【正文】 要面向基層，立足班組，大力開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動，推動各單位重視、加強(qiáng)員工技能訓(xùn)練，激發(fā)、調(diào)動廣大員工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性。引導(dǎo)員工不斷在實(shí)踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。工人階級始終是我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動社會全面進(jìn)步的根本力量。三、下一步工作打算（一）抓好黨支部組織生活。二、主要經(jīng)驗(yàn)（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。今年舉辦了黨的基本知識培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班及相關(guān)教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)4期，培訓(xùn)學(xué)員近400人。積極開展主題黨日教育培訓(xùn)活動，通過組織學(xué)習(xí)講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等多種學(xué)習(xí)形式，特別是結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀(jì)念日等契機(jī)，不斷豐富完善工作載體。遼寧省人民醫(yī)院王文新劉紅陽金璦瑛手機(jī)：***傳真：0594－6936919電子郵件：yq8919：448577303第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 爭當(dāng)學(xué)習(xí)型標(biāo)兵[定稿]創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 爭當(dāng)學(xué)習(xí)型標(biāo)兵——玉溪工業(yè)財貿(mào)學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。最重要的是激發(fā)員工主動自覺的學(xué)習(xí)力，堅持終身學(xué)習(xí)的觀念。2008年，四院用于職工培訓(xùn)的資金達(dá)30余萬，建立了人才培養(yǎng)、科研成果獎勵專項基金，每年對發(fā)表論文、有科研成果的醫(yī)務(wù)人員給予重獎。該院首先是塑造學(xué)習(xí)型院領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型管理干部。因此，醫(yī)院狠抓了干部職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高大家工作的創(chuàng)造性、學(xué)習(xí)主動性，實(shí)現(xiàn)多出人才、多出成果，促進(jìn)了醫(yī)院持續(xù)有序發(fā)展。二、創(chuàng)新形式，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中通過學(xué)習(xí)政治理論，堅定理想信念。今年，***規(guī)定院班子及中層干部每人全年至少閱讀3本書籍，并書寫讀書筆記，院部還下發(fā)了《你在為誰工作》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《黨員讀本》等書，以提高駕馭全局的能力。該院通過《曙光醫(yī)報》、宣傳欄，大力宣傳名醫(yī)、名專家和名?？啤W(xué)科帶頭人，報道先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，樹立學(xué)習(xí)榜樣。要樹立團(tuán)隊學(xué)習(xí)，提高團(tuán)體智商的觀念。我校黨委高度重視學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，按照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，結(jié)合我校工作的實(shí)際，制定了《玉溪工業(yè)財貿(mào)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施意見》。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學(xué)習(xí)貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把全校黨員的思想統(tǒng)一到中央精神上來，統(tǒng)一到學(xué)校改革發(fā)展的思路上來，統(tǒng)一到學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際實(shí)踐中來。（七）開發(fā)整合黨員教育培訓(xùn)陣地資源。為加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書記董從華任組長，校黨委副書記、校長李華倫任副組長，其他黨員校領(lǐng)導(dǎo)為成員。黨的組織生活是對黨員開展經(jīng)常性教育、加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉、增強(qiáng)黨員的組織觀念和紀(jì)律意識、增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要制度，也是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，實(shí)施黨內(nèi)外監(jiān)督的有效途徑。開展“創(chuàng)爭”活動，全面提高職工隊伍素質(zhì)，是保持和發(fā)展工人階級先進(jìn)性，充分發(fā)揮工人階級三個文明建設(shè)主力軍作用的重要保證，是大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的必然要求；是推動“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要舉措。四、“學(xué)習(xí)型企業(yè)”和“知識型職工”的基本條件學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本條件是：在廣大員工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，形成了團(tuán)隊學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為了深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，全面提高職工隊伍素質(zhì)，推動全社會“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”，廠決定全廠員工中廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”的活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。繼續(xù)深入開展員工讀書自學(xué)活動。要針對不同行業(yè)、不同類型組織以及不同層面員工的特點(diǎn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，充分利用廠內(nèi)外培訓(xùn)班等陣地，設(shè)計豐富多彩的活動載體，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中，為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引員工群眾廣泛參加。要創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵更多的員工崗位成才、自學(xué)成才。抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊伍。開展督查工作，著重檢查領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng)、運(yùn)用能力等情況，重點(diǎn)了解各基層黨組織在思想理論建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)、先進(jìn)性作用發(fā)揮、解決實(shí)際問題、創(chuàng)造性開展工作的實(shí)際效果和推動科學(xué)發(fā)展的情況，推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，糾正不重視學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的現(xiàn)象。在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立黨員教育欄目，建立網(wǎng)上黨校,探索運(yùn)用在線學(xué)習(xí)、“紅色”短信、手機(jī)報等手段開展黨員教育培訓(xùn)。發(fā)揮學(xué)校業(yè)余黨校在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的主渠道、主陣地作用，每年有針對性地制定培訓(xùn)計劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容,分期分批開展黨員集中輪訓(xùn)，推廣菜單式選學(xué)模式,采取專題輔導(dǎo)、案例分析、交流研討、知識競賽、現(xiàn)身說法等方式,并把培訓(xùn)范圍擴(kuò)大到班主任團(tuán)隊、新進(jìn)教師、青年教師、骨干教師、團(tuán)學(xué)骨干、優(yōu)秀學(xué)生，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力，提高黨員職工的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的吸引力。（三）豐富學(xué)習(xí)形式。只有這樣才能充分發(fā)揮每個員 工創(chuàng)造性的能力，努力形成一種彌漫于群體與組織的學(xué)習(xí)氣氛，憑借 著學(xué)習(xí)，讓個體價值得到體現(xiàn)，組織績效得以大幅度提高。要樹立企業(yè)競爭的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)力 的競爭的觀念。該院深化技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武，提出“走醫(yī)院學(xué)院化，科室專業(yè)化，個人專長化的道路”，鼓勵醫(yī)務(wù)人員大力引進(jìn)新技術(shù)、拓展新項目。三、開展讀書活動，激勵