【正文】 做好了自己的本職工作的同時(shí)，帶頭作出了一些如打掃衛(wèi)生等各個(gè)方面的義務(wù)勞動(dòng)，利用自己的組織協(xié)調(diào)能力，使得自己和員工之間的工作配合默契，提高工作效率，受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評(píng)。為客戶(hù)提供完善的分揀、換包裝等加工服務(wù)。分別銷(xiāo)往美國(guó)、加拿大、東南亞、歐盟等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，（出口注冊(cè)代號(hào)：q60、q128）其中出口北美市場(chǎng)約占55%，歐盟約占40%。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的驗(yàn)收學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯完后，必須將所有資料送交專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師驗(yàn)收。調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于6000字(不包括封面、目錄、參考資料等)。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的具體選題，下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、課題安排表和進(jìn)度表，并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行具體的技術(shù)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)論文并對(duì)設(shè)計(jì)成績(jī)進(jìn)行初步評(píng)定。五、實(shí)習(xí)的驗(yàn)收學(xué)生在做完畢業(yè)實(shí)習(xí)后，教學(xué)班應(yīng)將學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)大綱裝訂成冊(cè)，統(tǒng)一保存?zhèn)洳椤＃?）尊重指導(dǎo)教師、工作人員，服從安排，虛心請(qǐng)教。教學(xué)班要根據(jù)實(shí)習(xí)大綱及所在實(shí)習(xí)單位的情況制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)任務(wù)、具體要求、實(shí)習(xí)時(shí)間、組織機(jī)構(gòu)等，能使學(xué)生、指導(dǎo)教師、所在實(shí)習(xí)單位都能心中有數(shù)。在以后的教學(xué)過(guò)程中需要考慮引導(dǎo)和加強(qiáng)的。4，這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。2002年11月，聯(lián)合國(guó)貿(mào)發(fā)會(huì)議和聯(lián)合國(guó)亞太經(jīng)社委員會(huì)在曼谷聯(lián)合召開(kāi)的亞太國(guó)際會(huì)議的主題就是定位于“Emerce Strategies for Development”，電子商務(wù)在這里被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略之一。而山東大學(xué)的電子商務(wù)研究和教育，則在上述的基礎(chǔ)上，具體地強(qiáng)調(diào)了ERP，生產(chǎn)技術(shù)管理，和各種的商務(wù)管理。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來(lái)的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的。在本次實(shí)習(xí)中，每個(gè)實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)前制定了一份實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)期間每天寫(xiě)一份實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身的實(shí)習(xí)情況寫(xiě)了一份詳細(xì)的實(shí)習(xí)總結(jié)。在當(dāng)前就業(yè)壓力越來(lái)越大、競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)的情況下，系里將進(jìn)一步深化教學(xué)改革，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)模式等全方位的教學(xué)改革，讓學(xué)生學(xué)到有用、夠用、實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)訪問(wèn)齊魯軟件園和浪潮通軟公司，對(duì)作為計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生，這意思又是更加的重大，軟件的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的發(fā)展方向的更好的把握，軟件園的領(lǐng)導(dǎo)們給了重要的啟示，而剛出社會(huì)的大學(xué)生，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，但又是一個(gè)好有基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的材料。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織建議設(shè)立觀察指標(biāo)來(lái)反映電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。一、實(shí)習(xí)的目的了解本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。教學(xué)班必須要制定好實(shí)習(xí)期間的考勤制度（如學(xué)生作息、請(qǐng)假、紀(jì)律、安全等等），在實(shí)習(xí)前應(yīng)向師生宣布，并嚴(yán)格執(zhí)行。其內(nèi)容包括：（a）按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求，進(jìn)行了那些實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)內(nèi)容。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求體現(xiàn)于整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的各個(gè)階段中，可根據(jù)所選課題的特點(diǎn)而有所側(cè)重，但應(yīng)達(dá)到如下的基本要求：根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計(jì)劃任務(wù)；組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的課題調(diào)研和資料搜集、文獻(xiàn)閱讀；制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案；學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)；所有文字、圖形、表格、結(jié)構(gòu)圖與框圖等都須按規(guī)定格式用計(jì)算機(jī)打印。