【正文】 由于依托網(wǎng)格創(chuàng)新管理，既擴大了村民參與社會管理面，又激發(fā)了群眾參與社會管理的積極性，充分體現(xiàn)了村民自治。黨支部注重提高黨員干部的法律素質(zhì)，通過黨員干部帶頭學(xué)法，增強他們依法辦事、依法管理村務(wù)的意識和能力，使村干部在管理村務(wù)和為群眾辦事時做到符合法律法規(guī)的規(guī)定，符合廣大村民群眾的意愿。調(diào)解在糾紛解決中發(fā)揮著越來越大的作用，將會有力地緩解“打官司難”的問題。要繼續(xù)大力普及法律知識，深入開展社會主義法治理念教育。這些案件數(shù)量不多，但其惡劣程度和涉案人員的數(shù)量之多卻使社會公眾非常震驚。上述種種情況，雖然并非普遍現(xiàn)象，但卻像一道道“門檻”，把很多權(quán)利受到侵犯的老百姓阻擋在司法救濟的大門之外，使他們難以獲得法律的公正對待，影響了社會和諧?！半y”在打不起官司。要依法嚴厲打擊各種侵犯國家、集體和私人財產(chǎn)權(quán)益的違法犯罪行為。有了物權(quán)法這一整套對人們合法財產(chǎn)予以確認和保護的完整法律，人民群眾就如同吃下了一顆“定心丸”，勢必會產(chǎn)生更加強烈的投資信心、置產(chǎn)愿望和創(chuàng)業(yè)動力，從而推動經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展。物權(quán)法明確了國家所有權(quán)、集體所有權(quán)行使的主體和內(nèi)容，并針對現(xiàn)實中出現(xiàn)的國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)流失的情況，強調(diào)了特別的保護，保障了國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)的保值增值，有助于它們在市場中通過平等競爭實現(xiàn)進一步發(fā)展。黨的十五大明確指出，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。而物權(quán)法正是通過確認市場主體的所有權(quán)，保障市場交易順利進行，促進市場在資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的重要法律，對于從民法角度推動社會主義市場經(jīng)濟體制的完善，具有重大而深遠的意義。相關(guān)鏈接1.《中共中央政治局常務(wù)委員會召開會議 對進一步學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法進行研究部署》，《人民日報》２００４年３月１９日。進行法治理念教育，普及法律知識是基礎(chǔ)。要進一步推進司法體制改革，落實司法為民的要求，以解決制約司法公正和人民群眾反映強烈的問題為重點，進一步健全權(quán)責(zé)明確、相互配合、相互制約、高效運行的司法體制。２００２年到２００４年，國務(wù)院分三批宣布取消和調(diào)整行政審批項目１８０６項。法治是化解矛盾、保持穩(wěn)定、促進和諧的一劑良藥。法治與構(gòu)建和諧社會是什么關(guān)系？構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨清醒把握國內(nèi)外形勢、應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險，進一步鞏固黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)，實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)的必然要求。一、兩者的區(qū)別：法制，是各種法律制度的統(tǒng)稱，它只是一種制度工具，可以存在于任何性質(zhì)的國家中。建立依法治校的管理體制，實行任務(wù)分解，按期檢查落實，將依法治校工作真正落到實處。主題：在社會做個好公民?！笔前。覀兩钤谶@大千世界中，對別人的關(guān)愛就像一個接力棒，我們傳遞給別人，別人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那里，彼此相連，互相關(guān)愛。各班推薦13篇優(yōu)秀作品，于4月21日前上交政教處，進行評比。