教科版科學(xué)五上光和影教案設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 同學(xué)們靜悄悄的坐在座位上，坐好后，大屏幕播放了一段精彩的手影視頻，播放完后，我還沒講話，就聽到一片雷動的掌聲。 提示：在實(shí)驗(yàn)的時候，不要讓光源與遮擋物距離發(fā)生改變 小組匯報，形成板書： 斜射 長 直射 短 在實(shí)驗(yàn)中你還發(fā)現(xiàn)影子的方向有什么特點(diǎn)？ （三）、探究影子的大小和什么有關(guān) 影子的長短會發(fā)生變化，大小呢？板書：大、小 我們再一看一段手影，注意觀察表演者怎樣使影子產(chǎn)生大小的變化。 明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。） 給出光源的概念：像電燈這樣正在自己發(fā)光的物體叫做光源。播放奧運(yùn)會點(diǎn)火儀式視頻。 在“玩中悟，悟中思” 因?yàn)檎?jié)課的設(shè)計(jì)突現(xiàn)靈活，所以學(xué)生已經(jīng)不能回到原有的探究模式，索性給學(xué)生足夠的時間去玩。 學(xué)生自己動手做實(shí)驗(yàn) 匯報實(shí)驗(yàn)，總結(jié)形成以下板書： 離光源近 大 離光源遠(yuǎn) 小 （四）、研究影子的形狀 影子的形狀與什么有關(guān)呢？出示長方體，有一個兩個面是正方形，四個面是長方形。 過程與方法
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