【正文】 同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。第四篇：“轉作風、提效能、促發(fā)展”心得體會“轉作風，提效能，促發(fā)展”學習心得體會近日，我校響應淇濱區(qū)的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發(fā)展”的大討論。要通過主題活動，來統(tǒng)一黨員干部思想，調動干部職工工作積極性，激發(fā)干部工作熱情。通過登門走訪、電話回訪等活動，不斷暢通群眾訴求渠道，做到主動服務不推諉、協(xié)調服務不扯皮、高效服務不拖拉、廉潔服務不設卡，以優(yōu)良的作風和高效的執(zhí)行力，確保政令暢通。要敢于承擔責任，善于謀事干事，堅決克服不會為、不能為，不作為、慢作為的平庸觀念，要以更大的氣魄和決心，破除“舊思維”、挑戰(zhàn)“潛規(guī)則”、突破“老框框”。二是提高黨員干部道德作風素質。端正作風，加強紀律樹立大局意識，強化宗旨觀念，切實改進自身及單位團體的工作作風，密切聯(lián)系同事，腳踏實地，嚴格以黨的紀律約束自己。2）規(guī)范工作流程，出臺每項工作的辦事程序，科學合理地處理好從上級領導到工作人員的層級性的縱向關系和崗位之間、部門之間的橫向關系，以嚴密有序的縱向和橫向工作流程的規(guī)范運行，避免工作環(huán)節(jié)的斷裂、缺失和紊亂；規(guī)范工作依據(jù)，理清所有工作的法律法規(guī)、制度文件等依據(jù)，堅持原則，秉公處事；規(guī)范工作行為方式，在工作任務的接受、傳達、調研、處理、組織、協(xié)調以至行文表達等一系列的環(huán)節(jié)中，操作規(guī)范，作風謹嚴，力求做到訓練有素。同時，我們的中層管理人員的管理思路、工作方式、水平參差不齊，與公司及廠領導的要求和期望相比還存在一定差距，管理人員工作經(jīng)驗還比較缺乏，技術人員創(chuàng)新意識和解決問題能力還要進一步增強；基層操作人員綜合素質和業(yè)務技能水平還有待進一步提升；缺乏差距意識，以及不能從實際工作中總結、反省存在的問題與不足；沒有學習充電的主動性和方向性。從而造成政令不暢、執(zhí)行力低下的狀況。3）全面提高工作效率。時刻查找自身存在的問題、缺點和不足，用過硬的作風，做好管理工作，為推動我廠跨越式發(fā)展提供精神動力和智力支撐。通過強化社會主義榮辱觀教育、黨風廉政教育，促使黨員干部主動培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質，樹立良好的工作作風。真正叫響“我行，我能行”、“我的崗位我負責，我的工作請放心”的口號，把服務群眾、造福百姓作為最大的責任，真正做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。進一步強化服務意識、服務理念，提高服務能力、服務水平，在區(qū)直機關開展“最佳服務理念”、“最佳服務成果”評選活動。要把抓作風建設的落腳點放在促進甘井子科學發(fā)展、和諧發(fā)展、領先發(fā)展上來，確保區(qū)委十一次黨代會提出的各項目標任務的順利完成。作為一名小學語文教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結如下：我認為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。作為一名好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。據(jù)統(tǒng)計，活動開展以來，該縣各級干部共為服務對象解決困難近萬個，提供各類幫扶資金及款物共計1000余萬元。各單位開展主題活動，一定要與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，與以優(yōu)異成績迎接黨的十八大相結合，與落實區(qū)委、區(qū)政府的各項決策部署相結合，與圓滿完成全年工作任務目標相結合，與本單位的本職工作相結合，做到主題活動與本職工作兩促進、兩不誤，以主題活動來推動工作，以優(yōu)異的工作成績來檢驗主題活動的成效。開展重點項目推進督查工作，實行跟蹤服務、跟蹤督察、跟蹤問效、跟蹤問責。二是工作作風要有新改進。通過強化政治理論學習，促使黨員干部牢記黨的宗旨，把握政治方向，嚴明政治紀律，增強政治敏銳性。要嚴格遵守黨的紀律，遵守國家法律法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，按組織程序辦事，言行一致，謙虛謹慎，不驕不躁，充分調動班子成員和干部員工的積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揚民主作風，維護單位的團結，更好地履行崗位職責。并堅持責任追究制度，對工作中的失誤首先由部門主要負責人承擔責任，而后在部門中對直接責任進行責任追究，同時認真查找原因，分析總結教訓，使大家引以為戒。所以做年輕員工的思想引導、理念教育，增強新員工“遵循標準、敬業(yè)奉獻”的文化價值認同，是擺在我們面前的現(xiàn)實問題。二、緊扣本次實踐活動的主旨，結合實際，扎實推進，確保活動取得實效。按照簡潔快捷的原則，合理簡化辦事手續(xù)，提高辦事效率。開拓創(chuàng)新，有所作為樹立遠大的理想，保持好昂揚向上的精神狀態(tài)，憋足干工作的勁頭，消除一切消極、頹廢、依賴思想，切實改變被動干工作的錯誤做法，在部門內部帶好頭，把握好方向。三是提高黨員干部科學文化素質。三是生活作風要有新形象。三、方法步驟本次主題活動，主要在區(qū)直機關進行（建議各街道機關參照此方案組織實施）。第三篇：干部下基層轉作風促發(fā)展