【正文】 ？離職是否要交一定費(fèi)用？答：公司與員工簽定無(wú)固定期限合同。相關(guān)問(wèn)題答疑參加面試要作什么準(zhǔn)備？英語(yǔ)水平是決定錄取與否的因素嗎？面試是用英語(yǔ)還是中文來(lái)進(jìn)行？答：基本上不需要作什么準(zhǔn)備。第五篇：面試寶潔寶典面試技巧寶潔公司人力部李經(jīng)理告訴我們：‘人才是寶潔最寶貴的財(cái)富。三、教師應(yīng)聘面試時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)（一）要謙虛謹(jǐn)慎面試時(shí)考官往往有多人，其中不乏專(zhuān)家、學(xué)者，應(yīng)試者在回答一些比較有深度的問(wèn)題時(shí)，切不可不懂裝懂，胡侃一通，不明白的地方就要虛心請(qǐng)教或保守答復(fù)，這樣才會(huì)給用人單位留下誠(chéng)實(shí)的好印象。：（1）在交談中不要涉及對(duì)方的“隱私區(qū)”和“敏感區(qū)”，以免引起不快。，身體不東倒西歪，不前傾后仰。在生活中，禮儀很大程度上顯示出一個(gè)人所具有的素質(zhì)及一定的教養(yǎng)，因此在教師招錄面試過(guò)程中，教師禮儀起著很重要的作用，甚至在有的面試場(chǎng)合中還是面試考核內(nèi)容的一部分。然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒(méi)考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個(gè)是降B調(diào)，一個(gè)是G調(diào)。聲音要洪亮，表達(dá)要清晰，要面帶微笑，這點(diǎn)很關(guān)鍵，忘記下面要說(shuō)什么時(shí)，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說(shuō)什么，不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。而在說(shuō)課時(shí)比較精彩的往往是第二課時(shí)，所以就看到時(shí)你的臨場(chǎng)發(fā)揮了?；卮鸬狞c(diǎn)基本都要圍繞這些框框發(fā)揮，而且記住答題最好要分3……六、小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)應(yīng)試者面試心得（一）備課和講課時(shí)間都是20分鐘，面試前需要準(zhǔn)備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。說(shuō)課時(shí)板書(shū)不要太多，最好控制在10個(gè)單詞，也就是寫(xiě)寫(xiě)說(shuō)課的題目，自己的姓名，以 及你認(rèn)為在最出彩的或最重要的部分的簡(jiǎn)單標(biāo)題。五、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)試者面試心得我是在株洲參加英語(yǔ)說(shuō)課的應(yīng)試者，在請(qǐng)教別人后，把說(shuō)課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和大家分享一下，希望對(duì)大家有所幫助。候考有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)考老師，只能帶準(zhǔn)考 證、身份證進(jìn)去，連上廁所都有人跟著。試講的要求是必須有板書(shū)，下面雖然說(shuō)沒(méi)有學(xué)生，但是你一定要感覺(jué)下面是一屋子的學(xué)生在聽(tīng)你 講課，導(dǎo)入的時(shí)候可以復(fù)習(xí)導(dǎo)入也可采用別的方法導(dǎo)入，導(dǎo)入要有激情。而我說(shuō)課的時(shí)候，在教學(xué)過(guò)程這一環(huán)節(jié)，我的語(yǔ)言繪聲 繪色，就像在課堂上跟學(xué)生對(duì)話一樣（雖然是自問(wèn)自答），既說(shuō)教師，也說(shuō)學(xué)生。4．得體的儀表。有了充分的資料準(zhǔn)備，即便“臨場(chǎng)發(fā)揮”也會(huì)是相當(dāng)精彩和出色的。另外極大部分的教師，沒(méi)有板書(shū)設(shè)計(jì)，這十分可惜。因?yàn)樽鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來(lái)考慮教師選配的，誰(shuí)都不愿意招一個(gè)想在學(xué)校里面特立獨(dú)行、另立山頭的“害群之馬”。