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教育教學(xué)評估通報(專業(yè)版)

2024-10-13 21:10上一頁面

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【正文】 分包教師每周要和學(xué)生溝通談話,幫他們解決一些生活、學(xué)習(xí)及心理問題,并保證需通話的學(xué)生每周與父母通一次電話,匯報自己的進步情況和不足之處?;谖倚W(xué)生年齡小,基礎(chǔ)差的特征,針對學(xué)生盲目自卑、動力不足的現(xiàn)象,我們七年級重點從‘禮儀、習(xí)慣、家情’方面培養(yǎng);八年級從‘交友、學(xué)習(xí)、生活’方面培養(yǎng);九年級從‘校情、國情、理想’方面培養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上我們制定了規(guī)范、可操作的計劃:利用周五學(xué)生 離校之后進行分學(xué)科教研,主要分析、探討本周教學(xué)時遇到的實際問題,預(yù)測下周可能出現(xiàn)的問題,并拿出解決辦法。所有這些均是為了培養(yǎng)學(xué) 生一個好的作息習(xí)慣,杜絕不愉快事情的發(fā)生。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細(xì)化和精致化。學(xué)校擁有理化生、音樂、舞蹈、美術(shù)、探究室、微機室等專用教室22個,教學(xué)儀器達(dá)雙一類標(biāo)準(zhǔn);圖書閱覽室各一個,藏書40000萬余冊,生均40余冊。我們有健全的教研組織,有領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組、備課組,并有明確分工和具體職責(zé);有完備的運作制度、科學(xué)的計劃和安排。如:我們組檢查第一項:全面貫徹教育方針;第二項:全面實施素質(zhì)教育。如:小學(xué)的資料建設(shè),無論從檔案盒封面裝幀設(shè)計,內(nèi)部資料的整理,給人以整潔、整齊、有序,條理清晰。三、學(xué)校體衛(wèi)藝工作認(rèn)真貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校全面改善評價體系,實行高效重獎、中考多獎、有功大獎。教學(xué)的成敗與否取決于教師的工作態(tài)度和工作責(zé)任感?,F(xiàn)將自查自評情況總結(jié)如下。(一)要進一步加強教育思想建設(shè),科學(xué)總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)實踐,找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),堅持走特色辦學(xué)之路,科學(xué)規(guī)劃好學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,并根據(jù)國家對基礎(chǔ)教育發(fā)展的時代要求,與時俱進,做好辦學(xué)理念的提升和升華。對于“干部隊伍建設(shè)與管理”工作,除少數(shù)學(xué)校外,普遍未能引起高度重視,檔案資料及自查報告中都很少有干部隊伍建設(shè)與管理的做法與經(jīng)驗。二、存在的主要問題與建議全區(qū)中小學(xué)校教育教學(xué)工作成績確實十分喜人,但也仍然存在一定的問題和不足,主要表現(xiàn)在如下方面:(一)有的學(xué)校教育教學(xué)工作計劃性不強,辦學(xué)目標(biāo)不明確或措施不具體,影響了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,沒有把發(fā)展規(guī)劃與階段計劃當(dāng)作指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)發(fā)展,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的指針,而是把制訂規(guī)劃當(dāng)作一種形式,泛泛而論,簡單粗糙,缺乏鮮明的本校辦學(xué)特色。全市陽光體育活動現(xiàn)場會曾在該校召開,09年3月學(xué)校組團代表襄樊市參加湖北省第十一屆中學(xué)生運動會,男、女團體均獲得前五名的成績。大力推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。所查學(xué)校本著“以科研為先導(dǎo),全面推進素質(zhì)教育”的指導(dǎo)思想,借助抓好課題研究,探索學(xué)科教學(xué)新途徑。⑷嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。所查學(xué)校的課堂教學(xué)都較好地體現(xiàn)各學(xué)科新課程教學(xué)理念,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。張集中學(xué)、薛集聯(lián)小等校遠(yuǎn)程教育管理員不但業(yè)務(wù)熟悉,且工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠帶動和輔導(dǎo)一批年輕的學(xué)科教師參加各項遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研活動。