【正文】 建國(guó)以來(lái),我國(guó)企業(yè)中的工作時(shí)間一般是每周工作五日,每日工作八小時(shí)。留住人才,要提高收入。實(shí)行向一線工人傾斜、向科技人員傾斜、向貢獻(xiàn)大者傾斜的彈性結(jié)構(gòu)工資制,把企業(yè)整體利益同員工個(gè)人利益掛鉤。三年任期屆滿,進(jìn)入下一輪任期重新招標(biāo),張榜公布企業(yè)所有單位與部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn),只有符合條件才可以上崗。國(guó)有企業(yè)的底子畢竟還比較厚，怎么說(shuō)也擁有一些知識(shí)和能力都不錯(cuò)的人才或潛在人才，但是由于國(guó)企缺乏發(fā)揮才華的用人機(jī)制，有利于人才健康成長(zhǎng)的育人機(jī)制和成才環(huán)境又沒(méi)有形成，這些人才要么是才能得不到發(fā)揮，要么就是重使用、輕培養(yǎng)，只看重眼前利益，不舍得進(jìn)行人力資源投資。當(dāng)然，也有一些國(guó)有企業(yè)過(guò)分地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的業(yè)績(jī)，反而導(dǎo)致協(xié)作不足，內(nèi)耗嚴(yán)重，這顯然是業(yè)績(jī)指標(biāo)設(shè)置不合理，沒(méi)有把團(tuán)隊(duì)協(xié)作考慮在內(nèi)。在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，大批外資企業(yè)的進(jìn)入，在帶動(dòng)我國(guó)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也加劇了人力資源市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。2．行業(yè)從業(yè)人員基本情況行業(yè)從行人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)；從業(yè)人員能力素質(zhì)狀況；專(zhuān)業(yè)人才在國(guó)有、集體、合資、民營(yíng)、其他等企業(yè)的分布情況；（要設(shè)計(jì)相關(guān)表格，實(shí)地調(diào)查，匯總分析）。在教學(xué)內(nèi)容上，要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，注意知識(shí)的更新；要改變過(guò)去只重知識(shí)傳授的做法,把傳授學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)及探索和檢驗(yàn)知識(shí)的方法相結(jié)合，并在課程內(nèi)容中融入有關(guān)創(chuàng)造知識(shí)的教育；在教學(xué)方法與手段上,則是要改變過(guò)去的被動(dòng)灌輸方法，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)于進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)有關(guān)的方法，能力，品格的教育；要努力改變學(xué)生忽視基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的傾向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課的興趣。被調(diào)查企業(yè)中43%的企業(yè)選擇了依托社會(huì)的人才市場(chǎng)招聘；24%的企業(yè)選擇了依托外貿(mào)代理商提供的解決方案來(lái)解決需求；19%的企業(yè)選擇了自己在工作中培養(yǎng)；另有14%的企業(yè)選擇了接受?chē)?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。其次是國(guó)際商務(wù)師178票，報(bào)檢員176票，均約占總數(shù)的26%。民企和個(gè)體企業(yè)居多也決定了企業(yè)的規(guī)模和人數(shù)絕大部分在500人以下。采用結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷進(jìn)行送發(fā)。2． 加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)“考證”指導(dǎo) 從本次調(diào)查中，外貿(mào)企業(yè)對(duì)報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、單證員需求大，但是這些職位需要持有國(guó)家通用的資格證才能上崗工作，“考證”基本是為了國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)貿(mào)行業(yè)的“敲門(mén)磚”。5從事專(zhuān)業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；6從事各類(lèi)自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；7從事各類(lèi)外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；8從事各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的報(bào)關(guān)、承運(yùn)貨物等國(guó)際物流工作；9在各類(lèi)涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作；從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作；以下以從事對(duì)外貿(mào)易的業(yè)務(wù)員為例：五調(diào)查結(jié)果（1）、人才需求量調(diào)查中了解到，由于佳木斯地處中俄邊境，靠近貿(mào)易口岸，有良好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)。據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2012年112月份，%。就招聘職位來(lái)看，以報(bào)關(guān)員、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員、租船員、外事秘書(shū)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售主管等為主，大多為國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高，職業(yè)道德教育日益顯示出其重要性。同時(shí)，對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的畢能否勝任日常有關(guān)國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)工作，具備一定職業(yè)素質(zhì)呢？