第二篇：事業(yè)單位面試技巧：面試高分寶典事業(yè)單位面試技巧：面試高分寶典秘籍一：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”考生要在第一時(shí)間全方位了解自己所報(bào)考的崗位職責(zé)、崗位性質(zhì)、工作內(nèi)容、特殊屬性等，充分了解后要建立自己與崗位之間的匹配性，所謂自身與崗位之間的匹配性就是考生自身的現(xiàn)實(shí)性需求(戶(hù)口、專(zhuān)業(yè)、住房、家庭需要)、職業(yè)興趣(社會(huì)型、現(xiàn)實(shí)型)、對(duì)組織文化的認(rèn)同(政府組織文化、基層組織文化)、成就動(dòng)機(jī)(認(rèn)知需要、自我實(shí)現(xiàn))等，通過(guò)自身建立條件與崗位之間的高度匹配性，讓考官認(rèn)為你就是最適合這個(gè)崗位的人，從而選擇你。如果有幾個(gè)面試官在場(chǎng)，說(shuō)話的時(shí)候要適當(dāng)用目光掃視一下其他人，以示尊重。服飾的大方得體、不俗不妖，能反映出應(yīng)試者有知識(shí)、有修養(yǎng)等獨(dú)特魅力，它可以在考官眼中形成一道絢麗的風(fēng)景，提高應(yīng)試者的求職競(jìng)爭(zhēng)能力。如果應(yīng)試者回答每一個(gè)問(wèn)題都像小學(xué)生解問(wèn)答題一樣：“因?yàn)椤浴蹦敲醇词蛊鋬?nèi)容再精彩，也會(huì)令考官乏味。而如果應(yīng)試者借用他人的“口”來(lái)證實(shí)自己，就會(huì)有效得多。尤其是“他”、“她”、“它”在口語(yǔ)中是分不清的，因此應(yīng)試者在考場(chǎng)上為了避免指代不清造成的誤解，可以少用人稱(chēng)代詞，能用姓名的地方盡量用姓名。有的應(yīng)試者誤以為自己承擔(dān)的責(zé)任越大，就表明自己的態(tài)度越誠(chéng)懇，這種誤解后果會(huì)很?chē)?yán)重。當(dāng)解釋實(shí)在難以奏效時(shí)，應(yīng)試者不必著急，“話不投機(jī)半句多”。若經(jīng)過(guò)討論仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，也要記住不要明確否定考官的意見(jiàn)(盡管實(shí)質(zhì)上已經(jīng)這樣做了)，同時(shí)尊重考官的意見(jiàn)。心理學(xué)家告訴我們，多數(shù)人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態(tài)，因此在應(yīng)試者痛快地使用“我”字的時(shí)候，考官可能已經(jīng)厭煩了。因此在面試時(shí)一定要注意揚(yáng)我所長(zhǎng)，避我所短。女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼，不染彩色發(fā)。(3)在交流中既不要過(guò)分謙卑，也不應(yīng)趾高氣揚(yáng)，目空一切。，兩腿的內(nèi)側(cè)落地時(shí)軌跡近于一條直線。男士自然開(kāi)列，女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立時(shí)縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。不正確的步態(tài)：用腳蹭地面。二、教師的基本儀表(一)服飾的要求服飾應(yīng)整潔、素雅、自然大方。指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長(zhǎng)指甲。必要時(shí)可以婉轉(zhuǎn)地說(shuō)明自己的不足，用其他方法加以彌補(bǔ)?！拔摇睘榉褐傅摹拔覀儭?。，可直接坦率地提出自己的觀點(diǎn)。如果考官已經(jīng)做了某個(gè)判斷，應(yīng)試者往往很難改變他的觀點(diǎn)，這時(shí)轉(zhuǎn)移話題是最好的解決辦法。有的問(wèn)題甚至只需自己承認(rèn)自己的失誤或不懂，不用解釋。例如，“我本科四年，有三年拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生”。應(yīng)試者應(yīng)盡可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。(一)如鐘坐姿顯精神進(jìn)入面試室后，在沒(méi)有聽(tīng)到“請(qǐng)坐”之前，不可以坐下，等考官告訴你“請(qǐng)坐”時(shí)才可坐下，坐下時(shí)應(yīng)道聲“謝謝”。回答問(wèn)題前，可以把視線投在對(duì)方背面墻上，約兩三秒鐘做思考，不宜過(guò)長(zhǎng)，開(kāi)口回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該把視線收回來(lái)。