【正文】 在這節(jié)課上，我嘗試變換各種音樂活動的方式組織教學，引領學生學會聆聽教師的問題、聆聽歌曲中出現(xiàn)的X X | XX X | 的 節(jié)奏；聆聽歌曲中出現(xiàn)的小動物的順序。讓學生通過音樂教學實踐，產(chǎn)生對音樂的強烈興趣與愛好，培養(yǎng)學生感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的能力。但是，也出現(xiàn)了一些問題，比如評價關(guān)注點不夠全面，教師語言不夠嚴謹?shù)鹊取Ｎ艺?jié)課的教學理念主要讓孩子們從興趣學習出發(fā)，調(diào)動學生的積極性，并進一步提出要求，從演唱的聲音、節(jié)奏的配合、表演的完整性，養(yǎng)成良好的演唱習慣，更好地表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂，并享受音樂。于是，開始試教。主要是因為我對教材理解不夠造成的。而我對聲音的要求只有輕聲，好聽?？偠灾?，在課堂教學中采用游戲、舞蹈、體態(tài)律動等方式，能使孩子們好動、好模仿的天性得到更充分的發(fā)揮，在音樂聲中孩子們可以盡情的表演。因此，在以后的教學中，我應該滲透分組合作教學了，鼓勵學生探究學習，激發(fā)創(chuàng)新求異思維，充分發(fā)揮孩子們的想象力與動手能力，讓學生自己制作音樂學具，通過小組討論，自主編創(chuàng)歌詞、舞蹈動作，從而使學生自己成為學習的主人。亞克西巴郎: 對音樂課用琴一事，我談點個人看法，現(xiàn)在因為有了多媒體課件，有了現(xiàn)存的演唱示范與伴奏，一定意義上來說確實解放我們音樂老師的手腳，讓我們可以更多地關(guān)注于學生的演唱與表現(xiàn)，無疑是一種改良，一種積極的進步。這樣，使我的音樂教學在輕松、愉悅的氛圍中進行。第五篇：《動物說話》教學反思《動物說話》教學反思對于剛剛上學的孩子，我們會用什么樣的教學方法組織教學呢？孩子們是那樣可愛、純真，招人喜愛。”因此我在教學中遵循這樣的理念，從興趣出發(fā)，在輕松活潑、民主和諧的氛圍中實施教學活動。在課上我設計了闖關(guān)游戲，利用這個環(huán)節(jié)讓學生來和小動物們拉近距離，在游戲中掌握這首歌的歌詞和節(jié)奏，為后面學習歌曲打下基礎。細心的你可以把教材分析處理的更好。是一首便于學生表演的兒童歌曲，很有趣味。最后8小結(jié)尾奏多采用十六分音符的節(jié)奏和斷音奏法，使小動物的形象得到補充，歌曲顯得豐滿完整。