【正文】 （四）以社會教育為實踐開展大學生思想政治教育 在社會中實踐是檢驗大學生思想政治教育的標準。發(fā)揮多種輿論宣傳媒體的積極作用。我院熊大薇教授，根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，制作了《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想》課程的課件，采用多媒體教學，提高了針對性、實效性和吸引力、感染力，增強了學生對思想政治課程現(xiàn)實感；實施品德培養(yǎng)教育。由于人們思想的不斷開放，觀念的更新，思想政治教育就拓寬了，它不但包括政治教育，還包括思想教育、道德教育、法制教育、理想信念教育等多方面內(nèi)容。饒?zhí)K敏，1976年10月，在職研究生，講師，藍天學院計算機系副主任，研究方向：計算機教育，思想政治教育。 高校思想政治教育理論與實踐的結(jié)合社會實踐對大學生思想政治教育有著非常重要的影響，能夠促進學生了解社會，促進學生毅力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。新形勢下加強大學生思想政治教育的創(chuàng)新措施 以人文本，重視大學生的主體地位（1）提高教師的自身素質(zhì)，提高學生的學習興趣，促進大學生自主學習能力的培養(yǎng)。大學生思想政治教育現(xiàn)狀和問題 大學生思想政治教育現(xiàn)狀（1）由于西方文化的涌入，外來文化的涌入給我國大學生帶來了復(fù)雜的影響。多從認知評價方面、目標評價方面和過程評價方面進行。只有這樣才能在教學中厚積而薄發(fā)，不是僅僅滿足于教學任務(wù)，而是應(yīng)琢磨怎樣才能讓學生愛聽，怎樣才能發(fā)揮思想政治教育課的功能，怎樣才能讓大學生感到思想政治課不是大學校園可有可無的裝飾物，而是與他們身心健康乃至整體素質(zhì)發(fā)展密切相關(guān)的重要課程。同時大學生思想政治教育工作要力求針對性和有效性上取得突破，在工作方式上進行一系列新的嘗試和探索。始終把“培養(yǎng)什么人”“如何培養(yǎng)人”這一重大課題始終擺在高校工作的重要位置。4．讓“紅色文化”占領(lǐng)校園文化主陣地，引導(dǎo)和影響廣大學生健康成長（１）不斷加強理想信念、愛國主義、民族團結(jié)、思想道德教育，在主旋律文化建設(shè)上下功夫。，營造政策環(huán)境，為不斷增強教育工作實效性提供組織保證每一個思想政治工作者和由他們所組成的隊伍其個體和整體素質(zhì)高，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的基本前提和重要基礎(chǔ)，否則講增強教育實效性就失去了組織保證。本文認為應(yīng)當從大力加大日常教育管理入手，以增強大學生思想政治教育的實效性。這就需要思想政治教育工作不斷更新觀念，不斷拓寬途徑，不斷完善機制，不斷增強實效，使思想政治教育真正做到“有為有位”。大學教育管理中立足于貧困生，通過設(shè)立獎學金、助學金、勤工助學、綠色通道入學等方式幫助其完成學業(yè)不僅是增強大學教育實效性的途徑，也是大學教育“以人為本”的理念的體現(xiàn)。（２）加強典型示范教育，注重用身邊的事教育身邊的人，以榜樣的力量示范、帶動廣大同學。從整體上看,大學生的主流是:“健康、開放、上進、務(wù)實”的,但規(guī)模急劇擴張也帶來一些不容忽視的負面影響。股份制等有較深的理解，通過參觀愛國主義基地，歷史博物館有的學者認為，大學生思想政治教育實效性不強的原因在于大學生價值取向上主流和支流的沖突，主體意識和自我化傾向、務(wù)實意識與實用化傾向、進取意識與功利化傾向、創(chuàng)業(yè)意識和投機化傾向。二、必要性和前提：大學生思想政治教育實效性研究是大學生思想政治教育實踐發(fā)展的需要。 目前大學生思想政治教育中存在的問題（1）教師的理論知識不過關(guān)，難以滿足學生的內(nèi)在要求，從而導(dǎo)致大學生對思想政治課程學習興趣不高。主要方法有：建設(shè)優(yōu)秀的心理教育師資隊伍、健全學校心理咨詢機構(gòu)、不斷研究心理教育與思想政治教育結(jié)合的有效措施。參考文獻：[1] 楊建超。因此，思想政治教育的黨、學、團、教、管等相關(guān)人員，要順應(yīng)時代的要求，提高自身的業(yè)務(wù)水平，幫助大學生樹立正確的利益觀、公私觀、榮辱觀，培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻的高尚情操，引導(dǎo)大學生全方位發(fā)展與進步。這是我國當前的政治、經(jīng)濟、文化、社會等客觀條件所決定的，是在新形勢下對思想政治教育工作提出的新要求。通過品德教育的培養(yǎng)，使學生深刻領(lǐng)悟了“成才先做人，做人德為先”的道理，學風明顯好轉(zhuǎn)，學院整體學生到課率、通過率、取證率明顯提高，安全事故率明顯下降，家長乃至社會對這一做法十分滿意。