【正文】 寫作要結(jié)合自身實際，把感受寫 具體，就能收到良好的抒情效果。要表達(dá)真摯的感情，就必須綜合運用各種表達(dá)方式。“真切”，是指感情的表達(dá)要具體、深切而自然。⑵實寫虛寫，相得益彰?！?我不明白，哪里有。生命如花，芳香四溢。這些精辟的論述告訴我們，寫文章一定要有真情實感。二是進(jìn)行形式手法上的新包裝。提升作文“情感”的秘訣： ⑴突出詞語的感情色彩。教師引導(dǎo)理解掌握表達(dá)真情實感的方法。奶奶用她的生命全心全意地愛著我們，愛意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，滋潤了我的心田，芬芳了我的生命。⑸不少于600字。出現(xiàn)這種情況的原因是有強烈的情感體驗，但沒有掌握一定的抒情技巧，而出現(xiàn)了小題大做、大詞小用、感情夸飾失度、抒情矯揉造作等情況，從而消弱了文章的表達(dá)效果?！扒楦小狈矫媸Х值脑?。⑶滿分解秘滿分點：首先，題目扣得緊，這一點特別重要。放學(xué)回家，女兒就看見有一封信平平整整地躺在自己的書桌上，心中竊竊驚喜。⑵、滿分作文 溝通前幾天，因母親打掃房間同時看了她的日記，女兒與她大吵一架。精彩的結(jié)尾，可以是亮出高見，盡展哲思美；可以是敞開心扉，盡展真情美；可以是欲言又止，盡展韻味美；可以是陡轉(zhuǎn)立止，盡展新奇美；可以是呼應(yīng)開頭，盡展結(jié)構(gòu)美。面對復(fù)雜的事情、繁多的內(nèi)容，最有效的莫過于用一條線索把有關(guān)的材料貫穿起來，使之渾然一體。教學(xué)重點了解中考作文在“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。請以“善”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的作文?！洞巴狻?，學(xué)生分析其失誤點，并運用提升要訣的某種方法，修改習(xí)作。教師引導(dǎo)理解掌握表達(dá)真情實感的方法。奶奶用她的生命全心全意地愛著我們，愛意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，滋潤了我的心田，芬芳了我的生命。⑸不少于600字。⑷、感情消極低沉?！罢媲閷嵏小钡姆椒?，在作文中表達(dá)自己的真摯感情。文題：苦與甜是相對的，苦與甜也是可以相互轉(zhuǎn)化的。欣喜若狂地帶著它往遠(yuǎn)處的房子跑去。第一幕人生鼎沸的羅馬廣場上，教徒們舉著火把，聲嘶力竭地喊著：“燒死他！燒死他！”廣場中心豎著一個十字架，一個青年被綁在上面，腳下是成堆的柴火，眼睛跳動著火苗。在寫作中如能恰當(dāng)引用名言警句或詩詞典故，必能收到“畫龍點睛”、“文才飛揚”。作者層層設(shè)懸，至結(jié)尾才一筆帶出原因，情感似噴井突然爆發(fā)。清潔工抬起右手正準(zhǔn)備撕去，可手突然僵在了半空中，像是被凍住了。材料之與作文評分，顯性比重通常占到10%，但其隱性分值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。教學(xué)難點分析作文“選材失誤”的原因，指導(dǎo)學(xué)生選材，提高學(xué)生的選材能力。記憶，沒有重量?？荚嚦煽兊牟蝗缫庾屛覊嬋肓送纯嗟纳顪Y，我在電話這頭號啕大哭，父親在那頭耐心地安慰我，讓我把痛苦和挫折化作奮進(jìn)的力量。要寫出時間的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個階段?！罢f！地球才是宇宙的中心！”一個身著黑長衫的教徒朝他威脅道。三、學(xué)生將自己收集起來的內(nèi)容不充實的習(xí)作，對照“失分會診”，分析造成內(nèi)容空洞的原因。教學(xué)難點“內(nèi)容充實”方法和技巧，并運用于寫作之中。另外，本文的構(gòu)思布局也很別致。要求：⑴文體不限；⑵思想健康，寫出真情實感；⑶文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；⑷不少于600字；⑸不得抄襲[滿分作文]掌聲又響起來 江蘇宿遷一考生我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去。主要表現(xiàn)在：全文基本觀點不明朗、不集中；后者筆墨不集中，行文過散；或思路不明晰，內(nèi)容前后不銜接不緊密。僅以話題作文為例，我們可在析題的基礎(chǔ)上，化大為小，把思維引向深入，找到適合自己的切入口擬題立意?！爸行摹笔Х值脑颉６且x懂題目或者話題的真正含義。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼?? 常言道：感恩圖報。四、結(jié)合例文分析、掌握“提升要訣”。