【正文】 和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢！”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊！黃繼光用自己的生命使部隊(duì)取得了勝利，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。板書：按事情發(fā)展順序黃繼光雖然犧牲了，但是他偉大的愛國主義精神和國際主義精神，激勵著一代又一代人，永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)下去。體會出：黃繼光和兩位戰(zhàn)友毫不退縮的頑強(qiáng)精神。A．投影：戰(zhàn)士們屢次突擊都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。學(xué)生快速默讀文，回答下面的問題：（1）文一共有幾個自然段？（2）文向我們講述了一什么事？（3）這事是按什么順序?qū)懙模?歸納總結(jié)（1）全文一共12個自然段。此詞中的難點(diǎn)是“暴”，可以通過投影出示“暴”的幾種解釋，讓學(xué)生根據(jù)詞義進(jìn)行選擇，并根據(jù)不同意思組詞?！比宋锝榻B：“黃繼光1930年出生在四川省江中縣一個農(nóng)民的家庭里，小時候給地主當(dāng)長工，受盡了地主的殘酷剝削和壓迫。在緊要關(guān)頭，黃繼光挺身而出，與連里兩名通訊員一起請戰(zhàn)。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，積極斗爭地主，還當(dāng)上了村里的民兵。屢次匍匐冰雹摧毀胸膛報(bào)仇：本文寫了黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用胸膛堵住敵人的槍口而壯烈犧牲的事?！饵S繼光》教學(xué)設(shè)計(jì)教科版小學(xué)語文四年級上冊第13課第一課時木蘭縣建設(shè)小學(xué)王春艷摘要：本教學(xué)設(shè)計(jì)通過創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入；檢查預(yù)習(xí)，走進(jìn)文本；了解順序，感知文本；潛心閱讀，感悟文本；深情朗讀，回歸文本；總結(jié)全文，拓展文本六個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解敘述順序，研讀3—11自然段，學(xué)習(xí)英雄的精神。課文渲染了激烈、殘酷的戰(zhàn)斗場面，襯托出黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，而把個人的生死置之度外的革命英雄主義氣概；同時也生動刻畫了黃繼光在戰(zhàn)斗中的言行，他主動請戰(zhàn)時說的話，槍林彈雨中匍匐前進(jìn)，舍身堵槍口的壯舉，具有撼人心魄的力量。關(guān)鍵時刻，黃繼光挺身而出。他在醫(yī)院聽到報(bào)上說黃繼光僅僅被追授“二級英雄”，曾上書陳情。這時，吳三羊犧牲了，肖登良也重傷后奄奄一息。在戰(zhàn)斗中，攻堅(jiān)小組的兩位戰(zhàn)友陣亡了，情況非常緊急，黃繼光身上也連中了4槍，他昏了過去。在黨組織的培養(yǎng)下，他努力學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)文化，進(jìn)步很快，1952年７月加入了中國新民主主義青年團(tuán)。黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵和教育了幾代人，他那奮不顧身的英雄氣概為人們所敬仰。這一次他是在昏迷中醒來的情況下站起來的，其難度更大?？梢姰?dāng)時炮火十分猛烈。師握生手。，邊讀邊想：作者在課文中為我們介紹的黃繼光是一位怎樣的戰(zhàn)士？出示：黃繼光是一位（）的戰(zhàn)士。這時候，呂松山太興奮了，他站了起來，用手去招喚他們，猛不防，“嘶！”的一聲，從旁的陣地上飛來一顆子彈，正打中呂松山同志的左臂上，他眼睛一冒火花，頓時汗如雨下，他鎮(zhèn)靜地堅(jiān)持著：“歐開！歐開！頂好！頂好！”一直把最后幾個美國兵叫出來，交給跟上來的兄弟部隊(duì)后，他已經(jīng)支持不住地昏倒了?？墒?，這些問題，他們無暇考慮，突擊班在班長的指揮和呂松山同志的領(lǐng)導(dǎo)下，很快而安全地接近到距離橋梁不到一百公尺的地方，這正是距攻擊目標(biāo)最捷徑的地方——三百多公尺。說當(dāng)年一個人民解放軍的普通戰(zhàn)士的覺悟水平比如今美國下令殺十四歲小孩的國防部長高，一點(diǎn)不為過。要知道，在美國，是誰也不會在乎一個黑人的死掉的。世界上究竟有沒有不歧視黑人的地方呢？是有的。在這里我跟白人干同樣的活，但是卻不讓我和別人一起在屋子里吃飯，對待我完全象對待一個動物。當(dāng)時我哭了。但是，出人意料的是，其他志愿軍不僅沒有開槍，反而想法穩(wěn)定他們的情緒，上去同他們握手，向他們解釋了俘虜政策。