【正文】 更換舊桌凳130余套，更換沖水閥、水嘴50多個、更換上下水管40多根、通下水30多次、零星維修服務(wù)100多次。校長帶頭講黨課，班子人員輪流講，認真組織學(xué)習(xí)《總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《總書記考察內(nèi)蒙古重要講話精神》、《李克強總理調(diào)研內(nèi)蒙古翁牛特旗重要講話精神》和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神；組織黨員觀看《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《亡黨亡國》等影片。（7）在常規(guī)教學(xué)中我們采取以下三個措施落實“減負”工作：一是將校長“三個一”（每天在學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、與一名教師談一談、找?guī)孜粚W(xué)生聊一聊）與減負密切結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不讓減負疏漏于日常工作；二是充分利用學(xué)校每周例會、政治學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等形式，組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《區(qū)教科局治理中小學(xué)教育亂收費規(guī)范辦學(xué)行為目標責任書》等相關(guān)文件精神，端正教師辦學(xué)思想，以“禁止有償家教”、“減輕學(xué)生負擔”“禁止濫訂教輔”等為重點內(nèi)容，規(guī)范教師辦學(xué)行為；三是定期召開學(xué)生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。②作業(yè)“量” 要適當。堅決禁止教師用舊教案或網(wǎng)上下載的教案上課。課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。同時對于學(xué)生的評價，我們從學(xué)習(xí)楷模、藝術(shù)之星、班管之秀、競技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂不同角度不同方面綜合評價考核學(xué)生，促進學(xué)生提高素質(zhì)健康。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師進行多種形式的學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)激勵制度，通過各種學(xué)習(xí)途徑，快速提升隊伍素質(zhì)，從而建設(shè)一支以骨干教師為主體，以合格教師為基礎(chǔ)的品德高尚、業(yè)務(wù)精良的科研型教師隊伍。投資600余萬元，新建了學(xué)生宿舍和清真餐廳，餐廳工作人員全部是回族。，鼓勵少數(shù)民族學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，建議建立少數(shù)民族教師獎教金和少數(shù)民族學(xué)生獎學(xué)金。二、臨河回校民族教育經(jīng)費情況?？傊?，從矛盾論的角度講，一個組織無論什么階段，都會存在這樣或那樣的問題，都會面臨這樣或那樣的困難，正是在解決問題、克服困難的過程中，事物得以發(fā)展。通過培訓(xùn)、培養(yǎng)和引進，使教師隊伍基本無短板。（五）課程改進工程推進課程改革是新時期學(xué)校建設(shè)的重點工作之一，對于回校也是一樣的。這10位老師的聘用，使學(xué)校聘用人員增加到50人，也使學(xué)校外聘教師的支出每年增加近20萬元。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊抓住“五大工程”的建設(shè)，使學(xué)校各項工作實現(xiàn)了良性發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)建筑面積12077平方米，占地面積13307平方米，分為幼兒園、小學(xué)部、初中部、行政辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、拓展活動區(qū)、運動區(qū)等七大區(qū)域，有教學(xué)樓2幢，綜合宿舍樓1幢，各類功能庫室配備齊全，設(shè)施完善。幾年來，學(xué)校仔細分析每位教師的個性特點和專業(yè)能力，認真剖析各部門工作環(huán)節(jié)工作特點和存在問題，及時更換和補充教師，爭取讓每位教師在適合自己的崗位上建功立業(yè)、實現(xiàn)自身價值?！罢堖M來”培訓(xùn)講座：先后誠邀孟保和、楊美鳳、王利（內(nèi)師大教授）、包中平（河大心理學(xué)）、寧致明（鐵中）、任立文（電教站）、肖永勝（五原五中）、路勇（一職中）等專家來校。三、未來規(guī)劃：（一）長期規(guī)劃，到建校60周年時（即2026年），建成自治區(qū)西部區(qū)有代表性的民族特色九年一貫制學(xué)校，管理體系、文化建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)都有成型的體系，成為巴市學(xué)生特別是回族青少年首選的義務(wù)教育學(xué)校。七是課桌凳、床鋪等設(shè)備急需更新，需增加一塊校園大屏，增強校園的教育功能，彌補師資不足的硬傷。校領(lǐng)導(dǎo)堅持“成長學(xué)生、成就老師、發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，堅持“促進團結(jié)教育，培養(yǎng)民族英才”的辦學(xué)目標，引領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，立德樹人，真抓實干，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹、善導(dǎo)的師資隊伍，造就了一個自主、勤奮、樂學(xué)、善思的學(xué)生群體。，提高少數(shù)民族文化素質(zhì)，建立少數(shù)民族學(xué)生上高一級學(xué)校的綠色通道，建議在中考時適當給少數(shù)民族加分，或給回?；蛎尚２糠直Ｋ兔~，讓少數(shù)民族都可以選擇到優(yōu)秀的漢族高中學(xué)校就讀。作為一所少數(shù)民族學(xué)校，開展民族團結(jié)教育，拓展教育空間，培養(yǎng)少年兒童的民族自信心，增強民族自豪感具有深遠的意義。為進一步提升民族教育內(nèi)涵發(fā)展水平，回校將在狠抓“精品課程”的同時，不斷拓寬民族教育的內(nèi)涵和外延，制定激勵政策，采取有力措施，努力提高少數(shù)民族學(xué)生的升學(xué)比例。