【正文】 ”；還記得那個叛逆的女孩小哲，因為家長在她小時候?qū)⑺酿B(yǎng)在姑姑家，所以心懷怨恨，是楊老師的愛讓這個女孩從“刺猬”變成了百靈，成績也從四百多名一路飆升，成功考入實驗高中。教學(xué)上她精益求精，為了備好一節(jié)課，她會查閱大量資料；為了做好課件，她會和同事在電話中聊上個把小時；為了一個導(dǎo)語，她會讓女兒充當她的學(xué)生；為了一篇文筆錘煉，她會讓老公當她“參謀”……工作中她認真負責，為了過關(guān)輔導(dǎo)，她寧肯犧牲自己的休息時間，課間、中午、放學(xué)后都會看到她輔導(dǎo)孩子的身影，她經(jīng)常是最后離開學(xué)校的班主任；為了批改，她常常熬到深夜，本就睡眠不好的她更加憔悴，她的包中最多的是教材、學(xué)生的作文、過關(guān)小條，為了方便攜帶，她換掉手提包，改為雙肩包……教改路上，她沖在前方，她認真學(xué)習(xí)，悉心研究，勇于實踐，努力開創(chuàng)屬于自己風(fēng)格的語文主題學(xué)習(xí)之路。她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。漫長而難忘的教學(xué)生涯中，總是伴隨著種種的挑戰(zhàn)。三、獎勵辦法對榮獲優(yōu)秀教師的人員，將在校內(nèi)外廣泛宣傳，總結(jié)他們的模范事跡，并于教師節(jié)期間進行表彰，頒發(fā)證書與獎品。第二篇：優(yōu)秀教師評選xxx優(yōu)秀教師評選方案為了完善我校評優(yōu)程序，進一步公平、公正、公開的開展評優(yōu)活動，大力倡導(dǎo)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的工作風(fēng)氣，不斷推進我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展，特制定本實施方案。每節(jié)課都充分體現(xiàn)了鮮明的教學(xué)風(fēng)格和嚴謹務(wù)實的教學(xué)態(tài)度。從走上講臺的第一天開始，就邊“教學(xué)”，邊“學(xué)教”。在課外，我是學(xué)生的大朋友，和孩子們游戲、談天。2000年我接了一個學(xué)校最亂的班級，班級的紀律、學(xué)生的品德讓領(lǐng)導(dǎo)和同行擔憂。我深知，學(xué)無止境，教學(xué)有法，但無定法。在多年的錘煉中，我已具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)藝術(shù)，成為勇挑重擔的骨干教師。一、優(yōu)秀教師評選方條件優(yōu)秀教師評選條件（1）、忠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻；（2）、尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，受到師生、家長的廣泛敬重和信賴；（3）、認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和先進教育理念，不斷更新和完善知識結(jié)構(gòu)，出色完成教育任務(wù)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；（4）、具備現(xiàn)代教育理念，堅持素質(zhì)教育思想，教書育人，開拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革、全面提高教育質(zhì)量中成績突出；（5）、在教師量化考核過程中成績優(yōu)秀者優(yōu)先；（6）、教科研成果突出，全年有論文在市級以上刊物發(fā)表或獲市局三等獎以上表彰，在本教研組內(nèi)有良好的示范作用；上一考核成績?yōu)椤昂细瘛币陨?。第三篇：?yōu)秀教師事跡沈陽市啟工二校教育集團的付麗老師，年輕的她以從教二十一年，執(zhí)教過十一個畢業(yè)班，送走過533名畢業(yè)生。愛教育，愛孩子，付麗老師傾盡自己全部的愛，她細心呵護每一個孩子的情感與自尊。時逢深化課程改革，她始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學(xué)水平她總是利用工作之余，多方搜集材料，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的最新動向。天道酬勤。韶光容易把人拋，紅了櫻桃、綠了芭蕉。放學(xué)我們一起走，好不好？我一個人走，很無聊。從師路上她一直踐行著自己的誓言，十幾個春秋冬夏，她熱情不減，初心不改。她所教班級多次被評為鄉(xiāng)先進班集體。作為班主任老師，她對學(xué)生的照顧可謂無微不至，她不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)、更是在生活上給與他們細膩的呵護。將優(yōu)秀表彰名單在全校范圍內(nèi)進行公示。但我同時相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。我在07年縣里作的觀摩課《小石潭記》榮獲二等獎，09年《聞一多先生的說和做》榮獲一等獎，10年在代表大名縣參加的邯鄲市紅蠟燭比賽中所作課《再塑生命》榮獲二等獎。對于從教十三年的我來說，這十三年也是我自我學(xué)習(xí)、自我提高的十三年。因此，在課堂上，我是學(xué)生的良師，課堂充滿的是平等、賞識、關(guān)愛和循循善誘，以及對學(xué)生的理解。接受任務(wù)后，我做了細致的摸底工作，了解了每一個學(xué)生及家庭、家長的情況，課上、課下與學(xué)生摸爬滾打在一起，學(xué)生跌倒了，我將他攙起；午飯錢丟了，我給買飯；有題不會，我就不休息，耐心地反復(fù)講，家長都不耐煩了，我卻反過來勸家長不要著急。書可以教一輩子，但一個腳本不可能從頭唱到尾。四、置身教改教研，屢創(chuàng)喜人佳績對于自身來說不搞教研的教學(xué)，是沒有生命力的教學(xué)。優(yōu)秀班主任評選條件