【正文】 校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。１０、公安消防隊救火（）１１、樓內失火應（）１２、身上著火怎么辦？（）１３、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。二、圖片的欣賞“美麗的大自然”三、看小品，議一議：著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。相信同學們通過自己的探究交流已經對消防安全知識有了一定的了解。），暗記出口。師：日常生活中可能發(fā)生火災的場景還有很多，火災逃生的方法也還有很多。學生代表發(fā)言。六、教學過程：出旗 唱隊歌導語：人類發(fā)展歷史告訴我們，用火是繼石器制作之后，人類在獲取自由的征途上又一件劃時代的大事，它開創(chuàng)了人類進一步征服自然的新紀元，讓人類的生存環(huán)境得到破天荒的改善，人類社會的發(fā)展時時刻刻伴隨著火的利用。飯前洗手，不吃過期變質食品。但是，火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。三、活動主題關注消防 珍愛生命 共享平安四、活動時間2010年10月五、活動安排第一階段：宣傳發(fā)動復印好“關注消防，珍愛生命，共享平安”活動策劃書召開各班團支部書記會議，籌劃、布置“關注消防，珍愛生命，共享平安”活動的實施方案；動員各團支部的團支書、組織委員在各支部組織召開學習消防知識方面動員大會，進行班上宣傳動員；充分利用學校的信息欄宣傳陣地，進一步開展宣傳活動。六、活動主辦者：學院團總支七、活動參與者：學院09級全體師生八、活動要求統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各支部要制定詳細、有特色的活動計劃；在開展消防活動前將該活動計劃上報團總支部，活動中力求人人都參與，班班有活動，做好安全措施，屆時團總支將對活動的情況進行檢查和跟進；除積極組織開展本支部的活動外，也應結合學院實際情況開展部分其他方面拓展，如：個人財務的防偷，平時生活注意事項有哪些的問答等相關活動，平時可以宣揚互幫互助互教等精神，特別是對部分消防安全知識比較欠缺，生命安全意識不過強的學生建立確實有效的結對互助活動，搞好各團支部的溝通、協(xié)同、團結；共同將此次活動圓滿完成。若發(fā)現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！謝謝大家。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大的損失。注意提醒未成年人在救火時要確保自身的生命安全。統(tǒng)計成績，給獲勝組頒發(fā)榮譽證書。雖損求生。（二）活動過程：班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！謝謝大家！。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而 11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。選好及訓練班會主持。固守待援。（每次一人，每人說一條，重復的無效，站起來后思考時間過長無效。第三篇章：“逃生篇”活動一：情境討論，你知道在下列情境中該怎么做嗎？情境一：房屋著火（圖片）多媒體展示：及時撥打119；大聲呼救，請周圍人幫忙；用附近的水源滅火等。的確，火既是溫柔的天使，又是兇殘的惡魔。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。為了