【正文】 他叮囑后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的字畫。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。絕：34．梨園以技鳴者，無論數(shù)十輩?！?9．王維《山居秋暝》：“___________，天氣晚來秋。第20題簡答 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。鄭人襲胡，取之。倘要明白，我以為第一是在作者先把似識非識的字放棄，從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來。他們學(xué)話的時候，沒有教師，沒有語法教科書，沒有字典，只是不斷地聽取、記住、分析、比較，終于懂得每個詞的意義，到得兩三歲，普通的簡單的話就大概能夠懂，而且能夠說了，也不大有錯誤。用儀器測量地下流體的化學(xué)成分和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預(yù)測地震。人的感官能直接覺察到的地震前兆稱為地震的宏觀前兆。、難、偏、重的狀況，就必須切實轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出課本和教學(xué)的誤區(qū)不可。想到哪兒，就寫到哪兒，主次不分，中心不顧，就像“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”，這是寫作的大忌。簡答題要看清楚是用文章原句回答還是用自己的話回答，有沒有字數(shù)的限制。內(nèi)容多、時間緊，每年都有不少考生因為沒有掌握好時間而沒寫作文，或者沒寫完作文，大大影響考試成績，實在可惜。央求：憑借。34.(麥琪的禮物)采用了“雙線并行”的結(jié)構(gòu)方式，請說明它的明線是什么?暗線是什么?35.《秋水》寫了哪兩個神話人物?他們對話的主旨是什么?《石崇與王悄爭豪》中的細節(jié)描寫。根據(jù)文意，可得出論點，即：我們應(yīng)該具有執(zhí)著這種美好的品質(zhì)和精神。只要答出這點即可。就難易程度來說，與2009年的考題相比，難度有所降低，首先，2009年的考題為議論文，今年的考題為記敘文，比較好懂。i)：周代諸侯國，在今河南湯陰縣南。牛之用在耕，不在觝。還可由徐悲鴻畫中的“奔馬”，有人會聯(lián)想到萬馬奔騰的場面，也有人會聯(lián)想到中國人崇尚的龍馬精神。(6分)正確答案：視覺 聽覺名師解析：這段是指在音樂方面，聯(lián)想的作用。在美感經(jīng)驗中我們聚精會神于一個孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象旁遷到許多無關(guān)美感的事物上面去。聯(lián)想的性質(zhì)如此。第Ⅱ卷（非選擇題，共 120 分）三、(25分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1115題。一個具有某種生物鐘的動物，如果被迅速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與運動節(jié)律同步的地點，則生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律繼續(xù)作用一段時間。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必須有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機構(gòu)相配合才能形成視覺。C、我國將展開大規(guī)模的麻疹疫苗強化免疫，未來幾年內(nèi)可建成有效的免疫屏障。D項正確。其他項均讀h233。B、汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人目不暇接。點評：本題和2009年的考題相比，難易程度相當，容易答對。生物對于光的刺激產(chǎn)生定向運動，稱為趨光性。文中有生物鐘的定義，即“造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機制稱為生物鐘”，在A選項中可找到“生物鐘”和“節(jié)律系統(tǒng)”的兩個概念，與答案吻合。