【摘要】浙教版科學學科九年級上學期多媒體教學課件我們知道:自然界的物質會發(fā)生各種各樣的變化,你能說出生活中物質變化的實例嗎?如:太陽的升降.月亮的圓缺.細胞的分裂.生長和分化.物質的溶解性.下雨.木柴燃燒.植物光合作用.瀑布落下.電燈發(fā)光.冰山消融.水的電解……運動生命運動機械運動聲光電熱運動
2024-12-01 20:47
【摘要】導體對電流的阻礙作用。哪些容易導電,哪些不容易導電?鉛筆芯橡皮塑料直尺銅片硬幣粉筆玻璃棒食鹽水√√√√用什么方法可以顯示或說明鉛筆芯、塑料尺能導電?并設計出電路圖。ABABA燈泡檢測電流表檢測一、導體:容易導電的物質。(如:金屬、石墨、人體、大地、
2024-11-19 15:10
【摘要】第4節(jié)材料的發(fā)展材料的發(fā)展歷程:石器陶器青銅器鋼鐵的使用合成材料的使用新型材料的使用原始人打造的石器印地安人用的石斧石器時代青銅鼎青銅器時代青銅寶劍青銅編鐘鐵器時代鐵斧鐵梨新型材料半導體材料制成的芯片碳纖維材料制成的自行車前叉新型材料
2024-11-18 18:40
【摘要】(第一課時)課前討論:食物中的營養(yǎng)被人體吸收后,如何運輸?shù)饺砀鹘M織中去?——通過血液和淋巴循環(huán)流向全身——是由血管、心臟和血液組成血液循環(huán)系統(tǒng)由哪幾部分組成?下層:深紅色占血總量約50%上層:淡黃色半透明液體,占血總量約50%血液的組
2024-12-01 00:42
【摘要】第二節(jié)能量轉化的量度思考:舉重運動員舉起杠鈴過程中發(fā)生了怎樣的能量轉化?運動員體內貯存的化學能轉化為杠鈴的勢能思考:馬在拉車運動過程中發(fā)生了怎樣的能量轉化?馬體內貯存的化學能轉化為馬和車的動能以及由于各種摩擦所產(chǎn)生的熱能請思考下面幾個問題:10千克的物體舉
2024-11-30 05:23
【摘要】第5節(jié)體內物質的動態(tài)平衡(第一課時)同學們上課思考問題時,神經(jīng)細胞需要不斷消耗能量;記筆記時,骨骼肌細胞也需要不斷地消耗能量。那么細胞中的能量從何而來?一、三大營養(yǎng)物質的利用1、從食物中獲得的營養(yǎng)物質利用供能合成糖元或轉變?yōu)橹?、糖類氧化供能構成我們的身體(1)糖元:由多個葡萄糖分
2024-11-18 21:52