我校要繼續(xù)實行”德育導(dǎo)師制“，大力倡導(dǎo)教師”愛心“教育，樹立”轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮“的觀念，并把這項工作作為評估教師教育教學(xué)工作、德育工作的重要依據(jù)。2．學(xué)法情況考評制度。少先隊要通過黑板報等普及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識。因此，為了使我國新聞法制得到完善，真正的得到新聞自由，放松傳統(tǒng)媒體和新媒體的傳播內(nèi)容，規(guī)范新聞從業(yè)人員的行為以及新聞行業(yè)之間的關(guān)系，出臺合理的《新聞法》刻不容緩。人民代表大會制度是我國民主的表現(xiàn)形式。這些自由權(quán)利的主體是公民。新中國成立后，特別是撥亂反正以來，中國社會主義法制建設(shè)取得了舉世矚目的成就。法律的制定，法律制定后的執(zhí)法司法，都要體現(xiàn)黨的路線方針政策。新聞自由，是公民通過新聞媒體實現(xiàn)其表達自由與信息自由，是信息自由、言論自由、出版自由以及公民知情權(quán)在新聞領(lǐng)域中的體現(xiàn)。近年來，記者頻頻遭到報復(fù)、扣押等可謂是屢見不鮮，作為新聞事業(yè)的主力軍遭遇這樣的事情，真是可悲至極，但更可悲的是相關(guān)負責(zé)人卻遲遲沒有被追究法律責(zé)任。通過大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)，不斷提高自身管理水平。進行總結(jié)，上報有關(guān)材料。2．開展“一助一教育和矯治工作。珍愛自己，善待他人，做一名文明守紀的好學(xué)生。有這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷。同學(xué)們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人吧！我的演講完畢，謝謝大家！2017年3月22日2016法制教育活動方案一、活動目的：以”三個代表“的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，促進青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的”四有“新人。實行依法治校工作例會制度，每學(xué)期集中研究一次依法治校的開展情況，布置依法治校的有關(guān)具體工作。他們提出的不少意見，都很有見地和價值，受到立法機關(guān)的高度重視。在封建社會，實行的是人治，即帝王、君主或獨裁者用道德教化、個人權(quán)威的方式治理國家，推崇君權(quán)至上，維護專制體制。只有通過法治建設(shè)，才能實現(xiàn)和諧社會的目標，保障人與人、人與社會、人與自然的和諧相處。立法工作得到加強，初步形成了中國特色社會主義法律體系；依法執(zhí)政不斷推進，正在向建設(shè)法治政府的目標邁進；司法體制機制改革取得進展，司法機關(guān)的司法能力逐步提高；順利完成４個五年普法計劃，公民法治意識和法律素質(zhì)明顯提高。２００５年５月，《信訪條例》重新修訂后開始施行，保障了公民的申訴和檢舉權(quán)利，強化了政府信訪工作的責(zé)任。這五個方面相輔相成，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家做主和依法治國的有機統(tǒng)一。只要我們堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主與依法治國有機統(tǒng)一起來，堅持不懈地努力，一步一個腳印地推進，一個人人知法守法、處處法治昌明的社會就一定會到來！“五五”普法規(guī)劃的主要任務(wù)（２００６—２０１０年）(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。物權(quán)法是我國社會主義民法典的核心內(nèi)容，對于維護社會主義基本經(jīng)濟制度、完善社會主義市場經(jīng)濟體制具有重要意義，與人民群眾的根本利益也息息相關(guān)。物的占有是靜止的，而通過所有權(quán)和使用權(quán)的分離，可以讓物發(fā)揮最大的效用，從而促進市場繁榮，經(jīng)濟發(fā)展?！