【正文】
c.培養(yǎng)學(xué)生在家聽磁帶的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2. 能力要求:能 運(yùn)用 Hello(Hi) . Hello(Hi),I’m . This is . 進(jìn)行情境表演 3. 會(huì)用學(xué)到的句子介紹自己 , 主動(dòng)與他 ( 她 ) 人打招呼 , 并把自己的好 朋友介紹給大家 , 讓其他 ( 她 ) 的同學(xué)認(rèn)識(shí)更多的新朋友。 2. Introduction I’m . 1. T: Ask pupils to listen and follow. 2. Say and read the 讓學(xué)生用新句型來介紹自己,回答別人的提問 sentence. 3. Answer the question: What’s your name ? 5. Listen clap and say. I am . x x Ixx xI I am steven. x x Ix xI I am Nacy. x x Ix 0I I am Alice. Game: 1. Listen the music. 2. Clap your hands. 3. Say your name. 通過音樂節(jié)奏游戲 , 調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。個(gè)別學(xué)生說話時(shí)要讓其他學(xué)生帶著任務(wù)去聽。