【正文】 在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，黨的中心任務是經(jīng)濟建設(shè)，這就要求黨員不僅具有較高的思想政治素質(zhì)，而且要求黨員具有一定的科學文化知識，掌握與自己工作相適應的本領(lǐng)和技能。我認為我們還要經(jīng)常反省自己，人的思想意識并不是一成不變的，它往往會受到自身約束和外部環(huán)境的影響，而呈動態(tài)變化。在熱烈的掌聲中，習近平發(fā)表了講話。開展“千名干部助推雙聯(lián)”活動，從州縣鄉(xiāng)機關(guān)選派1150名黨員干部到村擔任副書記或副主任，近期準備再選派千名優(yōu)秀年輕干部到村任職鍛煉，幫助理清發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，加強基層組織，發(fā)展特色種植、規(guī)模養(yǎng)殖、勞務輸轉(zhuǎn)等富民產(chǎn)業(yè)，促使機關(guān)干部在基層鍛煉成長，加快廣大群眾脫貧致富步伐。近年來，我們把黨性修養(yǎng)、政治思想作為領(lǐng)導班子建設(shè)的重中之重，逢會必講，常抓不懈，及時學習中央和省委各項決策部署和各級領(lǐng)導的重要講話，保證了廣大黨員思想上的先進性和純潔性。對外法治宣講覆蓋面更廣、受益度更強，通過選派師資、對外宣講，送黨校課堂進基層，能有效引導基層干部群眾知法、守法，凈化社會風氣，規(guī)范自身行為。從學員角度而言，許多同志都來自實踐的第一線，這就使得他們在黨校的學習是帶著問題來的、帶著思考來的，豐富的工作閱歷、扎實的實踐經(jīng)驗、開闊的思維空間是他們的優(yōu)勢。四、發(fā)揮基層黨校課堂在法治社會建設(shè)中關(guān)鍵性作用的有效途徑 黨校教育是干部教育，它的受訓對象是以各級黨政領(lǐng)導干部為主的特殊群體，從一定意義上說，黨校教育就是“精英教育”，有它自身的特殊性?？墒巧硖幓鶎?，受學習環(huán)境與學習資源所限，能滿足其學習需求的諸多方式里相對規(guī)范化、系統(tǒng)化的黨校課堂是主渠道。第三篇：理論文章全面推進依法治國進程中發(fā)揮基層黨校課堂關(guān)鍵性作用的有效途徑中共華陰市委黨校 衛(wèi)軍平一、依法治國的概念及黨校課堂的新機遇依法治國，就是廣大人民群眾在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導人的改變而改變，不因領(lǐng)導人看法和注意力的改變而改變。總之，任何事物都不是一成不變的，那么，我們觀察和處理事物的方法也就不應一成不變。(三)要言之有“情”，力戒說教要動之以情，曉之以理。應堅持懲防并舉、廉潔治稅，著力建設(shè)廉潔型地稅。通過鼓勵競爭激發(fā)活力、改進作風弘揚正氣，為建設(shè)服務型、法治型、創(chuàng)新型、廉潔型地稅增添了強勁的動力。實現(xiàn)“中國夢”，需要每個人、每個團隊付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地做好本職工作，心往一處想，勁往一處使。加速推進人事制度改革，樹立了憑德才、憑業(yè)績、憑公認的用人導向。踏石留印強化廉潔治稅。我在寫“對改革形勢到底怎么看”這篇文章中，并沒有講多少大道理，而是用人民群眾親身感受到的事實即從黨的十一屆三中全會以后群眾吃、穿、用、住、行所發(fā)生的深刻變化來看改革，這樣既澄清了部分人對改革的種種非議，又十分客觀地肯定了改革所取得的巨大成就，堅定了進一步搞好改革的信心，使人們聽起來有真實感和親切感。從這個意義上來說，毫無新意的文章，也就毫無生命力。要力求吃透中央精神，把中央的精神同豐富多彩的實踐融為一體；二是每篇文章所涉及到的重要事實要同實際情況相符合，有的是講具體某個事件，有的是概括全局，無論是那一種，都務必同客觀實際相一致，讓群眾看(聽)后，感到真正是那么回事；三是對眾說紛紜，莫衷一是的復雜問題，要掌握好事物的準確“度”，不能從一個極端走向另一個極端?；鶎狱h校（縣級）面對的培訓對象是科級及其以下黨員領(lǐng)導干部及后備干部，村干部，理論干部。在黨校課堂法治課程內(nèi)容設(shè)定上，注重義務性、禁止性法律規(guī)范的教育，強調(diào)法律責任，卻忽略了權(quán)利性、保護性法律規(guī)范的宣傳，缺少了法治思想的引導，忽視了憲法知識的教育。同時，選取前瞻性、啟發(fā)性、實踐性強的法律知識材料作為學習輔導讀本，并充分結(jié)合地方實際和發(fā)展戰(zhàn)略部署，有計劃分步驟地認真組織實施教學。三是在日常工作中，要樹立教人者先受教的意識，通過集中學習、集體備課、跟班聽課、教學觀摩等教研活動，認真組織授課教師深入了解、掌握、儲備各類專業(yè)法律知識；要加強法律學科建設(shè)，確立教師法學研究主攻方向，明確目標任務；要結(jié)合客座教授聘用等工作，加強法律師資庫建設(shè)，根據(jù)培訓需要，聘請一些長期從事法學研究或涉法工作，具有扎實理論功底和實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導、專家學者、專業(yè)人員來校授課，并與黨校教師開展對接，促進師資隊伍整體素質(zhì)的提升。