各校后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨,不斷加大投入,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教學(xué)設(shè)施,增強育人功能。增強了學(xué)校管理工作的公開透明度。全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校全面貫徹教育方針,大力推進素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),積極改進教育教學(xué)方式方法和對學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn),全方位、多角度、多舉措,營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生自信心,最大限度地防止和減少學(xué)困生因厭學(xué)而輟學(xué),努力保鞏固保提高。(三)鞏固提高“兩基”水平,推進義務(wù)教育發(fā)展 全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校高度重視義務(wù)教育法規(guī)宣傳和控流防輟工作,做到了組織、制度健全,防控措施具體,建立控流防輟包保責(zé)任制,形成了層層有機構(gòu)、級級抓落實,校校有措施,教師人人有責(zé)任的工作機制。(二)著力建設(shè)兩支隊伍,增強學(xué)校核心競爭力 全區(qū)中小學(xué)校結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,為使學(xué)生不斷取得新的發(fā)展,都堅持把發(fā)展重點放在兩支隊伍的建設(shè)上,著力打造干部隊伍和教師隊伍,取得了明顯成效。張灣二中、黑龍中學(xué)等在學(xué)生特長發(fā)展方面有明確的獎勵措施。現(xiàn)將此次督導(dǎo)評估的有關(guān)情況通報如下:一、主要成績與做法(一)加強教育思想建設(shè),堅持正確的辦學(xué)方向與時俱進,確立了先進的辦學(xué)理念近年來,全區(qū)中小學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針政策,端正辦學(xué)思想,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,形成了鮮明的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,進一步確立了學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo),保證了學(xué)校工作的可持續(xù)發(fā)展。魏莊聯(lián)小、黃龍高小、伙牌鎮(zhèn)中心小學(xué)、峪山村小等學(xué)校結(jié)合學(xué)生素質(zhì)評價,在學(xué)生中分別開展了“十星級學(xué)生”“小能人”“陽光少年”評選活動,區(qū)三中在學(xué)生中開展評選“百個第一活動”以此來促進學(xué)生健康成長,全面進步,綜合素質(zhì)不斷提高。朱集中學(xué)、石橋鎮(zhèn)小堅持實行學(xué)生及家長民主評教制度,學(xué)校制作民主評教調(diào)查表(問卷),每學(xué)期評價一次。區(qū)四中食堂面積雖小,但學(xué)校用制度加人性化管理,實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生環(huán)境,親情化服務(wù)態(tài)度、優(yōu)質(zhì)化飯菜質(zhì)量,受到校內(nèi)師生、上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校同行們的一致稱贊。峪山鎮(zhèn)小建立了留守孩子跟蹤管理卡,詳細(xì)記載聯(lián)系教師的走訪、輔導(dǎo)、幫扶情況。管理工作按照規(guī)劃決策——推進落實——目標(biāo)量化——檢查督導(dǎo)——績效考評——通報反饋——表彰激勵的程序運行,相關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)、各司其職,重大事情交由教代會討論執(zhí)行。朱集鎮(zhèn)楊崗小學(xué)、程河鎮(zhèn)中心學(xué)校等自制了切實可行的規(guī)范教育收費檢查細(xì)則,幾所高中都能根據(jù)學(xué)校實際,對貧困學(xué)生施以人文關(guān)懷,大額度地減免學(xué)雜費或?qū)?yōu)秀生給予適當(dāng)獎勵。古驛鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)了遠(yuǎn)程教育檢查考核實施方案,激勵教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)活動,全鎮(zhèn)資源應(yīng)用整體水平較高。石橋鎮(zhèn)小在全區(qū)率先試行電子教案,每位教師都能結(jié)合本班教學(xué)實際設(shè)計和修改教案,各科教師的教案中,教學(xué)反思能從多角度、多側(cè)面剖析教學(xué)中重點環(huán)節(jié)的得失原因,預(yù)設(shè)與生成處理得當(dāng),一篇反思就是一篇小論文,真正是有感而發(fā)。