【正文】 主持人：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，捧出我們的顆顆童心、愛(ài)心，用我們的耐心、關(guān)心，共同攜手愛(ài)護(hù)我們的校園，呵護(hù)我們的身邊環(huán)境，徹底摒棄三亂惡習(xí)，讓丑惡從此無(wú)立錐之地，讓我們的校園舊貌換新顏：讓綠柳飄拂，讓鮮花盛開(kāi)，讓小鳥(niǎo)和鳴；讓書(shū)聲瑯瑯，讓歌聲飛揚(yáng)，笑聲穿越無(wú)垠的太空！我們堅(jiān)信，只要我們今天行動(dòng)起來(lái)，積極投身到創(chuàng)建嘉興市小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校的活動(dòng)中，明天我們?cè)ㄦ?zhèn)小校園的天會(huì)更藍(lán)，花會(huì)更美，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與我們?cè)ㄦ?zhèn)小相伴！第五篇：養(yǎng)成文明習(xí)慣“養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為”主題班會(huì)教案大樟中學(xué)初一年級(jí)（2）班 時(shí)間：2010年9月14日班會(huì)主題：養(yǎng)成文明行為，清除不文明行為 課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會(huì)課上討論。我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近得觸手可及。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。五、要遵守公德，不破壞公物，不污染環(huán)境，不侵占公私財(cái)物。所以，我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。三、活動(dòng)重點(diǎn)：明確學(xué)生在家、校的文明禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語(yǔ)言的使用率。在教育的過(guò)程當(dāng)中，出現(xiàn)反復(fù)是很正常的。小學(xué)生都崇敬榜樣，榜樣所帶來(lái)的影響是無(wú)窮無(wú)盡的?！百?zèng)人一言，重如珠玉，傷人一言，重如刀割。另一方面，由于不健康的影像制品，給小學(xué)生造成了極大的危害。有部分家長(zhǎng)只重視分?jǐn)?shù)，只要考高分其他一切都好說(shuō)；有的家長(zhǎng)只顧自己，只要給孩子吃穿就行，忙的時(shí)候忙，閑下來(lái)就是三五成群打麻將、喝酒，放任孩子。于是到了學(xué)校，與同學(xué)相處中處處想占上風(fēng)，看到別人有困難不幫反嘲笑。小學(xué)時(shí)期是孩子最單純最天真的時(shí)期對(duì)任何事物都有一種探索的渴望，必須抓住這個(gè)時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)好孩子的文明習(xí)慣。這樣，才能有利于把孩子培養(yǎng)成時(shí)代的優(yōu)秀人才。而如果是值日組長(zhǎng)，則會(huì)利用權(quán)威，當(dāng)上“無(wú)線(xiàn)遙控器”讓組員做的更多。看到同學(xué)摔倒了，不去扶起來(lái)，反而看著好笑。但也出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題。這會(huì)誤導(dǎo)兒童英雄都是這么說(shuō)話(huà)的。通過(guò)行為規(guī)范教育，可培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制性、堅(jiān)持性、誠(chéng)實(shí)、正直、自尊自愛(ài)、真誠(chéng)有愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮學(xué)習(xí)、勤勞儉樸、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。（六）堅(jiān)持到底、持之以恒文明習(xí)慣的教育要想成功，一定正確的方法方式。良好的習(xí)慣從養(yǎng)成教育開(kāi)始，人民教育出版社。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。二、要自尊自愛(ài)，不抽煙喝酒，不談戀愛(ài)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。平時(shí)，許多同學(xué)看到老師，會(huì)迅速的從草地里跑出來(lái)，會(huì)停止奔跑的腳步，會(huì)將正在吃的零食藏在身后，這都說(shuō)明，我們的隊(duì)員心中都有一根準(zhǔn)繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒(méi)有持之以恒的決心，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求，而只是一種外在的壓力，沒(méi)有變成自覺(jué)地行為習(xí)慣。五將關(guān)愛(ài)堅(jiān)持到底：你有困難我來(lái)幫，師生互愛(ài)樂(lè)融融。但是，你是否認(rèn)為一個(gè)民族的進(jìn)步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當(dāng)勞的中國(guó)人就與世界接軌了呢？是否會(huì)講一口流利的外語(yǔ)就能走向世界了呢？主持人：隨著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求也日益提高。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。主持人：是??！我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是比以前好了很多，但我們周邊的許多不文明的習(xí)慣不得不引起我們的深思，如隨地吐痰、隨地亂扔垃圾以及說(shuō)臟話(huà)等，所以為了使得我們生活的環(huán)境更加的文明美好，我們應(yīng)該從創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，清除不文明行為。有時(shí)，多一份手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園第三篇：養(yǎng)成文明習(xí)慣尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好！今天我演講的題目是”養(yǎng)成文明習(xí)慣”記得有人說(shuō)過(guò):”人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易,做起來(lái)難,我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做的怎么樣,我要成為怎樣的人.”做怎樣的人,?文明是在路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方的一聲”對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)阻止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)~文明是一種受人尊敬,并被大家廣泛推崇的行為,有一些人上中學(xué)就抽煙,喝酒,做事馬馬虎虎,和人交談的時(shí)候滿(mǎn)嘴都是臟話(huà),這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅約`凱恩斯說(shuō)話(huà)過(guò)習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn).“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”同學(xué)們,時(shí)代的脈搏已開(kāi)始跳動(dòng),不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們嘴邊,而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園,讓文明充斥在每個(gè)人的心中,讓我們與文明同行與時(shí)代同行,做文明中學(xué)生,那么請(qǐng)我們每個(gè)人管住我們的口不吸煙,講臟話(huà),不隨地吐痰,管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆,管住我們的腳,不踐踏草坪,我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的臨漳職教.第四篇：養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明小學(xué)生(待定)《養(yǎng)成文明習(xí)慣 做文明小學(xué)生》。八、要健康閱讀，不傳閱不健康書(shū)刊、音像制品。于是，他們連夜打了三十多個(gè)電話(huà)，終于找到了她，并向這位女顧客表示深深的歉意。（2）、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。六、活動(dòng)過(guò)程：：老師，同學(xué)們大家好。