薄皣异柟毯桶l(fā)展公有制經(jīng)濟，鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。創(chuàng)造財富是辛勞的，但如果沒有明確有效的法律來規(guī)范、保護，守住財富也并非易事。這次集體學(xué)習(xí)物權(quán)法，充分反映了黨中央對這部維護社會主義基本經(jīng)濟制度、維護最廣大人民群眾根本利益的法律的高度重視，為我們學(xué)習(xí)、貫徹實施好物權(quán)法指明了方向。這一辦法的實施降低了訴訟成本，受到了廣大群眾的普遍歡迎。許多案件的訴訟程序較為復(fù)雜，審理時間長，從一審到二審就得大半年時間，如果再加上執(zhí)行期限，少則一年半載，有的要一兩年，甚至數(shù)年。比如，在許多東部地區(qū)和大中城市的基層法院，案多人少，法官幾乎成了“辦案機器”；而在中、西部地區(qū)法院，法官待遇低，人才流失嚴重。有的在一些行政訴訟，也就是“民告官”案件中，作為被告人在“怕當被告”、“怕出庭”、“怕敗訴”的心理下，公然阻礙當事人正當?shù)匦惺箼?quán)利。要按照公正司法的要求完善司法機關(guān)的機構(gòu)設(shè)置、職權(quán)劃分和管理制度，進一步健全權(quán)責(zé)明確、相互配合、相互制約、高效運行的司法體制。每季度至少召開一次兩委、村民代表大會，對村委的重大事件決策進行民主討論，民主表決。為此，我村結(jié)合本村實際，集中絕大多數(shù)村民的利益和愿望，經(jīng)村民代表會議討論通過了《村規(guī)民約》，并且村規(guī)民約均上墻，各個小組村民按照本條約約束自己的行為，為推動民主自治起到積極作用。三是部分村級組織缺乏戰(zhàn)斗力、凝聚力，起不到戰(zhàn)斗堡壘作用。2017年，村委試點推行網(wǎng)格化管理。一是設(shè)立一個普法學(xué)習(xí)活動室，還有專門的矛盾糾紛調(diào)解室；二是設(shè)立一個法制圖書閱覽室，村級圖書閱覽室有法制專柜；三是設(shè)立一個法制宣傳欄。同時，法院加強內(nèi)部監(jiān)督和廉政建設(shè)，按照建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，不斷完善符合法官職業(yè)特點的懲戒制度；切實抓好各項制度的落實，從最容易發(fā)生侵犯當事人訴訟權(quán)利、實體權(quán)利的環(huán)節(jié)和最容易發(fā)生徇私枉法、權(quán)錢交易的崗位入手，加強對執(zhí)行制度情況的監(jiān)督檢查和跟蹤問責(zé)?！按蚬偎倦y”，解決之道在哪里？2007年6月4日，最高人民法院公布了《最高人民法院關(guān)于加強人民法院審判公開工作的若干意見》，規(guī)定了保障當事人正當行使訴訟權(quán)利，人民法院應(yīng)當履行的多項公開、告知義務(wù)和責(zé)任以及各種便民措施，受到了群眾的普遍好評。盡管我國各級人民法院都在進行廉政建設(shè)，努力加大預(yù)防和懲治腐敗問題的力度，然而必須承認，仍然有些法官在私利的驅(qū)動下辦關(guān)系案、人情案，曲解法律、枉法裁判。有的案件明明事實清楚，證據(jù)確鑿，審理的時候當事人卻不合理地敗訴。廣大群眾在解決糾紛方面出現(xiàn)了從過去那種“有糾紛找領(lǐng)導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“有糾紛找法院”的新變化。還要抓緊制定修改配套的法律法規(guī)，加快完善相關(guān)法律制度。物權(quán)法完善了權(quán)利保護的手段，規(guī)定侵害物權(quán)的，除承擔(dān)法律規(guī)定的民事責(zé)任外，還應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任、刑事責(zé)任；明確了對物權(quán)歸屬或內(nèi)容有爭議的可請求確認權(quán)利。那種認為“平等保護”公私財產(chǎn)就是向保護私有財產(chǎn)傾斜的觀點，恰恰混淆了不同所有制在現(xiàn)實中的作用與其法律地位的區(qū)別。比如，有人就認為物權(quán)法是在強調(diào)保護私有財產(chǎn)，是在搞私有化。對物權(quán)進行專門的立法，是隨著資本主義的產(chǎn)生、市場經(jīng)濟的發(fā)展而出現(xiàn)的。(七)組織開展法制宣傳教育主題活動。