作業(yè)布臵能依據(jù)課標(biāo)要求,做到目的明確、針對性強,作業(yè)次數(shù)符合規(guī)定,能做到理科堂堂有作業(yè)、文科課課有作業(yè)。轉(zhuǎn)觀念為核心的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是以“課題研究為基礎(chǔ),備課為載體”的集體備課活動;三是以“課題為龍頭,青年教師當(dāng)領(lǐng)軍”的研討課活動;四是以“提高教師教學(xué)基本功為中心”的開放周活動?!叭础保嚎唇處熌芊裨O(shè)計高效優(yōu)質(zhì)的“導(dǎo)學(xué)案”,看學(xué)生學(xué)習(xí)的激情能否被教師調(diào)動,看課堂檢測效果是否達(dá)標(biāo)。區(qū)二中秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念,一貫重視學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展。安全教育內(nèi)容豐富、形式多樣,活動落實,學(xué)生的安全意識和自我保護能力普通增強。少數(shù)學(xué)校教研活動流于形式,內(nèi)容假而空,研究的問題不具體。個別學(xué)校寄宿條件有待改善,現(xiàn)仍有學(xué)生住教室或樓房走廊下的現(xiàn)象,學(xué)生洗澡難的問題還較普遍。一方面,我們認(rèn)識到做好迎“省檢”工作挑戰(zhàn)與機遇并存。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。(2)積極開展決勝中考策略和提高中考成績方法的研究。(2)加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)室的管理,一方面充分發(fā)揮專用教室的特殊功能在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的作用,另一方面在完成必選課教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上,促進活動性課程的蓬勃發(fā)展,注重發(fā)展個性,在創(chuàng)建特色中建功立業(yè)。各校認(rèn)清形勢,重視教育教學(xué)管理評估,領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)各自職責(zé)。至此,細(xì)則學(xué)習(xí)、理解何等重要,否則前功盡棄。這已形成了工作的習(xí)慣與規(guī)律,工作全程納入個人積分,做到人人平等,平等競爭。學(xué)校占地33000多平方米,;建筑面積10756平方米。這種意識已被我們這個領(lǐng)導(dǎo)集體認(rèn)可、鞏固、完善、踐行。尤其吃飯、課間特殊時段,按四個安全區(qū)由專人重點負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,每周,爭取一學(xué)期聽一遍,聽一遍總結(jié)、改進一次。什么是特色學(xué)校?我們認(rèn)為,依據(jù)自身特征和社會的需要,培養(yǎng)更能服務(wù)于社會、有自己學(xué)校特征的學(xué)校就是特色學(xué)校。能否順利度過這個?危險期?,關(guān)系到家庭、社會和孩子的一生。五、努力見成效通過科學(xué)化、精細(xì)化管理,在全校師生共同努力下,我校取得了一系列驕人的成績,先后獲得:?河北省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題實驗學(xué)校?明禮誠信健康感恩?河北省國防教育先進單位? ?邯鄲市文明單位? ?邯鄲市德育示范學(xué)校? ?邯鄲市教學(xué)工作先進單位? ?邯鄲市教育科研先導(dǎo)型實驗學(xué)校? ?邯鄲市教育技術(shù)實驗學(xué)校? ?邯鄲市安全文明先進學(xué)校? ?邯鄲市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校? ?邯鄲市校園文化建設(shè)先進學(xué)校? ?邯鄲市雙愛好先進單位? ……六、存在的問題及展望教育發(fā)展對教師的要求越來越高,這就促使廣大教師必須強化學(xué)習(xí)意識,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。師生習(xí)慣同培養(yǎng),教師的良好習(xí)慣更有意義。并且所有學(xué)習(xí)回來的教師都要面向全體教師做一次講座,以便共同提升。班主任充分利用主題班會,開展交通安全、飲食安全、體育活動安全、自然災(zāi)害預(yù)防、疏散教育。要求我們每一位教師把每項工作做細(xì)做好,力爭做到盡善盡美。我校以?對學(xué)生幸福一生負(fù)責(zé),為學(xué)生終身發(fā)展奠基?的現(xiàn)代教育理念,依據(jù)我校實際,確立了我校完整地文化育人體系:辦學(xué)目標(biāo):強化養(yǎng)成教育,培育優(yōu)秀人才。采用“請進來、走出去”辦法開闊了教師的視野,“以老帶新”的結(jié)對拜師活動和優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、教研論文的評選活動更加促進了教師的專業(yè)成長。通過本次評估,可看出自身的不足,明確方向。二、加強部門合作意識,促進資源整合。