四是鎖定題目作結(jié)尾。然后重點引導(dǎo)學(xué)生掌握“切題”點的得分方法。文題：請看吧，在教室里，后排同學(xué)也在努力向上；在鄉(xiāng)村里，孤寡老人又受到政府的救濟(jì)；在社區(qū)里，貧困人家正在參加政府提供的免費培訓(xùn)；在醫(yī)院里，那些重病患者床前擺滿了鮮花……我們的國家，一個致力于建設(shè)社會主義和諧社會的國家，正在努力將陽光播灑到社會的每一個角落。你進(jìn)我們房間，也要自覺遵守此款。以后我若把門關(guān)上，請勿隨便進(jìn)入。三是層次不清，分段失當(dāng)。以提問和作答來構(gòu)建文章的結(jié)構(gòu)，新穎別致。二、學(xué)生自學(xué)，了解中考作文在“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。復(fù)習(xí)文章的基本結(jié)構(gòu),掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。這個線索可以是人，可以是事、可以是物，還可以是時間的推移、地點 的轉(zhuǎn)化等。3．總結(jié)：其實，在平時的習(xí)作中，我們已系統(tǒng)訓(xùn)練過這些方法。幾天來，兩人互不理 睬。女兒（因吵架不再稱你“寶貝”）：看到你的信很親切，很激動。開頭，迅速點題，交代溝通的原因。教學(xué)難點:分析自己作文在切題方面失分的原因及在寫作中能運用切題的方法提升自己的作文水平。比如，有一滿分作文《清晰的面孔》就是這樣開頭的：“人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過客，如天空中劃過的流星——只留下美麗的一瞬?；蛘邔︻}目的含義理解不準(zhǔn)；或者對題目的感情色彩把握不準(zhǔn)；或者將題目中的局部當(dāng)作整體，只扣住其中的一部分。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。滿分點：“感悟感恩”，一個語意明確、簡潔扣題的作文題目。請你以“宛如一首歌”為題目，寫一篇600字左右的文章。今天我們進(jìn)行第二個專題訓(xùn)練——中心。⑶聚焦時代?？紙隽⒁猓仙畎l(fā)展的客觀規(guī)律，體現(xiàn)出積極向上的健康思想?？?是他們怎么可以瞞著我哦這樣做呢？我無法接受這樣的虛榮，我情愿不擁有。只有將理論用于自己的實際寫作中，才能寫出更新更美的作文?！薄岸嘟嵌鹊赜^察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。希望大家多閱讀，多積累，才能使自己的材料不斷豐富起來。一個材料總是單薄的，所所以我們不防把同類的幾個材料疊加在一起，形成集團(tuán)效應(yīng)，內(nèi)容就自然充實起來。⑷不得出現(xiàn)真實 的人名、校名。這一首首的愛的樂章奏出了家庭的溫馨，你感受到了嗎？ 滿分秘訣。九、總結(jié)：經(jīng)過本次訓(xùn)練，同學(xué)們的作文有了很大進(jìn)步，特別是原來不善于運用想象和描寫的同學(xué)，這次能運用各種描寫的方法將文章寫地具體生動。三、引導(dǎo)學(xué)生掌握中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)對“選材”的具體要求，讓學(xué)生對選材引起高度重視。天還沒亮，雪還飄。天已經(jīng)亮了，一個小學(xué)生摸樣的女孩，一蹦一跳地去上學(xué)，嘴里還哼著從老師那兒學(xué)到的兒歌，背上背著淺藍(lán)色的書包，她同樣被那張紙吸引住了。材料鮮活有下筆引人之效。游人之中，一對父子引起大家的注意：一位年輕的父親帶著年幼的兒子，手拿塑料袋，不時地拾撿著路旁被人丟棄的食品包裝袋、廢紙果殼??人們見了，不禁駐足，紛紛彎腰拾撿廢棄物。但她并沒有抱怨，她堅持了下來，她為此露處了多少發(fā)自內(nèi)心的微笑。讀者透過文字可以觸摸到這些人物的美好心靈。七、學(xué)生互改。二、學(xué)生結(jié)合自己的寫作實際，分析自己在情感的表達(dá)上存在的問題及原因。當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。又是一股熟悉的味道，暗香涌動。文中由實入虛，轉(zhuǎn)接自然，既有效地抒發(fā)了作者的情感，也增添了文章的藝術(shù)魅力?！罢鎿础笔侵父星榈谋磉_(dá)力求深刻、誠摯而又妥帖。⑷突出修辭的寓情特色。八、總結(jié)：寫作方法固然重要，但要寫出“真實真切，真實感人”的文章，一定要做一個熱愛生活的人。結(jié)構(gòu)是文章生命的一部分，也是考場評價的一個重要的得分點。其中的“問”，實際上是作者的設(shè)問，組成文章的綱目；其中的“答”，就是文章的主體。