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗詮釋新經(jīng)驗，如果沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，因為它們都得根據(jù)過去的經(jīng)驗?！碧K東坡怎樣形容洞簫聲?他說：“其聲鳴嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。詩人“處處憐芳草”，是因為“芳草”和“羅裙”都是綠色，由“羅裙”想到“芳草”，這是類似聯(lián)想。這是把藝術(shù)創(chuàng)造和聯(lián)想結(jié)合在一起說的，就可以答“藝術(shù)聯(lián)想”。答“視覺”才是正確答案。邦君為天牧民，設(shè)官分職，以任其事，廢事失職，闕③有常刑，故非事之事，君不舉焉，杜其源也。名師解析：寧子的這段話實際上說出了，牛和農(nóng)耕的關(guān)系，二者與君王的關(guān)系，即君王不能只憑個人的愛好做事而動搖國家的根本。茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲。論據(jù)方面，可舉與當今社會中有關(guān)的，或人際關(guān)系有關(guān)的事例，加以論述?！薄端{(diào)歌頭》：“人有悲歡離合__________________，此事古難全。要求：，：學(xué)然后知不足參考答案評卷說明：本試卷為100分制，考生分數(shù)按“參考答案及評分標準”評閱后，并將轉(zhuǎn)換后的分數(shù)()填入非師范類考生分數(shù)欄，作為非師范類考生該科成績。.(1分)第三層，寫廟里的熱鬧景象。作文則要明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分，準確、全面地把握題意。答案語言要簡明，要點要鮮明，表述意思要清楚，不要寫上一大串多余的話，以至于把正確的要點淹沒了。共16分)18．已知平面向量a=(1，2)，b=(一2，3)，2a+3b=____ 19．已知直線關(guān)于直線z=一2對稱，則l的斜率為________．20．若5條魚的平均質(zhì)量為0．8 kg，其中3條的質(zhì)量分別為0．75 kg，0．83 kg和0．78 kg，則其余2條的平均質(zhì)量為____kg． 21．若不等式的解集為，則a=_________．三、解答題(本大題共4小題，共49分．解答應(yīng)寫出推理、演算步驟)22．(本小題滿分12分)設(shè){an)為等差數(shù)列，且a2+a42a1=8．(1)求{an)的公差d；(2)若a1=2，求{an)前8項的和S8． 23.（本小題滿分12分）設(shè)直線y=x+1是曲線y=x3+3x2+4x+a的切線，求切點坐標和a的值 24．(本小題滿分12分)如圖，AB與半徑為l的(1)AC；相切于A點，AB=3，AB與的弦AC的夾角為50176。⑦江面上不斷漂著靈巧的小竹筏子，老漁翁戴著尖頂竹笠，安閑地倚著魚簍抽煙。大小地震之間有一定的關(guān)系，大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動的特點，有可能幫助人們預(yù)測未來大震的發(fā)生。參考答案：A第9題單選 對第三段內(nèi)容的理解或推論，不正確的一項是。自己本是糊涂的，寫起文章來自然也糊涂，讀者看起文章來，自然也不會倒明白。第13題簡答 第四段中，作者為何會“恨無地洞可鉆”?(6分)參考答案：因為這兩個詞是從舊書上抄來的，作者自己也不曾深究其意，一經(jīng)他人詢問，便有些羞愧難當。經(jīng)驗教訓(xùn)：遇事要保持警惕，不要被假象蒙騙。第18題簡答 詩人首聯(lián)就將_____與_____對比，寫出了梅的不同凡響、不染塵俗的格調(diào)與品質(zhì)。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內(nèi)）1．《飲酒》是一首（）A．五言律詩 B．樂府詩 C．五言絕句 D．五言古詩2．下列作品中帶有寓言性的紀傳作品是（）A．《張中丞傳后序》 B．《李將軍列傳》 C．《種樹郭橐駝傳》 D．《馬伶?zhèn)鳌?．小說《苦惱》的作者是（）A．契柯夫 B．莫泊桑 C．巴爾扎克 D．都德4．“禍起蕭墻”一語出自（）A．《韓非子》 B．《墨子》 C．《論語》 D．《詩經(jīng)》5．曹操《短歌行》詩篇?何以解憂，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是（）A．借喻 B．借代 C．比擬 D．比喻6．下列作品中，屬于漢代樂府民歌的是（）A．《陌上?！?B．