【正文】 那要怎樣才能做到避免同質(zhì)的新聞呢，我建議必須要通過(guò)自身對(duì)整個(gè)事件的理解方面，必須有獨(dú)特的見(jiàn)解，獨(dú)特的思維、視覺(jué)才能提升信息本身的層次，另一方面呢還要在版面排版的時(shí)候才用與眾不同的布局，這樣才能讓新聞事件脫穎而出，因此，作為紙媒不應(yīng)該僅僅的局限于對(duì)實(shí)踐本身的意義層面上的理解，更應(yīng)該挖掘?qū)嵺`背后的內(nèi)容一次來(lái)提升新聞內(nèi)涵。自媒體的產(chǎn)生讓新聞信息不再必須經(jīng)過(guò)把關(guān)人，更加自由的傳播，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)它給人們創(chuàng)造了比傳媒行業(yè)設(shè)定的“擬態(tài)環(huán)境”更加真實(shí)的世界，并且改變了以往媒體行業(yè)獨(dú)霸信息的高姿態(tài)，信息生產(chǎn)作為一項(xiàng)權(quán)利逐漸為全民共享。（三）新媒體環(huán)境下的受眾心理無(wú)論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，了解受眾的喜好是各大媒介都不可忽視的一點(diǎn)。新媒體環(huán)境下受眾更關(guān)注自身的利益，從自身需求去選擇信息、接收信息并傳播信息，受眾興趣趨于多元化，權(quán)利意識(shí)增強(qiáng)，自主性、分解性社會(huì)給個(gè)人的無(wú)拘無(wú)束的成長(zhǎng)提供了空間，為利益群體的自由活動(dòng)締造了前提，也使得個(gè)人的人格尊嚴(yán)受到推崇，個(gè)人及群體的權(quán)利得到了保護(hù)。這正說(shuō)明了新媒體的信息流動(dòng)性強(qiáng)，涵蓋面積比傳統(tǒng)媒體更為廣泛，同時(shí)跳脫出了傳統(tǒng)的傳播模式，有新媒體所獨(dú)有的個(gè)性化的突破性的傳播方式，它可以更加細(xì)致的對(duì)受眾進(jìn)行劃分并依照不同受眾的需求對(duì)受眾提供相應(yīng)的需求，與雜志以及報(bào)紙等紙媒相比更加富于針對(duì)性。但盡管這樣報(bào)紙對(duì)人的受教育水平有所限定，如果受眾是文盲，報(bào)紙所傳播的信息就無(wú)法直接被他吸收，這是報(bào)紙相比其他傳統(tǒng)媒體最大的弱點(diǎn)。廣泛的說(shuō)，新媒體同時(shí)亦是一個(gè)使用數(shù)字技能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，和電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶供給訊息和文娛辦事的流傳形態(tài)?？吹脑角宄?，就會(huì)更少的猜疑，而且消費(fèi)者如果猜疑，就不會(huì)向好的方向猜疑。23日12:00海底撈官網(wǎng)及官方微博發(fā)出《海底撈就顧客和媒體等各界關(guān)心問(wèn)題的說(shuō)明》就勾兌問(wèn)題及員工采訪問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)解釋。如果已經(jīng)造成了嚴(yán)重的影響，則需要進(jìn)行公開(kāi)的澄清，立通過(guò)官方網(wǎng)站，微博，甚至召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)等一系列的行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)危機(jī)。同時(shí)也使鐵道部面臨了一場(chǎng)空前的輿論危機(jī)，公眾的負(fù)面情緒甚至波及到了對(duì)政府的不滿與不信任。2012年6月，危機(jī)公關(guān)5S原則等七項(xiàng)公關(guān)原創(chuàng)理論經(jīng)中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心審核并予以著作權(quán)登記，正式獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，國(guó)家版權(quán)局為其頒發(fā)了著作權(quán)登記證書(shū)。傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)模式是以教師為主導(dǎo)，知識(shí)的傳遞是單向的，學(xué)生對(duì)于課堂的參與程度不高，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情都不高，這對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)這樣一門(mén)以實(shí)踐和應(yīng)用為導(dǎo)向的學(xué)科發(fā)展是極為不利的。因此在進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，教師要更加注重漢語(yǔ)言和新媒體之間的融合發(fā)展，加強(qiáng)教師與學(xué)生的互動(dòng)作用，注重對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)和正確思維習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生形成全面、系統(tǒng)的理論知識(shí)體系。文章以遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)為例，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)策略及教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，指出在新媒體環(huán)境下如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)。