沒有公道正派之心，就難行公道正派之實。全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨；服務黨和國家工作大局、服務黨員干部和各類人才、服務人民群眾，是組織工作的根本宗旨，也是組工干部的神圣職責。要公正識人、公道用人，認真貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)的方針，嚴格執(zhí)行《干部選拔任用條例》，堅持用人標準，選拔使用政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、干部群眾信得過的干部，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。我們黨正是嚴格按照全心全意為人民服務這一根本宗旨建立發(fā)展起來的無產(chǎn)階級政黨。平日里我們也會看到，有少數(shù)學生干部，為的只是將來自己的簡歷上“職務”那一欄里不會是空白，為的只是年末的那一點獎學金，為只是那有名無實的干部稱號!甚至有些同學交入黨申請書，也只是為了黨這一光榮的榮譽，把它當作今后就業(yè)和當官發(fā)財?shù)奶?又有多少同學是真正信仰和堅持馬克思主義的科學真理，愿意全心全意為人民服務，在建設(shè)中國特色社會主義、實踐中化民族偉大復興、服務祖國和人民的過程中，創(chuàng)造人生價值的呢? 第三，努力提高為人民服務的本領(lǐng)。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一項巨大的工程，要把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國，就必須提高全民族的科學文化素質(zhì)。第二，在實際行動中堅持為廣大人民群眾的利益而勤奮工作。習近平指出，人民警察來自人民，心系人民、植根人民、服務人民是公安機關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)。密切聯(lián)系群眾，解決實際困難，是每個黨員義不容辭的責任。黨的十八大從“人無德不立、國無德不興”的高度對道德建設(shè)提出了明確要求，而實現(xiàn)“中國夢”更離不開道德支撐。同時，在理論刊物中定期發(fā)表優(yōu)秀法治理論文章，傳播法治精神與文化。以師為本，加強教師隊伍的法理意識轉(zhuǎn)化。拾人牙慧、自相矛盾、隔靴搔癢等是課堂教學常常遇到的尷尬境地。三、基層黨校課堂法治教育現(xiàn)狀與存在問題通過近一段時間的走訪調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)渭南市的縣級黨校法治教育課堂的現(xiàn)狀是這樣的。黨的十六大提出，要把依法治國作為“黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略”，還把依法治國作為是“發(fā)展社會主義民主政治”的一項基本內(nèi)容。為此首先要精心選題和選材，經(jīng)過反復加工和提煉，把最精華和最精彩的東西表達清楚；其次要有高度和深度，要做到短而高，短而深，短而精。決不能把群眾根本看(聽)不懂的大理論一甩，干巴巴硬幫幫地在那里說教，群眾對這樣硬性灌輸?shù)奈恼率亲罘锤械?。有些觀點也不錯，就是不解決什么問題，讀起來沒有味道，其原因就是理論脫離實際。地稅部門是政府重要的職能部門，服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局是我們義不容辭的神圣職責。近年來，南昌市地稅局團結(jié)帶領(lǐng)全體干部職工，上下一心、奮勇拼搏，努力為建設(shè)服務型、法治型、創(chuàng)新型、廉潔型地稅，助力實現(xiàn)“中國夢”奠定基礎(chǔ)。在納稅服務方面，推進辦稅服務廳規(guī)范化建設(shè)，建成并開通12366納稅服務熱線，設(shè)立“稅收教育基地”，成立納稅人學校，服務平臺全面拓展；深化行政審批制度改革，進行國地稅聯(lián)合辦稅、免填單服務、納稅人維權(quán)、審批事項前移試點，服務手段持續(xù)創(chuàng)新。發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，是進一步?jīng)_破思想觀念障礙、打破利益固化藩籬、破解科學發(fā)展難題的必然要求。而講道理，又不能采取用扣帽子或者用上頭的“圣旨”來壓人的簡單辦法，更不能武斷地下結(jié)論。使人們看(聽)后有一種新鮮感并有所啟發(fā)。只有真實準確，才能比較客觀地全面地反映事物的本來面貌，才能發(fā)揮其指導實踐的巨大作用。