四是缺乏過渡，忽視照應(yīng)。進(jìn)入前先敲門，當(dāng)聽到“ in”時，方可進(jìn)入。，我基本同意。于是，請回憶父母那一句句貼心的話語，老師那一個個關(guān)注的眼神，朋友的攜手相牽，社會的關(guān)愛行動，當(dāng)它們猶如春風(fēng)送暖般步入生活的角落或心靈的角落，我們何等的感動！請以“角落”為話題，自定題意，自擬標(biāo)題，寫一篇700字以上的文章。我們今天進(jìn)行專題訓(xùn)練——情感。當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。又是一股熟悉的味道，暗香涌動。文中由實入虛，轉(zhuǎn)接自然，既有效地抒發(fā)了作者的情感，也增添了文章的藝術(shù)魅力。“真摯”是指感情的表達(dá)力求深刻、誠摯而又妥帖。五、指導(dǎo)學(xué)生寫作。第四篇：初中作文教學(xué)專題系列訓(xùn)練教案——情感初中作文教學(xué)專題系列訓(xùn)練教案佘山學(xué)校潘文冬初中語文作文專題訓(xùn)練教案之五—情感教學(xué)目的“情感”方面的具體要求。⑶、感情夸飾失度。⑶文體自選（除詩歌外）。一瞬間，我真的什么都了解了，奶奶是將充滿著愛的香氣，貯進(jìn)了洗衣水中，長留于……“想什么呢？昨天的衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q下。⑵懸念設(shè)置，曲徑通幽。既可直接抒 情，也可間接抒情?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化歷來追求一個“善”字：待人處事，強調(diào)心存善意、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂善好施；對己要求，主張獨善其身、善心長駐。希望大家面對生活微笑，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓它們 流淌在你們的心間，繪成一道道美麗的風(fēng)景。文題：人世間最寶貴的是什么？法國大作家雨果說得好：善良?！案腥恕?，是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有感染力，能有效地激起讀者的共鳴，為讀者營造一個動人的藝術(shù)境界。作者移情于物，用擬人的手法描繪“泡泡”的情態(tài)、動作。“嘩，嘩，嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏般的擊水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地升上天去，有幾個呆頭呆腦的搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手，笑盈盈地落地，大多數(shù)卻涌上了奶奶的手，愛憐地賜給了奶奶猶如天使般的吻……奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn)，她的手不像母親的手修長而又年輕，也不像父親的手 剛強有力，她有她的韻味，像鐵樹開花那樣有著歲月的芳香。要求：⑴所寫內(nèi)容必須在所寫話題范圍之內(nèi)。⑵、感情虛假失真。因為獨特的情感來源于獨特的經(jīng)歷和真心的感受，來自于對獨特經(jīng)歷和真心感受的提煉。⑷突出修辭的寓情特色。只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能在我們的筆端涌動。其中，“暗香”是指衣服的香味，是實寫；“愛香”是指奶奶對自己的關(guān)愛，這種無私的愛，讓作者深受感動，讓作者仿佛聞到濃郁的“愛香”，這是虛寫。清晨，陽光猶如流水般灑在里院子里，伴著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋蕩漾。一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。課標(biāo)指出：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切的體驗”，寫作要“表達(dá)真情實感”，并把“是否表達(dá)了真情實感”作為創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。五、指導(dǎo)學(xué)生寫作。但前提是你不能在里面做影響學(xué)習(xí)的事。如有需要，必須征得我的同意（這 點很重要）。二是恣意妄為，邏輯混亂。亦問亦答。我們今天訓(xùn)練第六個專題——結(jié)構(gòu)。六、學(xué)生自改。