【正文】 經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭，往往借錢也要滿足自己子女的需要。所以在消費(fèi)時(shí)也不能隨心所欲，所以有的同學(xué)也自己出去做兼職，一方面是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，另一方面就是可以有一定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源來(lái)滿足自己的消費(fèi)需要。當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)有的消費(fèi)誤區(qū)具體表現(xiàn)有：庸俗性消費(fèi)，突出表現(xiàn)是人情消費(fèi)。（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，兩極分化分明大學(xué)生的消費(fèi)，基本可以分為三大部分：生活消費(fèi)，如吃飯、購(gòu)置一些日常生活必需品；休閑消費(fèi)，如娛樂、購(gòu)物及其他；學(xué)習(xí)消費(fèi)，如購(gòu)買與專業(yè)相關(guān)的工具或書籍等。三、大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問(wèn)題（一）所處消費(fèi)層次與消費(fèi)水平的矛盾大學(xué)生是消費(fèi)群落的一個(gè)特殊構(gòu)成部分，他們不參與生產(chǎn)，是純粹的消費(fèi)者。根據(jù)《報(bào)告》，排在大學(xué)生購(gòu)買首位是“喜歡購(gòu)買具有獨(dú)特風(fēng)格的產(chǎn)品(577%)”，其次就是“單純追求流行時(shí)髦與新奇的東西(%)”。在以上兩方面情況把握的基礎(chǔ)上，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上搜集到的一些資料，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了客觀的分析。“大學(xué)生消費(fèi)總體上是趨于理性的。他們認(rèn)為一個(gè)品牌的建設(shè)需要很長(zhǎng)時(shí)間。大學(xué)生自身更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的消費(fèi)具有目的性、計(jì)劃性，學(xué)會(huì)科學(xué)的、理性的消費(fèi)。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求雖然無(wú)可厚非，但過(guò)分的攀比會(huì)差生危險(xiǎn)的影響。大多數(shù)學(xué)生考慮商品的實(shí)用性，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母，這使得他們每個(gè)月的可支配的錢是固定的，一般在1000左右。非理性消費(fèi)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，其主要是受到心理因素的影響，包括盲目，跟風(fēng)，攀比，輕信等等。對(duì)于高收入家庭，他們除了滿足大學(xué)生的基本消費(fèi)后會(huì)將閑置的一部分收入投入到高價(jià)值的商品上，獲取更高的效用。并且對(duì)有助于他們分辨自己偏好的建議和幫助，這一類型的消費(fèi)者可能表現(xiàn)出最好的接受性。 消費(fèi)結(jié)構(gòu)一般是指維持生存的生存資料，滿足享受的享受資料和促進(jìn)自身提高發(fā)展的發(fā)展資料比例構(gòu)成。而且網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)逐漸成為大學(xué)生的主要消費(fèi)方式，小到衣服首飾，大到手機(jī)電腦，大學(xué)生的奢侈品消費(fèi)行為也越來(lái)越盛行，關(guān)于大學(xué)生主要消費(fèi)需求中，可以適當(dāng)減少的和節(jié)約的調(diào)查中不少人認(rèn)為可以減少看電影等享受性的過(guò)度消費(fèi)。三：產(chǎn)生這些消費(fèi)行為的原因：家庭原因、心理原因、自身原因三大因素大學(xué)生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，在家從小有家長(zhǎng)的關(guān)懷和照顧，中學(xué)時(shí)期面臨高考的壓力，許多家長(zhǎng)為了避免他們分散學(xué)習(xí)精力，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況從來(lái)不要求他們分擔(dān)，故而許多學(xué)生不知金錢來(lái)之不易，不知當(dāng)家的困難，又沒有理財(cái)?shù)倪^(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，到大學(xué)后遠(yuǎn)離家長(zhǎng)獨(dú)立生活，在不正確的消費(fèi)觀的誤導(dǎo)下，不會(huì)有計(jì)劃地開支，每當(dāng)錢花完了，就會(huì)有種種理由，然后家長(zhǎng)擔(dān)心就會(huì)給孩子們匯款。