秘籍二：“積累素材，厚積薄發(fā)”考生在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中需要積累和搜集關(guān)于報(bào)考崗位相關(guān)的政策、文件、熱點(diǎn)新聞、以及工作中遇到的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)崗位工作的全方位了解和學(xué)習(xí)，在面試的過(guò)程中就可以做到有備無(wú)患，隨機(jī)應(yīng)變。謙虛是應(yīng)試者在想進(jìn)入所要去的單位之前就必須抱 有的心態(tài)，并需要其在面試時(shí)用行動(dòng)表示出來(lái)。個(gè)別的說(shuō)課中甚至出現(xiàn)了 科學(xué)性錯(cuò)誤，這也不應(yīng)該。二、教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)試者面試心得為了讓理想變成現(xiàn)實(shí)，面試前，我做足了功課。儀表對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)是很重要的，面試時(shí)這一部分占了很大的分?jǐn)?shù)。自己創(chuàng)造一個(gè)情境，自己要充分融入其中。多讓學(xué)生讀課文，用不同的形式讀，多創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境和互動(dòng)，多提問(wèn)，學(xué)生回答完后要評(píng)價(jià)一下，評(píng)價(jià)語(yǔ) 最好不要重復(fù)。在候考室里抽簽，等待叫號(hào)備考。1．說(shuō)課稿。說(shuō)課時(shí)聲音要洪亮，最好能配上手勢(shì)。我去面試時(shí)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這 在面試教師這一職業(yè)時(shí)是非常吃虧的，穿著正裝是對(duì)于這一職業(yè)的尊重，也容易爭(zhēng)得評(píng)委的高分。4．我們這里是公布面試 內(nèi)容范圍的，因?yàn)槊嬖嚨姆秶窃谠嚽?天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時(shí)候點(diǎn)擊率還不到十個(gè)人，也就是說(shuō)你要時(shí)刻關(guān)注著任何與考試有關(guān)的網(wǎng)站信息。10．其實(shí)，面試的人數(shù)很多，評(píng)委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來(lái)，避免和別人相似。應(yīng)變能力很重要，因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)這樣的考題我就沒(méi)有應(yīng)變好。以下是教師面試過(guò)程中最基本的禮儀，應(yīng)試者尤其需要注意。上體與腿可以同時(shí)側(cè)向?qū)Ψ健＃?）在長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)面前不可以指手劃腳。（二）要機(jī)智應(yīng)變應(yīng)試者一人面對(duì)眾多考官，心理壓力不會(huì)小，面試的成敗大多取決于應(yīng)試者是否能機(jī)智果斷，隨機(jī)應(yīng)變，能當(dāng)場(chǎng)把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來(lái)。重視人才并重視培養(yǎng)和發(fā)展人才，是寶潔公司為全世界同行所尊敬的主要原因之一。只要自信地把自己最優(yōu)秀、最真實(shí)的一面表現(xiàn)出來(lái)就可以了。作為一家國(guó)際型的大企業(yè)，pamp。公司提升員工的唯一標(biāo)準(zhǔn)是員工的能力和貢獻(xiàn)，因此員工的國(guó)籍并不影響提升。如果面試官是外方經(jīng)理，我們會(huì)提供翻譯。顯示潛能時(shí)要實(shí)事求是、自然、巧妙，否則也會(huì)弄巧成拙。男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼，不染彩色發(fā)；指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長(zhǎng)指甲。（4）請(qǐng)字句：“請(qǐng)您留步”、“請(qǐng)問(wèn)”等。，右腳向后收半步，而后站起。請(qǐng)注意：一定要注意細(xì)節(jié)！講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場(chǎng)！細(xì)節(jié)不一定決定成敗，但沒(méi)有細(xì)節(jié)一定會(huì)失??！