我院電子協(xié)會學生利用休息日（星期六、星期天）開展義務(wù)維修活動，主要維修學生的收音機、單放機、MP3等電子產(chǎn)品。我院畢業(yè)生謝琦同學通過自己的不斷努力,于1999年5月開辦了江西巨元醫(yī)藥有限公司, 經(jīng)過幾年的打拼，公司從一個小公司發(fā)展成一個集科研、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)代化企業(yè)，營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國。學院要求班導(dǎo)主動通過電話與家長聯(lián)系、寄送《致學生家長的一封信》、《學生成績單》、學院院報《合訂本》等。（二）以校園文化為輔助開展大學生思想政治教育 校園文化是指導(dǎo)以校園為載體、以師生為主體所形成的校園精神文化、價值觀念、和精神氛圍，為此，是第一課堂的輔助。二、加強大學生思想政治教育的實踐探索為了適應(yīng)新的形勢和時代的要求，江西藍天學院京東教學部十分注重大學生思想政治教育工作，結(jié)合江西藍天學院實際進行了一些有益的探索。現(xiàn)在許多大學生，他們不相信權(quán)威而更相信自己，不甘做全人，而要爭做能人，敢于毛遂自薦、推銷自我，敢為天下先。2013(08)[3] 吳新業(yè)。因此，要聯(lián)系社會實際以及大學生的思想特點，以生動的教學方式和現(xiàn)代化的教學手段，改進教學效果。（3）教學方式過于沉悶，學生不僅難以提起思想政治的學習興趣，還難以消化教學內(nèi)容。關(guān)鍵詞：新形勢；思想政治教育；創(chuàng)新研究新形勢下加強大學生思想政治教育的重要性 思想政治教育是大學生創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)創(chuàng)新教育能夠提高學生的創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會不斷變化的要求，但是創(chuàng)新教育的開展需要思想政治教育為基礎(chǔ)，因為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開挫折，面對困難時要勇于面對，以不屈不撓的精神和毅力對待困境。有的學者認為要從教育者、受教育者、教育環(huán)境入手增強思想政治教育實效性。團和學生組織的優(yōu)勢，擁有覆蓋面廣，體系完整，深入基層的黨，團和學生組織是我們開展思想政治教育特有的優(yōu)勢，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，使學生黨員在思想政治教育中發(fā)揮先鋒模范作用，要發(fā)揮團組織在教育，團結(jié)和聯(lián)系大學生方面的優(yōu)勢，竭誠為大學生的成長，成才服務(wù)，開展生動有效的思想政治教育活動，要著力加強班級體建設(shè)，組織開展豐富多彩的主題會等活動，發(fā)揮團結(jié)學生，組織學生，教育學生的職能。意識比較淡薄，對個人價值體各學院認真、全面地掌握受學業(yè)警告學生的生活、學習情況，分析其受學業(yè)警告的主要原因，采取多種形式面向全院招聘幫學輔導(dǎo)員和授課教師，規(guī)定幫學輔導(dǎo)員要制定詳細的授課計劃和教學方案。在這種情況下，高校思想政治教育工作者必須立足實際，站在歷史的高度和現(xiàn)實的角度去觀察問題，解決問題，必須針對新形勢下大學生中出現(xiàn)新情況、新特點、新問題，研究工作新載體，創(chuàng)新工作新方法，使工作有效地落到實處、取得成效。它昭示我們，在大學生思想政治教育工作中，我們的思想觀念、預(yù)期目標、制度機制、方法措施是否符合客觀（具有真理性）和是否有效（判定其價值），不能憑主觀感覺和良好意愿，也不能只停留于必要的理論分析和邏輯證明，只能用實踐的過程和實際的效果來檢驗，以利于在新的實踐中發(fā)揚正確的部分，糾正失誤的部分，加強不足的部分。它不僅有普遍性意義，而且有直接現(xiàn)實性意義。西方敵對勢力的“分化”、“西化”，使一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲；隨著社會生活發(fā)生的一系列復(fù)雜而又深刻的變化，社會生活中各方面的關(guān)系和利益都面臨新的調(diào)整和重組，意識形態(tài)領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，大學生思想同樣受到較大的影響和沖擊；而且經(jīng)近年來獨生子女現(xiàn)象普遍，獨生子女所具有的優(yōu)良家庭條件、開放的思想等雖然為他們的學習生活帶來了巨大好處，但是獨生子女普遍追求個性、性格嬌慣等都給高校的教