加之獨(dú)生子女比例的增加,社會(huì)生活誘惑的增加,學(xué)生談戀愛比例的增加等,都極大地增加了盲目消費(fèi)的可能性。從問(wèn)卷的比重來(lái)看，吃飯費(fèi)用所與的比重為生活費(fèi)的一半左右，其次是購(gòu)物，然后是交通通訊和生活交際，最后是學(xué)習(xí)用品 大學(xué)生消費(fèi)上存在的誤區(qū)二：消費(fèi)心理與行為(一)攀比消費(fèi)大學(xué)生自尊心、好勝心、虛榮心較強(qiáng),總是選擇他人作為自己的參照標(biāo)準(zhǔn)。4娛樂方面同學(xué)們偶爾會(huì)去網(wǎng)吧上上網(wǎng)和去KTV唱唱歌娛樂一下，基本上都是多個(gè)同學(xué)一起去，實(shí)行AA制付款，5學(xué)習(xí)方面平時(shí)同學(xué)們看書之類的就會(huì)在圖書館去借閱報(bào)刊雜志，很少買書籍，如果老師特別要求的話也會(huì)打印一些學(xué)習(xí)資料，大部分同學(xué)在期末考試的時(shí)候會(huì)去打印一些資料作為學(xué)習(xí)資料，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的花費(fèi)不是很大。由于消費(fèi)時(shí)無(wú)目的、無(wú)計(jì)劃,一些學(xué)生到了月底常常是入不敷出,出現(xiàn)“財(cái)政赤字”,不得不東挪西借,節(jié)衣縮食。有的同學(xué)在學(xué)期初,頭兩件事一是還欠款,二是約“哥們兒”去搓一頓,之后手中可支配資金所剩無(wú)幾了,重新走上借貸的惡性循環(huán)。而且絕大多數(shù)的大學(xué)生擁有手機(jī)，電腦。社會(huì)的個(gè)體有關(guān)于交往、歸屬和愛的需要，如需要朋友，渴望與他人建立感情聯(lián)系，希望在團(tuán)體中有一個(gè)位置，積極尋求社會(huì)認(rèn)同感、群體歸屬感。然而，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的偏好不了解，因此易被影響，易被企業(yè)勸說(shuō)相信其供給是令人滿意的，是真正符合他們喜好的。（二）客觀因素 價(jià)格是指產(chǎn)品與貨幣交換比例指數(shù)，是產(chǎn)品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主人，其消費(fèi)特征對(duì)未來(lái)社會(huì)的生產(chǎn)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營(yíng)以及國(guó)家的振興等有很重要的導(dǎo)向作用。理性消費(fèi)是主流，價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生的主要因素。綜合我們的分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期。學(xué)校、家庭應(yīng)該做好正確的引導(dǎo)。沒有牌子的東西一般不會(huì)去關(guān)注。消費(fèi)趨勢(shì)中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)行為總體趨于理性合理大多數(shù)打工的學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀態(tài)并不窘迫，甚至普遍良好。調(diào)查按照隨機(jī)抽樣的原則，對(duì)C大學(xué)20042006級(jí)150名在校本科學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。此次調(diào)查也清晰地反映出，在23類先鋒品牌中，非內(nèi)地品牌占了近一半。幾個(gè)月招行在全國(guó)就發(fā)放Young卡約8萬(wàn)張。大部分幾乎沒有創(chuàng)造收入的大學(xué)生，每年的消費(fèi)都要高于城鎮(zhèn)居民平均水平，收入與支出存在嚴(yán)重的反差。追求時(shí)尚、潮流和高消費(fèi)已漸成大學(xué)生的消費(fèi)趨勢(shì)。就普遍的情況來(lái)看，男生一般是將錢花在一些科技性的產(chǎn)品和一些體育用品上，例如：電腦，數(shù)碼相機(jī)，mp3，mp4，各款的籃球鞋和運(yùn)動(dòng)服。價(jià)格和質(zhì)量都是他們買東西的首選。三、大學(xué)生自身的或心理的原因 大學(xué)生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，在家從小有家長(zhǎng)關(guān)懷和照顧，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況父母從來(lái)不要求他們分擔(dān)，故而許多學(xué)生不知金錢來(lái)之不易，不知當(dāng)家的困難，又沒有理財(cái)?shù)倪^(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，到大學(xué)后遠(yuǎn)離家長(zhǎng)進(jìn)行獨(dú)立生活，在不正確的消費(fèi)觀的誤導(dǎo)下，不會(huì)有計(jì)劃地開支，每當(dāng)錢花完了，就利用種種理由向家里“訴苦”，錢就郵來(lái)了。