積極準(zhǔn)備開展好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)校出重拳治理有散亂拖踏現(xiàn)象的工作作風(fēng),確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。其二,對教師進行嚴(yán)格的現(xiàn)代教育信息技術(shù)的掌握與使用培訓(xùn),促使教師在教學(xué)過程中運用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。德育教育管理以全面落實中小學(xué)德育基本內(nèi)容,堅持以愛國主義教育為主題,以品德養(yǎng)成教育為重點,以培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣為目的,認(rèn)真組織開展有意義的教育活動。要強化教師專業(yè)技能,培訓(xùn)提高專業(yè)技能水平,達(dá)到一專多能,確保各門課程都能有教師上課,小門學(xué)科的兼職教師要實現(xiàn)技能專業(yè)化。有的學(xué)校對教師專業(yè)發(fā)展手冊使用不規(guī)范,疏于對教師的教育和管理。有的學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,針對性不強或時代性差,有的少兒語言成人化,有的口號陳舊不符合與時俱進的發(fā)展形勢。程河鎮(zhèn)小、東津鎮(zhèn)小、黃渠河小學(xué)、馬集小學(xué)、紅星小學(xué)、魏莊聯(lián)小、陳灣聯(lián)小、楊莊聯(lián)小等把學(xué)校建成了“園林式”、“花園式”學(xué)校,除教育方針、名人名言等通用文化項目外,各校師生自創(chuàng)的書法、繪畫、攝影作品及警句、銘言等裝幀精美、格調(diào)高雅、色彩亮麗,妝扮校園,充滿藝術(shù)情趣。六中開展了學(xué)《弟子規(guī)》與學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》相結(jié)合的系列學(xué)教活動,實施感恩、孝雅教育,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。峪山中學(xué)承擔(dān)的省級立項課題《變式教學(xué)》、張灣二中的省級綜合實驗性課題《課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方法與途徑研究》、朱集中學(xué)的《情景、實踐、創(chuàng)新》,古驛三中的《初中數(shù)學(xué)誘思探究》和《英語情景教學(xué)研究》等都在扎實有效地開展,極大地推動了教學(xué)改革的深入進行,培養(yǎng)了一批學(xué)者型教師。做到“堂堂清”“單元清”,堅持做好學(xué)生作業(yè)、考試記載及輔導(dǎo)工作。大力轉(zhuǎn)變教師的課程觀、教學(xué)觀、教師觀和學(xué)生觀。堅持與時俱進,落實基礎(chǔ)德育內(nèi)容,豐富思想道德教育內(nèi)涵,大力開展社會主義核心價值體系教育。全區(qū)寄宿制學(xué)校食堂管理水平大幅度提高,絕大多數(shù)食堂操作間、操作臺、櫥具干凈整潔、門窗良好,防蚊蠅、防霉變、防毒、防火等設(shè)施完備齊全,通風(fēng)良好。黃集一中、古驛二中、黑龍中學(xué)、石橋鎮(zhèn)小學(xué)把規(guī)劃中的目標(biāo)分解到各部門、各年級和每一位教師,明確了分工負(fù)責(zé)的具體任務(wù)和要求。各校還十分重視加強活動課教學(xué)工作。張灣二中把防輟控流工作納入《班主任工作目標(biāo)考核方案》和《班級日清管理方案》,確??剌z保學(xué)落到實處。區(qū)四中對每位校級干部制定了周常規(guī),每周聽課的節(jié)數(shù),蹲點教研組檢查教案作業(yè)的次數(shù),值班一天發(fā)現(xiàn)有價值的問題都作了明確規(guī)定。各校都注重后進生轉(zhuǎn)化工作,學(xué)校有方案,教師有轉(zhuǎn)化后進生計劃。涼水小學(xué)、朱集鎮(zhèn)小將辦學(xué)理念滲透到班級,每班都有班規(guī)、班訓(xùn)、班級理念。各校能按照素質(zhì)教育的要求,建立健全了學(xué)生綜合評價機制、不以考試成績作為評價學(xué)生的唯一依據(jù)。都采取了切實可行的過硬措施。教體局倡導(dǎo)的學(xué)習(xí),討論踐行“把師生當(dāng)親人”活動已在全區(qū)中小學(xué)校生根開花結(jié)果。黃龍中學(xué)、黃集二中、朱集一中、龍王一中加強教師家訪和談心制度,開展百名教師訪千家活動,加強了學(xué)生、家長、教師之間的交流與溝通。規(guī)模較大的學(xué)校都實行了校長負(fù)責(zé)制、黨組織保證監(jiān)督制、教代會民主參與的三位一體的領(lǐng)導(dǎo)體制。全區(qū)中小學(xué)校十分重視加強學(xué)校經(jīng)費和后勤管理工作,認(rèn)真落實“新機制”各項政策,嚴(yán)格規(guī)范收費行為,規(guī)范票據(jù)使用管理,實行收費標(biāo)準(zhǔn)公示制,嚴(yán)肅財經(jīng)政策紀(jì)律,完善經(jīng)費管理使用制度,建立收費管理責(zé)任制。城關(guān)一中實驗室管理人員自己動手自制教學(xué)用具20余件,彌補了器材的不足,保證了學(xué)校
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