特此報告，批準為盼！臨河回族學(xué)校二〇一四年十二月月十二日臨河回校關(guān)于申請民族教育扶持資金的報告巴彥淖爾市臨河區(qū)回族學(xué)校 二〇一三年四月二十五日第四篇：臨河回?！皽p負、提質(zhì)、增效”工作匯報臨河回?！皽p負、提質(zhì)、增效”工作匯報為全面貫徹落實市、區(qū)兩級教育主管部門的“減負”規(guī)定，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力形成“社會—家庭—學(xué)?！比灰惑w的良好氛圍，提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)成長，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，做到“輕負不減質(zhì)”“低耗高效”，確保學(xué)生健康成長。改革了師德師風(fēng)評價方案，從德、能、勤、績、效五個方面對教師進行評價。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，愛護每一個學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰。從學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身心特點、接受能力和本班學(xué)情出發(fā)，選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法和手段，以達成教學(xué)目標。①作業(yè)“質(zhì)”的保證。將“減負增效”納入教研組、教師考評體系，確保教學(xué)質(zhì)量的提高和課業(yè)負擔的下降。在校園內(nèi)新增了《黃河長江》文化系列，《廉政》文化系列。五、后勤、安全、督導(dǎo)、辦公室等部門工作齊頭并進 后勤處優(yōu)化財務(wù)管理，及時發(fā)放各類資金，及時維修學(xué)校宿舍床鋪、改造幼兒園衛(wèi)生間水池，給幼兒園每個教室新做了壁柜，給小學(xué)、幼兒園西面教室安裝遮陽傘，加固中學(xué)全部樓梯，改造食堂的工作臺，給安全辦安裝了隔板房，維修教室門、窗、玻璃，課桌凳，上下水、綠化學(xué)校草坪。督導(dǎo)室認真做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作和學(xué)校督導(dǎo)評估工作。三、齊心聚力抓教學(xué)，群策群力謀發(fā)展初中部大力推進“三案六步”學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，認真組織集體備課、課題研究工作；小學(xué)部全力推進語文主題實驗，申報并積極推進小學(xué)數(shù)學(xué)課改市級課題，開展了與古城聯(lián)盟校的系列教育教學(xué)活動，全校上下涌現(xiàn)出一大批課改優(yōu)秀教師。需要我們真抓嚴管，常抓不懈。③提倡作業(yè)少了多看書。要求教師樹立40分鐘的教學(xué)時間意識，嚴格遵守課堂教學(xué)制度，做到提前候課，按時下課，課上不撥打和接聽電話。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。不加課或變相加課；音、體、美勞、信息技術(shù)等課程正常開設(shè)，任何老師不能以任何方式擠占或挪用；（2）認真執(zhí)行作息時間表。通過教師座談會、學(xué)生問卷、家長會等形式，轉(zhuǎn)變教師、學(xué)生、家長觀念，構(gòu)建和諧、融洽、自然的教育氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在市、區(qū)兩級教育主管部門的親切關(guān)懷下，經(jīng)過全校師生的共同努力，近年來，臨河回校完美演繹了由弱到強的“三級跳”，無論從教育教學(xué)、校園文化建設(shè)，還是民族團結(jié)、學(xué)校管理，各項成績有目共睹。為增強學(xué)生體質(zhì)，改善學(xué)生早點，豐富品種，提高質(zhì)量。到2015年，將建立并完善符合回校實際，確保民族教育優(yōu)先重點發(fā)展的體制和運行機制；鞏固提高義務(wù)教育成果，建成具有地區(qū)特色和時代特征的民族教育體系。此筆款項全部用于大病師生救助、貧困師生慰問、教師獎勵、學(xué)生獎學(xué)金（對300余名學(xué)生進行了“興華”獎學(xué)金 的發(fā)放）支出等方面，保證“取之于社會，用之于師生”，在學(xué)校獎優(yōu)獎教獎學(xué)獎貧方面起到了巨大作用。也是臨河區(qū)傳播民族團結(jié)教育、民族文化教育的主陣地。同時，以“系列展示、內(nèi)涵展示”為主題組織高雅、節(jié)約的校慶活動，通過活動傳播學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全社會了解回校，信任回校、支持回校，推動回校進一步發(fā)展，以實際行動支持巴市創(chuàng)建全國文明城市。幼兒園：大力推進區(qū)域活動教學(xué)改革，豐富和創(chuàng)新課程內(nèi)容和方式。我們把有限的公用經(jīng)費主要投入師資隊伍建設(shè)中。同時，為加強民族團結(jié)教育工作，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀回族教師任中層干部，吳紅彥老師任幼兒園保育主任，馬冬燕老師任初中部政教主任兼學(xué)校辦公室主任?，F(xiàn)就學(xué)校近年來民族教育工作作如下匯報：一、學(xué)校概況及現(xiàn)狀臨河回校位于臨河區(qū)慶豐西街回民巷，周邊為回民聚集區(qū)，北鄰清真北寺。這既符合家長、學(xué)生的希望，也符合時代精神?！白叱鋈ァ迸嘤?xùn)的教師：今年截止目前（1）幼兒園教師賈芳、陳慧琴去東勝學(xué)習(xí)（2）小學(xué)部派于奉靈等四位老師去杭州參加“千人萬課”學(xué)習(xí)（3）初中部8名教師去昌樂學(xué)習(xí)（即將再派出一批）（4）4名教師去呼市學(xué)習(xí)信息技術(shù)。為進一步提升民族教育內(nèi)涵發(fā)展水平，初中部在狠抓“精品課程”的同時，不斷拓寬民族教育的內(nèi)涵和外延，制定激勵政策，采取有力措施，努力提高少數(shù)民族學(xué)生的升學(xué)比例和優(yōu)秀率，著力提 升回校民族教育的整體水平。四是師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理，需要調(diào)入新鮮血液，補短板，優(yōu)化教師隊伍。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界，特別是市區(qū)兩級教育主管部門和區(qū)民宗局的關(guān)心和支持下，辦學(xué)水平穩(wěn)步