【正文】 三、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。教育目標(biāo)是培養(yǎng)人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。配合教務(wù)處做好一學(xué)期(開(kāi)學(xué)第一個(gè)月、期中、期末)三次的六認(rèn)真檢查。初三目標(biāo)在全市統(tǒng)考中列全市爭(zhēng)七保八名。(4)展示學(xué)科特色，凸顯政治學(xué)科魅力。(2)教研組長(zhǎng)協(xié)同備課組長(zhǎng)，配合教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查與督促。第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進(jìn)行交流。、研究新課程的教法與學(xué)法。，組織本組成員參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。不僅向本學(xué)科老師學(xué)習(xí)，也要向其他學(xué)科老師學(xué)習(xí)。，促進(jìn)青年教師不斷學(xué)習(xí)，不管提高自身的綜合素質(zhì)。所以要求教師要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)認(rèn)真鉆研教材和大綱，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析弄清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)符合認(rèn)知規(guī)律的提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。教師業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的氛圍，增強(qiáng)全組的凝聚力。，相互聽(tīng)課活動(dòng)。并要在校教研活動(dòng)中匯報(bào)交流。第四篇：政治教研組工作計(jì)劃政治教研組工作計(jì)劃一、教研工作的指導(dǎo)思想抓住新課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量?jī)身?xiàng)中心去做，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想道德教育，積極探索中學(xué)生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學(xué)的新模式；積極探索教學(xué)效果評(píng)價(jià)的有效手段。認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。因此開(kāi)學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治(品德)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規(guī),納入教研組月考核里，并每月及時(shí)進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)提出改進(jìn)措施，更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。具體安排為：高一：王婭楠，高二：趙東霞，初一：趙文秀，初二。要強(qiáng)化如下環(huán)節(jié)：教研組定課題個(gè)人備課集體備課上課，全程錄像，全體組員聽(tīng)課個(gè)人觀看錄像反思個(gè)人提出修改意見(jiàn)集體評(píng)課個(gè)人修改教案再次上課達(dá)成共識(shí)(2)推進(jìn)課型研究活動(dòng)。三、存在問(wèn)題:“立足三學(xué),實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性?。課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),既面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動(dòng)向,把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類(lèi)型和深淺度,提高課堂實(shí)效,夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。，加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系。，會(huì)同高三教師一起研究，并要經(jīng)常性地深入課堂，進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正，爭(zhēng)取20__年高考取得更好成績(jī)。、課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。組織好邵帥老師上《我的自畫(huà)像》、馮悅梅老師上《學(xué)會(huì)行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展》的“立足三學(xué)實(shí)踐生本”的校內(nèi)研討課,課后積極評(píng)課,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)方法,逐步提高教學(xué)水平。三、主要工作及措施:(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平確保教研有主題。11月低在高二年級(jí)開(kāi)展“事事關(guān)心”時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽。每人讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)，并交流讀后心得。第五，同年級(jí)力求做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問(wèn)題。，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。本學(xué)期要將課型研究與學(xué)案教學(xué)、優(yōu)化問(wèn)題串設(shè)計(jì)、高考研究、磨課活動(dòng)相結(jié)合，要總結(jié)出新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等不同課型的可復(fù)制性較強(qiáng)的基本模式，（3）積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)。本學(xué)期的工作重點(diǎn)有：1．創(chuàng)建和諧教研組： 整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每?jī)芍苷匍_(kāi)一次全組教師會(huì)議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性：每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性；通過(guò)一系列活動(dòng)將全組教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。（3）作業(yè)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平布置作業(yè)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的問(wèn)題不再布置作業(yè)，作業(yè)形式多樣，富有啟發(fā)性、探究性，作業(yè)及時(shí)布置并及時(shí)批改。把教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每人讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)，并交流讀后心得；每人推薦一篇好文章，并附以推薦理由；盡可能每人每月看一本專(zhuān)業(yè)雜志。（2）自我反思。第五篇