【正文】 而書這樣起名字，也無非是為了吸引眼球，在經(jīng)濟(jì)利益前忘記了做人的本分。首先，他們真的非常非?？蓱z和悲慘，所謂的脫離現(xiàn)實(shí)、也就是在精神和認(rèn)知上被世界拋棄了的人。準(zhǔn)確說來，就是我首先必須意識(shí)到我病了，然后我要分析我為什么病，之后是怎么去治好。于是，我上課都挑些靠窗的座位，我盡量花時(shí)間和同學(xué)在戶外散步或者休息。面對現(xiàn)實(shí)，只是大家都不喜歡我，家人的失望和高考的逼迫；但是一旦我出來了，或者開始思考那些問題，我就完全進(jìn)入了另外一種狀態(tài)。但是，很少有人或者醫(yī)生花大量的時(shí)間去研究或者是破解他們的那些網(wǎng)，并且搗鼓那些東西也是危險(xiǎn)的，會(huì)把你不小心帶進(jìn)去。因?yàn)?，大家都罩在那個(gè)無形的和讓你察覺不到的大網(wǎng)，這個(gè)大網(wǎng)就是在你從小長到大、外界給你成功輸入的、正常的、人生觀和價(jià)值觀。但是，他們的態(tài)度和我當(dāng)時(shí)面臨的高考?jí)毫?，讓我更加覺得現(xiàn)實(shí)可憎，更加陶醉于脫離現(xiàn)實(shí)帶來的快樂。我覺得自己異于常人，但是肯定高于常人。高中是一所省重點(diǎn)學(xué)校，我的成績本來進(jìn)校也排在中后的位置，支撐我自信和自尊的那個(gè)唯一一下就沒有了。我曾經(jīng)花了2年時(shí)間，幾乎脫離了現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)。我是這么理解的：因?yàn)楹瓦@些事物相處久了，覺得有感情了，于是覺得它們都有了靈性，或者說是生命。然后我發(fā)現(xiàn)，這些領(lǐng)域其實(shí)都是相通的。三、聯(lián)系生活，應(yīng)用左右今天，我們學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)了左右，其實(shí)，在我們生活中經(jīng)常會(huì)用到左右。３、換個(gè)方向，認(rèn)識(shí)左邊和右邊。提問：那舉起你們的左手，說說左手一般做些什么事情？小結(jié)：對呀，左手，右手是我們身上的一對好朋友，只有左手和右手的相互配合才能把事情做的更好更快?！窟@段話我?guī)缀趺刻於紩?huì)背一遍你和我一起聽的歌，我?guī)缀趺刻炻犚槐?。在我孤?dú)是，你不在我身邊。）提問：有幾只小動(dòng)物？最左邊是誰？最右邊是誰？從左邊數(shù)起，第3個(gè)是誰？從右邊數(shù)起，第4個(gè)是誰？小貓排在第幾個(gè)？（可以從左，也可以從右看）小鳥在哪一邊？追問：在誰的左邊？在誰的右邊？練說：小鳥在（）的左邊，在（）的右邊。二、學(xué)習(xí)左和右方位師：那么下面，我們一起來認(rèn)識(shí)一下神奇的左和右寶寶，看看它們會(huì)給我們帶來什么驚喜？ 師：現(xiàn)在請孩子們仔細(xì)觀察，你們發(fā)現(xiàn)左寶寶和右手寶寶有什么一樣的地方嗎？（衣服異樣，一丿，接著讓幼兒跟著書空），什么地方不一樣呢（身體不一樣，工口，再書空）。他們的一些觀點(diǎn)是常人所不敢想也不能想的。我想，可能也只有他們才會(huì)思考這些在正常人眼里不足掛齒的東西吧。我想我很有資格深入這個(gè)問題，因?yàn)槲以?6歲時(shí)，是個(gè)心理問題非常嚴(yán)重的小孩。我當(dāng)是的狀態(tài)是拼了命也要考第一，我的生活全部內(nèi)容就是學(xué)習(xí)那些書本的東西，完全忽視了建立人生觀和世界觀。因?yàn)檫@些問題都太巨大了，以我當(dāng)時(shí)的水平是無解的。也是各種機(jī)緣巧合，命運(yùn)安排了一個(gè)很優(yōu)秀的女孩子和我同寢室同班，所以我們自然而然成了很好的朋友。我也是個(gè)非常典型的白羊，精力旺盛，好奇心強(qiáng)，內(nèi)心活躍，喜歡思考本質(zhì)的問題，容易偏走極端，內(nèi)心單純。但是，由于他們的網(wǎng)看起來非常無懈可擊，很有說服力，如果想讓他們回歸正常，就必須有一個(gè)更加強(qiáng)大的邏輯，把他們的網(wǎng)一點(diǎn)點(diǎn)粉碎和推翻，讀后感《天才在左瘋子在右讀后感》。我也會(huì)找很多理由，去說服自己，給自己心理暗示。我的潛意識(shí)在說，不要放棄理想，那是種墮落，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是可憎和平庸的。但是，我沒有其它的辦法了，這都是我為成長和自己步入精神歧途所犯下的錯(cuò)誤的更正。并且，這本書也在某種程度上打開了一個(gè)潘多拉的盒子。很多人在物理學(xué)上、哲學(xué)上取得了巨大的成就，他們的想法在當(dāng)時(shí)看也很奇怪，但是他們還是很現(xiàn)實(shí)的生活。不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂爾！。但是任何人都可以保有任何奇思怪想、但是很現(xiàn)實(shí)的生活。他不斷地讓自己相信，自己的網(wǎng)有多么好多么偉大，但是社會(huì)和現(xiàn)實(shí)是不會(huì)被欺騙的。但這也是一個(gè)非常痛苦和極端無奈的方法，我也是在不斷說服自己，在和心理的那個(gè)反力做對抗。雖然，我一直都過著正常的生活，但是我心里還是想著，是否可以找到一個(gè)新的生活方式。但不管怎樣，脫離現(xiàn)實(shí)都是目的和結(jié)果。但是很多人只是越走越遠(yuǎn)，他們開始把自己的網(wǎng)越編越大，越編越無懈可擊。人到了三月份就容易亢奮和活躍，很多人犯病也是在三月份。由于在軍校內(nèi)，所以實(shí)施封閉管理，導(dǎo)致我沒有任何獨(dú)處的時(shí)間。甚至覺得，為什么就我意識(shí)到了這一點(diǎn)?而其他的小孩都只是埋頭在備戰(zhàn)高考所以，足于證明我的特殊性和我的重大責(zé)任。但是精神問題非常復(fù)雜，我只是其中一種。精神病人的思維其實(shí)是非常危險(xiǎn)的，很多人僅僅只是病態(tài)，我當(dāng)然不排除其中的一部分很天才。精神病人們都有一個(gè)通病，就是喜歡思考世界的本質(zhì)。于是我決定讀這本書了。（教師檢查）你們的右手還做過些什么事情呢？教師小結(jié)：右手一般做拿筷子，握筆，刷牙，寫字等等?？?，誰來了。我累了，該休息了。一年的時(shí)間里，我?guī)缀趺刻於枷肽?，等你，或許也是一種幸福吧。游戲介紹游戲規(guī)則：剛才小朋友找的又快又好，現(xiàn)在老師要請我們身上的這些好朋友做個(gè)游戲，這個(gè)游戲就叫“我說你說你做”我們來試試。第三篇：左和右 教案左和右