【正文】 ，管理工作藝術(shù)有待加強(qiáng)。（三）科研創(chuàng)優(yōu)與人才培養(yǎng)工作 ，組織制訂了科研計劃，在現(xiàn)有條件下盡力推進(jìn)這項(xiàng)工作的開展。（五）參與活動，提升品牌形象 ，強(qiáng)化品牌 本行業(yè)的作為技術(shù)工作的法律文本和依據(jù)，能主編或參編，對提升單位的品牌意義深遠(yuǎn)。近五年共引進(jìn)高級工程師人，大學(xué)本科畢業(yè)生人，有效補(bǔ)充了的人才隊(duì)伍。任期內(nèi)，我公司獲國家獎項(xiàng)，省部市級 獎項(xiàng)，院級 獎項(xiàng)?？雌渌块T在做什么，我怎么辦、怎么做。除講業(yè)績經(jīng)驗(yàn)以及問題，還要分析我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及人力資源管理問題。述職報告的結(jié)尾?？偨Y(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。是起組織協(xié)調(diào)作用，還是親自帶頭的作用。這是述職報告的重要部分。由于我工作的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定，1999年，我被評為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會，領(lǐng)獎那一刻的幸福感現(xiàn)在還時時在我的腦海中出現(xiàn)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。這幾年的語文教學(xué)，也取得了一定的成績。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。這部分，要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。(三)要抓住重點(diǎn)，突出個性述職報告，如果用口頭報告表述。一般來說，時間較長，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實(shí)績?！掇k法》規(guī)定“報告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問”。人代會上司法部門負(fù)責(zé)人擔(dān)心。這是促進(jìn)和監(jiān)督干部忠于職守，組織、人事部門正確選拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主觀主義、官僚主義，提高干部的政策、思想水平的有效工具。3．單項(xiàng)工作述職報告：是指報告內(nèi)容是對某項(xiàng)具體工作的匯報。要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個關(guān)系：1．處理好成績和問題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤。①開頭開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個組，每組67人，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。就是述職報告的開場白。一篇報告一般在3000字左右，發(fā)言稿30分鐘左右為宜。③結(jié)尾結(jié)尾一般寫結(jié)束語?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。二是開座談會，與會人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗。寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實(shí)。我們應(yīng)該深入地去分析問題，找出問題責(zé)任人，相關(guān)原因何在？從教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問題的責(zé)任人，要找到問題的關(guān)鍵及解決問題的方法。所以說，述職是一個管理過程，一個系統(tǒng)過程。在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文余篇，有篇論文獲得全國同行業(yè)、市、市自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎。通過上述各項(xiàng)工作，在任期內(nèi)，完成的項(xiàng)中，確保了 的持續(xù)穩(wěn)定。而這些項(xiàng)目在高新技術(shù)支持下的出色完成，更增添了我公司在同行中的地位和生產(chǎn)經(jīng)營中的優(yōu)勢。2.工作方面，在有關(guān)人員的共同參與下，先后組織實(shí)施了認(rèn)證和認(rèn)證工作，組織或動手編寫了數(shù)十個文件或文件，使得到了有效運(yùn)行。技術(shù)與管理骨干的規(guī)模、層次及水平與相比還存在一定差距，加快人才隊(duì)伍建設(shè)仍然是我一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)。在此對他們 對我工作的一貫理解和支持表示深切的謝意。任期內(nèi)共發(fā)表學(xué)術(shù)論文篇，參與了標(biāo)準(zhǔn)的編寫工作，主持或參與的 項(xiàng)目中有項(xiàng)獲得國家或省部級優(yōu)秀 獎。任期內(nèi)，我公司成為中國單位和中國單位，掛靠單位，同時還參加了余個全國或地區(qū)性行業(yè)或?qū)W術(shù)組織，極大地提高了我公司在行業(yè)中的地位和作用。五年多來，全員平均培訓(xùn)率為%，先后舉辦過“”、“”、“計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)”、“工人技術(shù)等級培訓(xùn)”等余個專題培訓(xùn)班和多場專題報告會和學(xué)術(shù)講座。在推行的基礎(chǔ)上，任期內(nèi)，我公司又開展了三項(xiàng)工作。們做到一定程度時，需要的是一種整體績效，我們的產(chǎn)研銷部門絕對不是一個局部績效，它要求的是一個整體績效。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔?，人才結(jié)構(gòu)沒有提升，那說明你的業(yè)績沒有提升。第五篇：學(xué)寫述職報告學(xué)寫述職報告述職提要第一、關(guān)于述職報告的本身。包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實(shí)際上眉毛胡子一把。五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高。副題寫述職場合，見上述例題。在講個人作用的時候，要擺正關(guān)系，正確處理好個人作用與集體效能的關(guān)系。取得了哪些成績，其效益如何。1999年，我的論文《詩詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎，《班會課教學(xué)設(shè)計》獲得區(qū)三等獎。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。98年度，同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎；99年度，同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎；2001年度，同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎。運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。③結(jié)尾結(jié)尾一般寫結(jié)束語。凡重點(diǎn)工作、經(jīng)驗(yàn)、體會或問題等，一定要有理有據(jù)，充實(shí)具體，而對一般性、事務(wù)性工作，宜概括說明，不必面面俱到。比如，負(fù)責(zé)了一期的招生工作，或主持一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，或組織了一項(xiàng)體育競賽，寫出其履職情況。所謂自評性，就是要求報告人，依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職報告可以說是工作報告中的總結(jié)性報告。愛情這東西，沒得到可能是缺憾，不表白就會有遺憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。述職報告一、述職報告的性質(zhì)和特征近幾年來，我國進(jìn)行干部體制改革，實(shí)行了崗位責(zé)任制和干部聘任制。二、述職報告的種類述職報告的分類，可以從幾個不同的角度進(jìn)行劃分，因而存在著交叉現(xiàn)象。因此，述職報告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實(shí)事，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足，包括工作效率、完成任務(wù)的指標(biāo)、取得的效益等等。①書面報告的抬頭，寫主送單位名稱“如黨委”、“組織部”或“人事處”等。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心?！皣?yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們