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正文內(nèi)容

20xx特殊教育工作總結(jié)(專業(yè)版)

  

【正文】 xxxx年9月在我的申請(qǐng)下,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我又擔(dān)任了06美術(shù)的班主任兼語(yǔ)文教師。五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育法制教育工作中,我們做到經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合,面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合,校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。二、深化公民道德建設(shè)我校結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校、遵紀(jì)守法、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友善等基本道德建設(shè),提高學(xué)生的文明自律水平,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人。經(jīng)過(guò)學(xué)月、半期和期末考試,注重過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一。準(zhǔn)備下期舉辦班級(jí)羽毛球比賽。更讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。加上有的孩子不能掌握正確的呼吸方法,構(gòu)音上存在種種缺陷,更加阻礙了孩子的正常發(fā)音學(xué)習(xí)。因?yàn)榕c其抱怨,不如做出成績(jī),做出效益。因?yàn)椴欢P書法,每次我都是讓王老師在家里把字帖寫好后交給朱小林等幾個(gè)熱愛(ài)書法的孩子手中,然后把他們的作品帶回家讓王老師點(diǎn)評(píng)并指出需要改進(jìn)的地方。我班雖然有六個(gè)孩子但依據(jù)學(xué)生智力發(fā)展水平和綜合能力,大體又分為三個(gè)層次。二:教學(xué)工作:(一)語(yǔ)文教學(xué)工作,隨著聾部學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)難度的增強(qiáng),如何扎實(shí)的開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作是學(xué)期初以及貫穿整個(gè)教學(xué)工作中一直思考的問(wèn)題。多讀書,讀好書,才能豐富知識(shí),增添智慧。我對(duì)這話深有同感。七月份我走出校園,懷著自己的夢(mèng)想和希望踏入社會(huì),九月份我如愿站在了這個(gè)特殊的教師崗位上,在這里我沒(méi)有三尺講臺(tái),沒(méi)有黑板和粉筆,我不能站在那個(gè)權(quán)威的地方口若懸河滔滔不絕,我也不能在背板上筆墨橫飛神采飛揚(yáng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí),我漸漸適應(yīng)了常規(guī)的教學(xué)過(guò)程,對(duì)于自己的教學(xué)任務(wù)也能如期完成。全班xx人,男xx,女xx人。在班級(jí)舉辦的感恩主題會(huì)考核中,列學(xué)校班級(jí)前6名,居中等;全班各同學(xué)都能參與交流,這就形成心連心的大家庭,使同學(xué)更能體會(huì)父母、老師的愛(ài)是無(wú)私的,更加懂得尊重和尊敬,立志成長(zhǎng)。第四篇:特殊教育學(xué)校德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校工作的靈魂和生命,是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的本質(zhì)特征,體現(xiàn)著教育宗旨和培養(yǎng)目標(biāo),決定著學(xué)校的辦學(xué)方向、性質(zhì)、規(guī)模、速度、質(zhì)量、水平和效益。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。但是,在新的歷史條件下,德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì),許多新問(wèn)題有待去研究,許多工作有待改革探索。我要更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規(guī)范。繪畫高手王露、毛巧玲作品在班級(jí)展示出,獲得好評(píng)。做到早8:00到教室,重點(diǎn)強(qiáng)化安全文明晚生;中晚餐追蹤就餐,規(guī)范行為,傳承同學(xué)友誼;體現(xiàn)互相配合支持理解。不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力。第二,工作上,我抱著不斷學(xué)習(xí)不斷提高的目標(biāo)要求自己。然而更加深層次的學(xué)習(xí)讓我知道自己了解的知識(shí)是那樣的淺陋,藝術(shù)治療,團(tuán)體咨詢,精神分析,認(rèn)知療法,沙盤療法這些專業(yè)的課程和理論知識(shí)的欠缺深深吸引了我也鞭策我更加努力的學(xué)習(xí)。為了有效開(kāi)展感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練真正有所改變,也為了更好地完成我的課題研究,在開(kāi)學(xué)初,我認(rèn)真學(xué)習(xí)王和平老師編寫的《特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練》以及王淑榮老師在我校培訓(xùn)中留下的寶貴資料,通過(guò)學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)的理論知識(shí),在開(kāi)學(xué)的前兩周完成學(xué)生感統(tǒng)失調(diào)的評(píng)估工作,制定出每個(gè)學(xué)生的感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃,并在實(shí)際的教學(xué)中結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,幫助學(xué)生完成訓(xùn)練任務(wù)。教出自己個(gè)性的時(shí)候,才是學(xué)生收獲最大的時(shí)候。她在《我和我的語(yǔ)文教學(xué)》一書中提到:“教學(xué)參考書畢竟是別人的勞動(dòng),只有自己的勞動(dòng)所得才是帶著生活露水的鮮花,只有自己的心得,學(xué)生才容易和你交融。(二):感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練工作:本學(xué)期我擔(dān)任康復(fù)部CDE組學(xué)生的感統(tǒng)訓(xùn)練工作。心理學(xué)讓我有種久居陰暗陋室,突然看見(jiàn)晴空麗日一樣的驚喜和震撼。第一,思想上,我嚴(yán)格按照一名共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和先進(jìn)思想,提高自己的政治素質(zhì)。向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,利用電腦等設(shè)備找尋更好的教
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