一是由于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在形成過(guò)程中不遵守漢語(yǔ)的語(yǔ)法構(gòu)成習(xí)慣和規(guī)范，不符合漢語(yǔ)言語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、造詞規(guī)律，容易對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中造成誤導(dǎo)?？v觀國(guó)內(nèi)外文學(xué)的發(fā)展模式和教學(xué)模式可知，文學(xué)大多都是一步步從小眾走向大眾，而文學(xué)的教學(xué)模式的變化也就是這一種最直接的反映。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國(guó)已形成較為完善的危機(jī)公關(guān)理論體系。造成40人死亡和192人受傷。沒(méi)有好的應(yīng)急團(tuán)隊(duì)，在危機(jī)來(lái)臨時(shí)往往陷入一種慌亂的狀態(tài)，相應(yīng)做出的判斷往往也是適得其反，令情況更加糟糕，尤其是在新媒體的環(huán)境下，危機(jī)的情況發(fā)展非常之迅速，所以危機(jī)公關(guān)團(tuán)隊(duì)是不可缺少的重要部分，但是企業(yè)中良好的公關(guān)人才比較缺乏，便運(yùn)營(yíng)而生了專業(yè)的公關(guān)公司，為企業(yè)的公關(guān)提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。22日15:02海底撈官網(wǎng)及官方微博發(fā)出《關(guān)于媒體報(bào)道事件的說(shuō)明》，聲明語(yǔ)氣誠(chéng)懇，承認(rèn)勾兌事實(shí)及其他存在的問(wèn)題，感謝媒體監(jiān)督，并對(duì)勾兌問(wèn)題進(jìn)行客觀澄清。美國(guó)《連線》雜志把新媒體定義為：“所有人對(duì)所有人傳播。從報(bào)紙來(lái)講，從古羅馬時(shí)代至今2000多年報(bào)紙仍舊是主要媒體之一，雖然其發(fā)展逐漸走向衰落，但其承載的信息正在以新的形式呈現(xiàn)給大家，電子報(bào)的發(fā)展就是很好的例子?；ヂ?lián)網(wǎng)這一第五大媒體出現(xiàn)后，傳統(tǒng)媒體的生存面臨極大的挑戰(zhàn)。相對(duì)于傳統(tǒng)的四大媒體來(lái)說(shuō)微信的受眾群劃分更為豐富，而新媒體下受眾可選擇性大幅提高，所提供的服務(wù)豐富，各年齡層、受教育程度等皆可找到適合自己的產(chǎn)品，而微信在受眾文化程度、性別以及年齡上沒(méi)有限制，只要你想你就可以實(shí)現(xiàn)。在微信朋友圈，用戶可實(shí)時(shí)的對(duì)自己周邊發(fā)生的事情發(fā)布出去，當(dāng)然受眾也可以將自己的喜怒哀樂(lè)發(fā)表在上面達(dá)到與微信圈好友的互動(dòng)。在人類社會(huì)文明的發(fā)展進(jìn)程中，新媒體的出現(xiàn)不僅有效地傳達(dá)了社會(huì)信息，引領(lǐng)人們不斷的進(jìn)行交流和促進(jìn)，不斷提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展速度，而且同時(shí)踩在傳統(tǒng)媒體的肩膀之上成長(zhǎng)起來(lái)的新媒體，還在滿足當(dāng)代人們的審美觀和價(jià)值觀之外作為媒體大軍中的一種進(jìn)步勢(shì)力存在著。 對(duì)于傳播主體方面的改變?cè)趥鹘y(tǒng)的紙媒新聞轉(zhuǎn)播時(shí)候的時(shí)代，都是以政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體以及企事業(yè)單位等部門(mén)作為主體的報(bào)道對(duì)象，然而新聞的工作者都擔(dān)負(fù)著新聞組稿、采集新聞信息等工作，雖然有的新聞大內(nèi)即使開(kāi)通了熱線電話、公布記者人員的電話，但是還是參與進(jìn)來(lái)的非常少，但是由于新媒體的到來(lái)，這樣使多數(shù)的普通市民有了可以參與新聞傳播的能力，他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微博等方式進(jìn)行發(fā)布新聞，還可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣就如同創(chuàng)建了不同于專業(yè)記者的傳播形態(tài)，也就是說(shuō)原來(lái)傳統(tǒng)的專業(yè)新聞?dòng)浾擢?dú)家進(jìn)行壟斷報(bào)道的新聞已經(jīng)轉(zhuǎn)變成各職業(yè)人員與社會(huì)公眾都可以實(shí)現(xiàn)的共享資源，因此，傳播的主體正在向普通公民的新聞傳播中占得比例越來(lái)越高，在逐漸的轉(zhuǎn)變。從各報(bào)的實(shí)踐來(lái)看，強(qiáng)化報(bào)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)，最大限度地留住讀者是他們探索的重點(diǎn)。電子報(bào)方面可以在跟紙質(zhì)版內(nèi)容同步的同時(shí)增加新聞評(píng)論，讀者反饋等頁(yè)面，幫助報(bào)紙?zhí)峁└觾?yōu)質(zhì)有深度的報(bào)道，微信公眾號(hào)也是一個(gè)很有效的訂閱與信息反饋平臺(tái)可以加以利用，廣播現(xiàn)在跟微博合作，有微電臺(tái)這就能夠在吸引青年聽(tīng)眾方面起到作用，電視則在網(wǎng)絡(luò)電視方向上有很大前途，樂(lè)視，優(yōu)酷，愛(ài)奇藝等幾大視頻網(wǎng)站相繼推出了機(jī)頂盒，將互聯(lián)網(wǎng)和電視相連接，讓受眾能夠用大屏享受更極致，更豐富視覺(jué)盛宴等等這一系列，都有賴于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。