四是必須反映和堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位。政府行政權(quán)力涉及社會生活的各個領(lǐng)域，承擔(dān)著調(diào)整社會關(guān)系、平衡社會利益、整合社會資源、維護社會秩序的多種功能，對人民群眾合法權(quán)益的實現(xiàn)有著最廣泛、最直接的影響。但同時也要看到，與經(jīng)濟、社會的迅速發(fā)展相比，法治建設(shè)在一些方面還相對滯后，存在一些比較突出的問題和不足。人與自然和諧相處也離不開法治，沒有完善的環(huán)保法規(guī)和有力的環(huán)保執(zhí)法，生態(tài)環(huán)境的保護和改善往往就會落空。我國社會主義制度建立后，黨和國家十分重視法制建設(shè)，但后來由于受“左”的思想的影響，特別是“文化大革命”十年**，使法制建設(shè)遭到嚴重破壞。但法治的內(nèi)涵，卻并非三言兩語就能道清。、在管理方面，應(yīng)貫徹執(zhí)行《教師法》及《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》，采取積極措施，保護教師和學(xué)生的合法權(quán)益，杜絕隨意侵害師生權(quán)益的現(xiàn)象，建立并實行校內(nèi)申訴制度。二、法律對對碰主要對象：一、二年級，主題——在家做個好孩子，時間：15分鐘【2017年職工普法教育活動方案】 初定形式：邀請一二年級各級2名學(xué)生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領(lǐng)導(dǎo)、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學(xué)生心理特點設(shè)計的案例進行不同觀點交流。透過這個故事，我們懂得了一個道理，那就是：關(guān)愛他人，才能快樂自己，并在關(guān)愛他人的過程中提升自己的生命價值。主題班會。2．法制教育與”警校共建“活動相結(jié)合。切實加強教學(xué)管理和師德建設(shè)，全面實 施素質(zhì)教育，多把注意力投入到學(xué)困生身上，幫助他們不斷增強學(xué)習(xí)的信心，為其順利完成學(xué)業(yè)做好各方面的工作。書寫標語、出好義務(wù)教育的宣傳專欄、黑板報。竊聽事件反映了隱私權(quán)與新聞自由的矛盾，同時也反映出我國新聞事業(yè)現(xiàn)狀之一。理智的新聞傳播者，在追求新聞自由的同時，還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。這就決定了我們必須建立起新聞法制，來規(guī)范新聞傳播活動中的行為，使新聞事業(yè)能夠保持黨性。第一篇：新聞法制建設(shè)新聞法規(guī)與職業(yè)道德：考查題（二選一）2000字中國新聞法制建設(shè)如何體現(xiàn)中國特色又要符合法的精神。它要求新聞法制建設(shè)必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，作為黨的“喉舌”發(fā)揮輿論宣傳作用。即使在所謂新聞最自由的美國，也沒有哪個有責(zé)任心和思維穩(wěn)健的人希望新聞是完全自由的。二、隱私可以自由嗎？2011年7月8日，以竊聽聞名的《世界新聞報》被迫停刊，興于丑聞也敗于丑聞。四、活動時間2017年3月10日——2017年3月30日五、活動安排（一）學(xué)習(xí)動員階段（3月10日4月15日）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，報送工作方案。學(xué)校要摸清學(xué)生底子，健全學(xué)生檔案，建立有效的控輟機制，形成全員控輟的合力。我校采取集中授課和專題授課的形式，縱深學(xué)生法律意識。4月18日，政教處負責(zé)檢查評比。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。頒發(fā)聘書聘請學(xué)校法律顧問謝捷女士。認真貫徹國家和上級教育行政部門普法規(guī)劃，制定具體普法計劃，多渠道、多形式地向師生宣傳國家法律、法規(guī)，增強師生的守法、護法意識，每學(xué)期開展不少于兩次法制教育宣傳活動?！胺ㄖ巍边@個詞，在日常生活中出現(xiàn)的頻率很高，可以說人們都耳熟能詳。在社會主義社會，