學(xué)校的培養(yǎng)方案，是不是符合用人單位的要求呢？帶著以上的問(wèn)題，我們商學(xué)院對(duì)用人單位進(jìn)行了國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查，為接下來(lái)要進(jìn)行的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程改革做好鋪墊。另一方面，考慮到我們學(xué)生是高職畢業(yè)生，很多大型企業(yè)和外資企業(yè)單憑我們學(xué)生不一定能聯(lián)系上相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查。其中39%的企業(yè)認(rèn)為各種資格認(rèn)證能夠幫助他們培養(yǎng)和選擇相關(guān)層次的人才。企業(yè)認(rèn)為國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)人才應(yīng)具備的素質(zhì)一題個(gè)多選題，總共列出了20種國(guó)貿(mào)人才應(yīng)具備的素質(zhì)，允許企業(yè)最多選10項(xiàng)并按重要性排序。專(zhuān)業(yè)調(diào)整要著眼于社會(huì)需求,要避免人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的脫節(jié)。附件1：關(guān)于專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告（參考格式及要求）一、專(zhuān)業(yè)人才需求與專(zhuān)業(yè)改革調(diào)研指導(dǎo)思想主要闡述人才需求和專(zhuān)業(yè)改革調(diào)研的基本思路、方法。系部（蓋章）年 月 日注：總字?jǐn)?shù)不少于5000字第四篇：2011計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查企業(yè)名稱：____________________________________問(wèn)卷填寫(xiě)人姓名__________ 職務(wù)__________聯(lián)系電話_______________________________一、被調(diào)查企業(yè)相關(guān)信息1．所在地區(qū)：○蘇南○蘇中○蘇北○省外（在○中打√，下同）2．主要經(jīng)營(yíng)方向：□網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷(xiāo)售 □網(wǎng)絡(luò)安全管理 □網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)及維護(hù) □網(wǎng)站開(kāi)發(fā) □其他3．目前人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科及以上人數(shù)________高職人數(shù)_________ 其他學(xué)歷人數(shù)______。但問(wèn)題依然存在，主要是物質(zhì)激勵(lì)和約束機(jī)制不合理，不能充分地體現(xiàn)個(gè)人的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)，因而也就不能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性。應(yīng)該說(shuō)，那些高收入的壟斷國(guó)企還能夠吸引一部分人（他們的問(wèn)題是人才得不到持續(xù)的成長(zhǎng)和能力的發(fā)揮），而其他的國(guó)有企業(yè)卻由于收入偏低、機(jī)制不活以及缺乏激勵(lì)等問(wèn)題日益突出，有才干的人都不愿意去，企業(yè)內(nèi)部的人才也都是另謀他路，致使企業(yè)的人才缺乏，尤其是高素質(zhì)的管理人員和科技人員明顯偏少。在企業(yè)內(nèi)部打破干部、工人身份和部門(mén)界限,對(duì)所有干部實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與擇優(yōu)錄用。即:各類(lèi)人員實(shí)行日考勤、月考勤、季考評(píng),對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)提出警告,限期糾正,每年將綜合考評(píng)的最后一名淘汰下崗。吸引人才,就是要加大宣傳力度,擴(kuò)大宣傳面,讓更多的人了解企業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景。即將個(gè)人收入與一件高新技術(shù)產(chǎn)品從構(gòu)思———設(shè)計(jì)———生產(chǎn)———銷(xiāo)售———贏利的全過(guò)程進(jìn)行掛鉤。每個(gè)企業(yè)可以根據(jù)各自實(shí)際情況,執(zhí)行每周五日,每日六小時(shí)工作制,或者執(zhí)行每周四日,每周八小時(shí)工作制。同時(shí),還要營(yíng)造尊重人才的環(huán)境。用合理的管理和報(bào)酬體系以及企業(yè)的文化建設(shè),用遠(yuǎn)景目標(biāo)吸引員工,以核心價(jià)值觀培養(yǎng)員工的認(rèn)同感。同時(shí),推出一種新的淘汰制度———百分制,即:由本單位員工、綜合管理部與公司領(lǐng)導(dǎo)按比例分別打分,得分較低的干部按5%比例淘汰。即所謂“一線緊、二線松、三線臃腫”，普通型的人員人滿為患，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不足，高素質(zhì)的拔尖人才更是鳳毛麟角。這本來(lái)沒(méi)什么，但是由于國(guó)有企業(yè)的所有者是抽象的國(guó)家，經(jīng)營(yíng)者卻是具體的個(gè)人，這就難以保證企業(yè)負(fù)責(zé)人不損公肥私，而舊的、不透明的選人機(jī)制正好為這些行為提供了運(yùn)作空間，因此難以做到公平公正，擇優(yōu)錄用?！娟P(guān)鍵詞】：國(guó)有企業(yè)；人力資源；改革我國(guó)國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有的人力資源管理，大多數(shù)還是沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制那套人事管理模式。6．專(zhuān)業(yè)在職人員進(jìn)修需求分析企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人員的在職進(jìn)修有什么計(jì)劃和要求？這些要求是否得到滿足？（要設(shè)計(jì)相關(guān)表格，實(shí)地調(diào)查，進(jìn)行分析）。除公共課計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)外，開(kāi)設(shè)信息資源管理等課程，以滿足學(xué)生對(duì)