第四篇：教師面試高分寶典：教師面試禮儀及注意事項(xiàng)特別強(qiáng)調(diào)：教師面試培訓(xùn)資料由華圖教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國(guó)教育在線的書(shū)面許可，否則追究法律責(zé)任。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)教課的經(jīng)驗(yàn)還是太欠缺了。9．在一些帖子里看到比較關(guān)鍵的內(nèi)容，譬如寫(xiě)粉筆字時(shí)身體最好側(cè)在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯(cuò)誤再 進(jìn)行擦拭。再根據(jù)各個(gè)科目，總結(jié)出一個(gè)說(shuō)課的模板，比如語(yǔ)文的第一課時(shí)，一 般就是要說(shuō)生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。教育的關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生 如何學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面發(fā)展。在說(shuō)課時(shí)考官還要看你 的表情、手勢(shì)等，如果你背得比較流暢，在考官那里就容易過(guò)關(guān)了。其實(shí)觀察兩三分鐘那些專(zhuān)業(yè)人士就能看出你的能力了。四、化學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)試者面試心得我參加的教師招聘面試分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是候考、備考、試講和答辯。準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)后就是試講，大概有10個(gè)以上的評(píng)委，進(jìn)門(mén)之前先深呼吸，平復(fù)心情，然后敲門(mén)進(jìn)入，先向評(píng)委問(wèn)好，說(shuō)自己是幾號(hào)，不能作自我介紹，直接開(kāi)始試講。有很多人把說(shuō)課說(shuō)得很枯燥，沒(méi)有新意。辛苦一點(diǎn)，對(duì)試講是有幫助的。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。心情能夠理解，但一般 而言，評(píng)委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分?jǐn)?shù)出來(lái)了，因此多說(shuō)只能是在原有的分?jǐn)?shù)上再往下減分。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰(shuí)都不在你眼里的獨(dú)大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費(fèi)了。很多中國(guó)人都有這一習(xí)慣，為表示親切而拍對(duì)方的肩膀，這樣對(duì)待面試官是很失禮的行為。目光平和而有神，專(zhuān)注而不呆板。比如面部適當(dāng)微笑，就顯現(xiàn)出應(yīng)試者的樂(lè)觀、豁達(dá)、自信。，重復(fù)使用某種句式或詞語(yǔ)。例如考官詢(xún)問(wèn)：“你認(rèn)為自己大學(xué)期間的成績(jī)優(yōu)秀嗎?”應(yīng)試者如果正面回答：“我想應(yīng)該是不錯(cuò)的吧!”就很難有說(shuō)服力。而口語(yǔ)速度快，如果代詞用得太多，考官難以根據(jù)上文來(lái)分清指代關(guān)系。在自己承擔(dān)責(zé)任時(shí)，要就事論事，將責(zé)任嚴(yán)格限定于所解釋的事情上，不要隨意擴(kuò)大。，應(yīng)該允許考官提出相反意見(jiàn)，并且虛心傾聽(tīng)，真誠(chéng)請(qǐng)教。“我”畢業(yè)于某某學(xué)校等等。(三)要揚(yáng)長(zhǎng)避短每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，無(wú)論是在性格上，還是在專(zhuān)業(yè)上都是這樣。男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)。(2)在長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)面前不可以指手劃腳。正確的步態(tài)要求是：，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直,步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。(二)