從語氣、語調(diào)看，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長，能充分展示不同的情感。只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能在我們的筆端涌動。其中，“暗香”是指衣服的香味，是實寫；“愛香”是指奶奶對自己的關(guān)愛，這種無私的愛，讓作者深受感動，讓作者仿佛聞到濃郁的“愛香”，這是虛寫。清晨，陽光猶如流水般灑在里院子里，伴著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋漾。一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑??當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。上述這些要求及規(guī)定，在各地中考作文評分準(zhǔn)則中也得到了充分體現(xiàn)。另外，我們也可以從反面取材，有句話說得好：“自討苦吃會增加生命的高度，歷盡憂患方能揮灑生命的昂揚?？忌x取的三個故事雖“老”，但作者用善感的心靈、細(xì)膩的筆觸，展示了不同人物在不同境遇中表現(xiàn)出來的可貴精神——堅守。第二幕白色的病床上，一個小女孩艱難地用小木棒翻著書。杭州某景點游人如織。教師引導(dǎo)學(xué)生掌握選材的方法和技巧?！彼贿吥钪贿吷斐鍪?，去撕那最后一張紙，可剛撕下一角就停住了。那雪白雪白的花朵，紛紛揚揚地落到馬路上，落到屋頂上，落到停靠在路旁的汽車上，所有的一切，在一瞬間都沉浸在了一片雪白的世界里。三是簡單模仿的“ 舶來貨”。請以“記憶”為話題，寫一篇作文，不少于600字。是這些愛，將父母和我緊緊地連在一起；是這溫馨，讓家成了游子心中的天堂。⑵600字左右。招式二：疊加同類。造成這種情況的原因是記憶的材料太少，肚子里沒“貨”，只好空談了。”“具體明確”即是對作文的具體要求。關(guān)鍵要做到：；；；?？墒牵?dāng)我正準(zhǔn)備推門而入的一剎那，我立刻呆住了——“唉，老師，我家丫頭這回競賽多虧您幫忙啊，成績下來，第一名，真不錯，這次得好好感謝您啊??”這分明是爸爸的聲音。學(xué)生自學(xué)“提升要訣”。⑵“反彈琵琶”。從同學(xué)們的作文來看，絕大多數(shù)同學(xué)掌握了在切題方面的得分要訣“審準(zhǔn)題目，切合題意”及具體的方法。所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個感恩節(jié)，也在每一天。面對著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我惟獨鐘愛感恩節(jié)?？偨Y(jié)本小組在切題方面存在的問題。二是下筆扣題開一槍。第二篇：初中作文教學(xué)專題系列訓(xùn)練教案初中作文教學(xué)專題系列訓(xùn)練教案（6講）初中語文作文專題訓(xùn)練教案之一—切題 教學(xué)目的。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！母親 看完信后，女兒高高興興敲門進(jìn)了母親的房間。祝媽媽身體健康！女兒 上學(xué)前，女兒把信悄悄地放在母親的書桌上。⑶文中不能出現(xiàn)真 實的校名、人名。設(shè)計一個亮麗的開頭，可以鎖定靶心，開門見山；可以聚焦環(huán)境，寫景漸入；可以設(shè)置矛盾，懸念引入；可以用熟語拉近距離；還可以采用欲揚先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法。一線貫穿。,掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。有的將“結(jié)構(gòu)”直接列出納入評分標(biāo)準(zhǔn)，也有的則將“結(jié)構(gòu)”這一項評分依據(jù)細(xì)化為“篇章”、“條理”、“表達(dá)”三個小項。可以設(shè)計成互問互答，也可以設(shè)計成自問自答。五是首尾失當(dāng)，影響表達(dá)。前提是你不得欺騙我們，如違反，則此條無效（這點特別重 要）。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。在作文評分的表述中，有許多省市，如北京、四川等地分別將“切合題意”、“符合題意”列為一類文、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn)；也有許多省市，如天津、上海、安徽等地，將“切題”作為一、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn)。如滿分作文《充滿活力的歲月》，在展示了自己沉醉在