生動、恰到好處。說明式。用號召式點題結(jié)尾。（四）、抒情結(jié)尾直抒胸臆。為點化題旨式。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。（《從天空想到的》）材料九：假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護綠色，保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。高考作文結(jié)尾技巧六：抒情議論，氣勢不凡其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