電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體的電子商務(wù)系統(tǒng)，系統(tǒng)地了解電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的整個(gè)生命周期，包括系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與維護(hù)等。設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的結(jié)構(gòu)，大致應(yīng)有下列幾部分內(nèi)容：1)題目(以20字為限)2)摘要：以200個(gè)左右的漢字簡(jiǎn)要說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的主要內(nèi)容； 3)關(guān)鍵字：為了便于索引，列出3—5個(gè)高度反映論文主要內(nèi)容的詞匯； 4)前言：介紹所從事的課題的目標(biāo)、背景和任務(wù)；所研究的領(lǐng)域的概況，已有的結(jié)論、成果以及存在的問(wèn)題；本課題研究的主要內(nèi)容及意義。原始資料。因此，在接受在該公司參加實(shí)習(xí)時(shí)，我便決心要辛勤嚴(yán)謹(jǐn)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中自習(xí)觀察，組織協(xié)調(diào)各部門(mén)，與周?chē)h(huán)境融合使自身工作經(jīng)驗(yàn)得到提高，使自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)在實(shí)際工作中得到應(yīng)用。退貨收貨時(shí)，對(duì)于原封箱之產(chǎn)品如無(wú)可惡特別指令，即可作為商品入庫(kù)處理。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的擁有實(shí)踐的工作經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)爭(zhēng)力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于僅僅局限于理論知識(shí)。我在完成本職工作的同時(shí)，還利用自己的各方面特長(zhǎng)協(xié)助一些部門(mén)的工作，由于我在計(jì)算機(jī)方面有一定特長(zhǎng)，因此也協(xié)助計(jì)算機(jī)維護(hù)部的技術(shù)員工做好企業(yè)內(nèi)部的計(jì)算機(jī)維護(hù)工作，該企業(yè)剛剛制作完成了自己的商業(yè)網(wǎng)站，但是技術(shù)含量較低，內(nèi)容較少，與客戶(hù)的交互能力很有限，頁(yè)面設(shè)計(jì)也不是非常友好，公司決定改善自己企業(yè)網(wǎng)站的功能和質(zhì)量，我參與了計(jì)算機(jī)維護(hù)部技術(shù)人員對(duì)網(wǎng)站的更新工作，利用我學(xué)習(xí)到的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的知識(shí)，完成了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作以及數(shù)據(jù)庫(kù)程序的編寫(xiě)，節(jié)省了雇傭外部技術(shù)人員的資金。存貨即時(shí)控制。集團(tuán)公司下設(shè)七個(gè)合資企業(yè)、四個(gè)水產(chǎn)加工廠、三個(gè)蔬菜種植基地、兩個(gè)2萬(wàn)噸冷庫(kù)，年加工各種產(chǎn)品5萬(wàn)噸。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)完成以后，由指導(dǎo)教師寫(xiě)出簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。選題時(shí)，要特別注意密切結(jié)合我國(guó)當(dāng)前電子商務(wù)建設(shè)的實(shí)踐，選擇應(yīng)用性強(qiáng)、或當(dāng)前急待解決的具體電子商務(wù)的應(yīng)用問(wèn)題作為調(diào)查報(bào)告的選題的主要方向和主要內(nèi)容。（3）課題一般由指導(dǎo)教師下達(dá)，但也允許學(xué)生自選，但必須經(jīng)指導(dǎo)教師審定批準(zhǔn)。良好：實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，較好完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能較好地滿(mǎn)足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作能力者。實(shí)習(xí)結(jié)束后，要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。（一）全面了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)電子商務(wù)應(yīng)用和開(kāi)展情況企業(yè)電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)（EDI技術(shù)運(yùn)用、電子支付運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施情況等）企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建與維護(hù)情況企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)、外部網(wǎng)構(gòu)建與維護(hù)情況企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)情況企業(yè)供應(yīng)鏈管理（SCM）、客戶(hù)關(guān)系管理（CRM）企業(yè)物流配送情況等以上幾項(xiàng)內(nèi)容主要是要讓學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用范圍、發(fā)展過(guò)程、前景有一個(gè)全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)，如有條件，可以讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。三、實(shí)習(xí)效果在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對(duì)企業(yè)的工作流程和工作需求有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合工作實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，我的體會(huì)是：1，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。在生產(chǎn)中，根本上離不開(kāi)數(shù)控機(jī)床。了解這一不同點(diǎn)是很重要的，這是中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的一大特點(diǎn)，也是理解中國(guó)電子商務(wù)應(yīng)用與發(fā)展的一把鑰匙。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并有可能促成就業(yè)。第一篇：2009屆電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2009屆電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，2009屆電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)，電子商務(wù)概念先