好一個鋼鐵戰(zhàn)士邱少云，任憑火焰越燒越猛，他強(qiáng)忍著常人難以想象的巨大痛楚，以超常的毅力，咬緊牙關(guān)，紋絲不動。1952年10月，邱少云所在的連隊(duì)接受了一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，消滅平康和金化之間的三九一高地的敵軍。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，積極斗爭地主，還當(dāng)上了村里的民兵。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。11日清晨，三九一高地上敵方那層層的鐵絲網(wǎng)和一簇簇不暴露我軍潛伏秘密，觀察所里的指揮員當(dāng)機(jī)立斷，下令用炮火將這股敵人全部殲滅。他邊跑邊脫掉棉衣，縱身跳進(jìn)冰洞，潛入水底尋人。我的一生都充滿屈辱和苦難。那個白人竟憤怒地說：我已經(jīng)說過，我們之中必須有一個離開！我忍耐著又向旁邊讓了讓。就是在這種情況下，我才參加了軍隊(duì)。也許這些在志愿軍看都不過是些小事，但它對我們來說卻是無限珍貴的。他說，當(dāng)他看到這些北韓軍人們軍容整潔、裝備良好、舉止行為很文明時覺得有了一些安全感，然而當(dāng)他和被俘的戰(zhàn)友們在這些北韓人的驅(qū)趕下離開了公路，押到一個無人的山洼里，勒令站成一列時，他偷看了一下，發(fā)現(xiàn)這些北韓人在另一邊架起了機(jī)槍，眼中露出了仇恨的目光，他突然明白了：媽呀！他們要屠殺俘虜了。美國兵現(xiàn)在都像失掉靈魂一樣！有的伏在地上，頭恨不得埋到地下去，有的鉆到汽車輪子下，有的爬進(jìn)工事去，頭也不敢露。這兩個被打死的敵人，正在這個工事的進(jìn)出口，洞里面滿是美國兵，“哇！哇！”的叫。（板書課題）：“黃繼光1930年出生在四川省江中縣一個農(nóng)民的家庭里，小時候給地主當(dāng)長工，受盡了地主的殘酷剝削和壓迫。所以戰(zhàn)士們一次又一次的突擊才會被“壓”回來。表現(xiàn)2：??！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。你死得那樣年輕，卻活得那樣久長。黃繼光被中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號；所在部隊(duì)黨委追任他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號。1952年7月加入中國新民主主義青年團(tuán)。部隊(duì)接連攻占3個陣地后，受阻于零號陣地，連續(xù)組織３次爆破均未奏效。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊(duì)迅速攻占零號陣地，全殲守?cái)硟蓚€營。此時，山頂上敵一個集團(tuán)火力點(diǎn)，以3挺重機(jī)槍、4挺輕機(jī)槍的密集火力，死死地控制著制高點(diǎn)，沖擊部隊(duì)受阻。黃繼光中國人民志愿軍的一名士兵?！边@一句話，讓學(xué)生通過“屢次”、“比雨點(diǎn)還密”、“壓”等詞感受敵人的火力猛，進(jìn)攻的困難，從而體會到任務(wù)的艱巨。： 正確流利有感情的朗讀課文；能夠通過人物的語言、動作及比喻句體會人物的情感；、態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，受到愛國主義、國際主義教育。③在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！預(yù)設(shè)問題二：黃繼光是在怎樣的情況下請示任務(wù)的？這表達(dá)出黃繼光怎樣的思想感情？a要求學(xué)生結(jié)合文句回答，教師點(diǎn)撥：這表達(dá)了黃繼光對敵人的恨、對祖國和人民的愛。經(jīng)上級批準(zhǔn)，他榮立三等功一次。2學(xué)習(xí)本生字新詞。戰(zhàn)役：為實(shí)現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的，按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)計(jì)劃，在一定的方向上和一定的時間內(nèi)進(jìn)行的一系列戰(zhàn)斗的總和。2熟讀文?！薄包S繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜。．理解：讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！這是黃繼光保證完成任務(wù)的誓言，體現(xiàn)了他對祖國和人民的熱愛。板書：英勇獻(xiàn)身4學(xué)習(xí)第四段（12）：（1）齊讀12自然段，想想這段主要寫了什么？（戰(zhàn)斗取得了勝利。這是多么崇高的精神啊！當(dāng)我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。夢中，外敵再度侵略，國家涌現(xiàn)出來很多民族英雄，將敵寇驅(qū)逐了出去…。我閉上眼睛，心理久久不能平靜。