【正文】 教學方法是完成教學任務的根本手段，科學的教學方法能夠起到事半功倍的效果，也能使師生關系更加融洽，二者相互促進形成良性循環(huán)，教學自然會成功的。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識的權威”轉變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”。這些知識就像是優(yōu)良的種子，當我回到工作崗位之后，一定要將這些種子播撒在職業(yè)學校這片廣闊的土地上。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于16采用搭接，大于16采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。學生的操作主要是通過實訓課教學來獲得的，實訓課教學效果的好壞直接影響學生對操作技能的掌握程度，可見實訓課教學極其重要。內容涉及中等職業(yè)學校學生觀、課程開發(fā)、教學設計理念與有效教學實踐、教育研究項目設計與實施、學習方式的變革與教學模式的創(chuàng)新、中職教師心理健康等。理論的積累是為了更好的指導實踐，盡管職業(yè)教育還存在一些問題，但是我們還是要充滿信心，研究理論，探索出更好的職改發(fā)展之路。建議：（一）就業(yè)方面：針對區(qū)域現(xiàn)狀，可以關注生產企業(yè)物流，如：長安汽車、中糧集團（二）在教學方面：應開設一些設備機械原理等方面的課程，隨著科技的不斷進步，未來的物流業(yè)發(fā)展必將走向機械化和自動化。培訓的第二部分是專業(yè)理論和實踐，在理論學習過程中，我們主要學習了物流概論、現(xiàn)代物流信息技術、物流運輸與倉儲實務、物流配送中心設計與規(guī)劃和國際物流學等課程?！爱悩嫛北厝粫垞P教師的個性特長，讓課堂更精彩，讓教師在“異構”中感悟自我，在“異構”中學習他人的長處，找到自己的差距。大課間之后，我們觀看了兩節(jié)常態(tài)的體育課，在看課的同時我們要認真思考上課教師整堂課的組織是否符合《課標》；教師對上課內容采取了哪些教學手段和教學方法，這些手段是否具有多樣性；整堂課哪些是教學亮點，又存在哪些問題；整堂課是否突出了學生學習的自主性。要想做一名優(yōu)秀的教師，不能象一潭死水，要不斷加強專業(yè)知識的學習。一、培訓促我成長。這次培訓學習有了豐厚的收獲，也促進我不斷成長。作為參培教師中的一員，我深深地意識到一名優(yōu)秀的教師如果沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，個人綜合能力的提升更無從談起。因此聽好課、評好課都是為教好課服務的。三個月的學習，使我收獲不少；這次的培訓學習對于我來說，是個充電站，能得到陜科大教師的諄諄教誨，聆聽專家精彩的講座，學習名師的教學方法，觀摩同行精彩的課堂教學，參觀先進的物流企業(yè)，與來自全國各地的老師們一起學習和交流，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。更加扎實的專業(yè)知識，更加前延的信息，更加開闊的視野，相信這些將是我三尺講臺更堅實的基礎。能和來自全國各地的同行精英們在一起學習和交流，能得到名校名師的點撥教導，對于我來說，是一個非常難得的機會。在培訓中，我們一直從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。對我感觸頗深的是學院特地安排了學員之間的交流，大家對于自己所在學校的辦學經驗共同分享。實習時我緊緊把握“提出一個問題，開展兩種討論，樹立三種意識，作到四個結合，達到五種能力的提高”的主線，具體為:每天實習前圍繞實習內容提出一個問題，實習時遇到問題大膽開展學員之間、工徒之間討論，牢固樹立合作意識、孜孜以求意識和憂患意識，力爭作到個人自學與集體實習相結合、理論和實踐相結合、局部和整體相結合，從而達到個人業(yè)務素質、實踐操作能力、合作共事能力、專業(yè)知識素養(yǎng)和網絡建設能力的整體提高。下面就施工中常見的質量事故做簡要分析，闡述施工質量與管理的關系?；炷翝仓划斒箻嫾嬖谌毕荽巳毕菰诓鹉：罂吹那宄?，給予補救已經來不及。不學習就要落后，不進步就要被淘汰。其次，學習要以探究為核心。智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。三、教學觀念有所改變，教學思想有所更新教學觀念的改變。培訓的內容分為五大部分，第一部分是專題學習；第二部分是案例研討；第三部分是基地實踐；第四部分是總結交流；第五部分是評估驗收。有了這段時間的鍛煉，在今后的工作中有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。⑵保證質量措施：模板就位后，技術人員應詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正?？梢哉f，短短一個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：（一）看一看圖紙，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得好好的看看，指導老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本4樓的施工圖翻開看了起來，我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。授課教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象，這些都是我今后學習的楷模。全納教育的培訓，對于我來說是非常受用的，給了我很多啟發(fā)，我將會把這些運用到我的工作中去。這些收獲將會會使我終生受益，成為我的寶貴經歷和財富。通過座談，我們暢談學習心得體會；說課、論文比武，我們取長補短互相進步。高居紅老師用排練舞臺劇般的授課讓我對她講的行動導向課程實踐記憶深刻。通過集體的評課議課，我們達到了共同學習，共同進步的目的。首先要提前了解本次培訓的學習時間安排，以及學習的各個內容，然后安排好自己的培訓計劃，同時思考自己在本次培訓中要想獲得哪些寶貴的經驗，以彌補自己在平常教育教學中的短板。新課程倡導的主旋律是“師生互動，生生互動，師師互動”。第一篇：2017教師國培總結2017教師國培總結不知不覺整個國培就快結束了。三、培訓讓我學會了交流。培訓前，我們每一個參培教師應該做好充分的準備。第五、加強學習，勤于思考，使點評別有一番