所以那部分消費(fèi)人群是少數(shù)的，不能作為平均水平來(lái)看待。同時(shí)，根據(jù)資料顯示，大學(xué)生的對(duì)未來(lái)收入和消費(fèi)水平的期望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出當(dāng)前社會(huì)能夠提供的標(biāo)準(zhǔn)。這說(shuō)明大學(xué)生們的消費(fèi)趨向已經(jīng)不再滿足于基本的生活消費(fèi)。也就是說(shuō)大部分人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源仍然是依賴于父母、家庭。（三）導(dǎo)向性較強(qiáng)大學(xué)生對(duì)新事物的接受能力強(qiáng)，其中也包括新的消費(fèi)方式。%的學(xué)生沒有或偶爾有透支情況，%。有人說(shuō)?！蓖瑫r(shí)大學(xué)生有很高的品牌忠誠(chéng)度。當(dāng)問(wèn)及到“花父母錢，心中有何想法”時(shí)，%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”，%的大學(xué)生選擇了“無(wú)可奈何”，%的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報(bào)”。理財(cái)需要理性的思維能力，大學(xué)生不能簡(jiǎn)單的把每月能收支平衡作為理財(cái)目標(biāo)。再加上諸如開始戀愛等因素，各種社會(huì)活動(dòng)的增多，他們會(huì)考慮那些物美價(jià)廉的商品。一些大學(xué)生的消費(fèi)行為因?yàn)樘摌s心不能量人為出，而虛榮心的驅(qū)使又容易引起消費(fèi)攀比心理的升級(jí)。較少大學(xué)生忽略自己周圍的產(chǎn)品市場(chǎng)環(huán)境，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為目前的消費(fèi)市場(chǎng)需要大力改善。這類消費(fèi)者有著穩(wěn)定的消費(fèi)偏好，這些偏好引導(dǎo)著他們的選擇，但是他們卻并沒有清楚地意識(shí)到偏好對(duì)他們消費(fèi)選擇的驅(qū)動(dòng)性。大學(xué)生們?cè)谶x擇消費(fèi)品的時(shí)候經(jīng)濟(jì)方面的因素減少了，對(duì)消費(fèi)品購(gòu)買和更新速度加快。他們希望以新異的消費(fèi)形象，向社會(huì)展示自身成長(zhǎng)的成熟；通過(guò)消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來(lái)表示自己青春的活力。第二篇：大學(xué)生消費(fèi)行為分析報(bào)告太原工業(yè)學(xué)院專業(yè)技能應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)地點(diǎn) 太原各大高校 實(shí)習(xí)時(shí)間 2012625 系 部 經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系 班 級(jí) 1021222 姓 名 高建興 學(xué) 號(hào) 102122213 成 績(jī) 指導(dǎo)老師 劉曉輝、安志東2012年 月 日大學(xué)生消費(fèi)行為分析摘要:我們小組通過(guò)此次親自問(wèn)卷調(diào)查，訪問(wèn)了解，結(jié)合我們所學(xué)知識(shí)，分析大學(xué)生消費(fèi)行為規(guī)律及意義，引導(dǎo)人們理性消費(fèi)。大學(xué)生雖然接受的是先進(jìn)的科技知識(shí),具有理性的思維,但是,有的學(xué)生自我認(rèn)識(shí)能力差、自信心較弱、自尊心與虛榮心較強(qiáng)等,使得他們?cè)谙M(fèi)時(shí)很容易發(fā)生從眾行為。但家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力不同,個(gè)人的消費(fèi)水平也大不相同。一：?jiǎn)柧碚{(diào)查得出：生活費(fèi)在8001000元的占60%，1000元以上占20%，800600的占10%，500600的占10%，可以看出大部分學(xué)生的平均月生活費(fèi)在8001000之間，整體看大學(xué)生的消費(fèi)情況還算正常，每月主要消費(fèi)項(xiàng)目有飯費(fèi)、購(gòu)物、交通及通訊、娛樂、學(xué)習(xí)用品等。(二)盲目消費(fèi)消費(fèi)有計(jì)劃、合理分配