微信朋友圈就像是空間一樣，實(shí)時(shí)的更新著好友們的狀態(tài)，這在一定程度上滿足了受眾對(duì)于他人的一個(gè)窺視欲，一定程度上刺激了微信用戶們心理上的一種滿足感。訊息來(lái)源于生活實(shí)踐，人民大眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，沒(méi)有人民群眾的積極參與，信息便成為了一個(gè)單獨(dú)體，無(wú)有能夠依托的物體。然而，相對(duì)的新媒體在其發(fā)展過(guò)程中也有必然的一些弊端，其一因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)于迅速，市場(chǎng)、技術(shù)、人力資源等總的根抵較淺，難以做到厚積薄發(fā)，使得內(nèi)容常常會(huì)出現(xiàn)失真的情況，同時(shí)內(nèi)容過(guò)多繁雜使得管理有一定的困難且容易出現(xiàn)一些安全上的問(wèn)題，對(duì)受眾個(gè)人信息等缺乏安全保障，對(duì)市場(chǎng)的發(fā)展也有一定的影響，會(huì)催發(fā)不正當(dāng)行為的發(fā)生，對(duì)健康的市場(chǎng)環(huán)境有較大影響。廣播是全天候的播放時(shí)間上限制的比較小，以聲音的形式傳播信息更加生動(dòng)活潑，受眾更加喜聞樂(lè)見(jiàn)，受眾面廣滲透力較強(qiáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期常作為攻陷地方的心理戰(zhàn)術(shù)的常用手段。是創(chuàng)造的無(wú)止境性決定了新媒體的無(wú)限大，伴隨著時(shí)光，伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和科技的持續(xù)進(jìn)步，新媒體的容納性在未來(lái)會(huì)更為廣大。[1][D].武漢：華中科技大學(xué)工商管理系，2012 [2][N].湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(1):5860 [3][J].[4].第三篇：新媒體環(huán)境下廣播主持人應(yīng)對(duì)策略(寫(xiě)作提綱)新媒體環(huán)境下廣播主持人應(yīng)對(duì)策略摘要關(guān)鍵詞引言（闡述新媒體環(huán)境對(duì)廣播主持人的沖擊，例如文化體制改革深入，廣播電視合而為一的發(fā)展新形勢(shì)等）一、新媒體環(huán)境的信息傳播特征分析二、新媒體對(duì)廣播媒介的影響表現(xiàn)（改變廣播傳播方式，媒體越來(lái)越具有以“我”為主）三、媒介融合對(duì)廣播主持人的沖擊（通過(guò)差異性比較，下面是關(guān)鍵詞，不是小題目）四、廣播主持人應(yīng)對(duì)新媒體的策略思考，夯實(shí)應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)（1）適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展強(qiáng)化應(yīng)變意識(shí)（2）加強(qiáng)綜合文化素養(yǎng)的積淀（3）加深對(duì)主持節(jié)目?jī)?nèi)涵的理解，追求“一招鮮”，實(shí)現(xiàn)自身角色轉(zhuǎn)變。對(duì)飲料和白味湯底的合法性我給予充分保證，雖不敢承諾每一個(gè)單元的農(nóng)產(chǎn)品都先檢驗(yàn)再上桌但責(zé)任一定該我承擔(dān)”此篇微博瞬間轉(zhuǎn)發(fā)近4000次，評(píng)論1500次。這告訴我們?cè)诿鎸?duì)危機(jī)時(shí)，首先要明白危機(jī)產(chǎn)生的原因，并清楚消費(fèi)者想要什么，并做出正確的決策。3Q大戰(zhàn)就是一個(gè)很好的例子。由于我們是商科，所以我們主要從在企業(yè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，具體指在企業(yè)在日常運(yùn)行中，由于內(nèi)部管理、同行競(jìng)爭(zhēng)、遭遇惡意破壞或者是外界特殊事件的影響，給企業(yè)的正常運(yùn)行和品牌等造成嚴(yán)重影響，企業(yè)針對(duì)危機(jī)所采取的一系列自救行動(dòng)，包括消除影響、恢復(fù)形象，就是危機(jī)公關(guān)。參考文獻(xiàn)[1][J].課外語(yǔ)文：下，2017（1）.[2][J].課外語(yǔ)文：下，2017（1）.[3]張艷，[J].山西青年，2017（1）.[4][J].讀天下，2017（3）.[5]韓憲莉，[J].小作家選刊，2017（2）.[6][J].新西部：理論版，2016（4）.第二篇：新媒體環(huán)境下的危機(jī)公關(guān)策略研究新媒體環(huán)境下的危機(jī)公關(guān)策略研究The Strategy Research on Crisis Public Relations Based onNew Media論文作者：唐東專業(yè)班級(jí)：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷121作者學(xué)號(hào)：2012211360完成時(shí)間：2014年6月9日摘要隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了博客，微博，論壇、微信等一系列新媒體，相對(duì)于傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙、雜志等媒體具有交互性