（）結(jié)合插圖想像，幫助學(xué)生理解黃繼光大無畏的愛國主義和國際主義精神。這也正是黃繼光請戰(zhàn)的原因，說明了他對奪下979高地的高度責(zé)任感?！苯Y(jié)合生活實(shí)際理解“黎明”一詞，進(jìn)而理解從“第五天夜晚”到“黎明之前”的時間很短，所以這項(xiàng)任務(wù)難度大。本講的是什么事？事情是怎樣發(fā)生，又是怎樣發(fā)展的？結(jié)果怎樣？（2）再讀文，了解寫作順序和主要內(nèi)容。展示“暴”字的多媒體，重點(diǎn)是靠下部分筆順是：豎鉤、點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)，不是“水”。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園。經(jīng)過副指導(dǎo)員細(xì)致 的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。3．師生交流，引讀感悟：預(yù)設(shè)問題一： 全文曾前后三次出現(xiàn)把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨的句子，畫一畫，讀一讀，說說這三個比喻句告訴了我們什么？表現(xiàn)了什么？課件出示，對比朗讀：①戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。教學(xué)目標(biāo)：：了解課文敘述的順序。然后接著指導(dǎo)員的話拋出這么一個問題“為什么說這是一個艱巨的任務(wù)”，讓學(xué)生自由朗讀1——4小節(jié)。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在營與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597．9高地。這時他多處負(fù)傷，彈藥用盡。由于他工作出色，人又機(jī)靈，營長點(diǎn)名調(diào)黃繼光到營部當(dāng)通訊員。1952年4月，部隊(duì)到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊(duì)后勤。根據(jù)戰(zhàn)地目擊者的描述，黃繼光在中國人民志愿軍的進(jìn)攻部隊(duì)受到機(jī)槍巢火力壓制的時候負(fù)責(zé)爆破任務(wù)，他投擲了一枚手雷但是未能完成任務(wù)。：同學(xué)們，親眼目睹了這悲壯的一幕，詩人嚴(yán)辰為黃寫了一首詩《永恒》獻(xiàn)給黃繼光永恒獻(xiàn)給黃繼光——嚴(yán)辰在那千鈞一發(fā)的時刻，你的胸膛是一道勝利的高墻。（爬），用一個詞來形容。，小組討論。“屢次”說明多次突擊沒有成功。黃繼光就是這些英雄人物中的一位，在抗美援朝戰(zhàn)場上，他為了戰(zhàn)斗的勝利，獻(xiàn)出了寶貴的生命，充分表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和愛國主義、國際主義的精神。呂松山情急生智，不等敵人抬頭，他便搶上前去，接連一陣痛擊！這兩個敵人倒下了。這就是一部分人的眼睛和耳朵所盼待已久的響聲和光亮——攻擊信號。我今生的志愿，就是同中國人并肩戰(zhàn)斗，作為中國人民的一個忠實(shí)同志，為無產(chǎn)階級和黑人的徹底解放而斗爭！一個侵朝美國老兵評價一個志愿軍小戰(zhàn)士美國老兵說，在一次戰(zhàn)斗中，他和20多個戰(zhàn)友被穿著臃腫的棉襖，看起來就象一群野人般的志愿軍打擊垮了，當(dāng)了俘虜，他們都在心里想，這回一定死定了。而且每當(dāng)白人對我們不禮貌的時候，每當(dāng)他們拒絕和我們一起游戲，拒絕和我們在一個火盆烤火的時候，志愿軍總是耐心地、善意得用他們的思想來教育白人，說服他們。錢是那樣的少，我把東西給老婆孩子吃了，自己和饑餓作斗爭，有時一天一餐，有時數(shù)日一餐。有一次乘公共汽車，我和一個白人坐在一起。我覺得，在當(dāng)今世界上，只有他們才是最理解我們黑人痛苦的人。2日，一位朝鮮少年崔瑩在櫟沼河上滑冰，不慎摔倒，壓破冰層，掉進(jìn)2．7米深的冰窟窿里，一瞬間就沒了頂。臨行前，邱少云下了鋼鐵誓言：為了戰(zhàn)斗的勝利，甘愿獻(xiàn)出自己的一切。經(jīng)過副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時，黃繼光在村里第一個報(bào)了名。在敵軍和我軍陣地之間還有三千多米寬的開闊地，是敵人的炮火封鎖區(qū)。周圍的戰(zhàn)友甚至能聞到肉體燒焦的味道，而邱少云仍舊靜靜地趴在那里，直到火焰整個將他吞噬……為了全體戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的最后勝利，邱少云獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。一個驚心動魄的場面，就因?yàn)橹驹杠姂?zhàn)士高度的冷靜和理智，嚴(yán)明的紀(jì)律而挽救了。別人把他拉開，圍上