《氓》 C．《短歌行》 D．《杜陵叟》7．“青海長云暗雪山”中的“暗”從語法角度看是（）A．意動用法 B．使動用法 C．為動用法 D．一般用法8．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@一句詩出自（）A．《行路難》 B．《杜陵叟》 C．《蜀相》 D．《泊秦淮》9．詩集《死水》的作者是（）A．魯迅 B．郭沫若 C．艾青 D．聞一多10．我國盛唐時期邊塞詩派的代表作家是（）A．李白 B．杜甫 C．王維 D．岑參11．《論快樂》一文提出精神的煉金術(shù)能（）A．比一切宗教信仰更有效力 B．教人學(xué)會休息C．使肉體痛苦都變成快樂的資料 D．洗滌靈魂12．下列四句中，有賓語前置這一語法現(xiàn)象的一句是（）A．姜氏何厭之有？ B．公語之故，且告之悔。本大題共10個小題,每小題1分,共10分）26．首身離兮心不懲懲：27．玉盤珍羞直萬錢。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。今天是火車、快槍、通商與恐怖。54．“長宜子孫”的含義是什么？55．巴金為什么要批判“長宜子孫”的思想？七、作文（50分）56．題目：小議“嗟來之食”是否可吃。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？連祖宗與祖先信的神明全不靈了??！龍旗的中國也不再神秘，有了火車呀，穿墳過墓的破壞風(fēng)水。（《季氏將伐顓臾》）則修文德以來之：五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）41．《寡人之于國也》這篇文章運用了什么樣的推理論證方法？42．《秋水》記敘了哪兩個神話人物的對話？本文的主旨是什么？43．《論毅力》的寫作動機和中心思想是什么？44．《沙灘上的腳跡》一文中的“他”指的是什么？本文運用了什么手法？45．談?wù)劇队菝廊恕罚ù夯ㄇ镌潞螘r了）一詞最后兩句的表達效果。25．《戰(zhàn)國策》是一部__________體史書。參考答案：作文試題答案略。狎：親近。學(xué)歷提升熱線：***參考答案：翻譯：從前鄭武公想討伐胡國，故意先把自己的女兒嫁給胡國君主，以此來使他心情愉快。②學(xué)話的語言環(huán)境有利。而且所讀的書，從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊踐踏了一通之后，弄得亂七八糟，但蹄跡當然是有些存留的，這就是所謂“有所得”。“宏觀現(xiàn)象”的原因非常復(fù)雜，不一定都是地震的預(yù)兆。還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認為地光，不要把雷聲誤認為地聲，不要把燃放煙花爆竹和信號彈當成地下冒火球。⑤竹筏子的梢上停著幾只魚鷹，神氣有點遲鈍。考生一定要沉著應(yīng)考，仔細審題，認真作答，相信自己能考出好成績。答題可采用對位法，即把選擇項(命題語言)和原文(材料語言)相關(guān)的部分對照比較，辨析經(jīng)命題者的語言轉(zhuǎn)換后，選項是否符合文意，即可作出判斷。單選題要看清楚是選正確的一組還是錯誤的一組。，總寫香市活動內(nèi)容。?這兩句詩的寓意是什么??這兩句詩表現(xiàn)了作者怎樣的感情?閱讀《長亭送別》[朝天子]一曲，自冷冷似水，蠅頭微利，一個那壁，一遞一聲長吁氣?！渡骄忧镱ā罚骸懊髟滤砷g照，_________?！闭堃浴坝谜嬲\美化自己的心靈”為題，寫一篇200字的議論文。野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。農(nóng)耕是國家的根本，怎么可以荒廢呢?我聽說有這樣的話：作為君王的人不應(yīng)該因個人的愛好妨礙百姓。夫馬，齊力者也。P12題考查的是聯(lián)想的性質(zhì)，而且指向性很強，容易找到。因此答：“視覺”和“聽覺”?！坝浀镁G羅裙，處處憐芳草”是在舉例說明：詩人“記得綠羅裙”，是因為記得穿綠羅裙之人，二者緊密相連?！崩铐犜诤章曋新牭绞裁?他聽到的是“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴。意識在活動就是聯(lián)想在進行，我們差不多時時刻刻都在聯(lián)想。與C選項答案相同。要是光的方向決定了運動方向，就稱為向光性。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，________________。因此應(yīng)先排除A和D項，然后