中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：6以內(nèi)的相鄰數(shù)共五篇(專業(yè)版)
【正文】 ” 教師出示題紙作業(yè)：在一張紙上畫了一些圓點(diǎn)，先請(qǐng)幼兒說說他們的相鄰數(shù)是幾，并在空格里填上相應(yīng)的圓點(diǎn)。師：“那5的位置貼的對(duì)嗎？” 幼：“對(duì)。怎么辦呢？” 幼：“給他們的房子上貼上門牌號(hào)。在整個(gè)過程中，讓幼兒處于主動(dòng)探索狀態(tài)，引導(dǎo)幼兒自己得出結(jié)論。（2）幫助幼兒找出數(shù)字寶寶２的相鄰朋友 師：３和４的相鄰朋友是什么？幼兒探討３的相鄰朋友是２和４，延續(xù)7的相鄰朋友是6和8。三、鞏固游戲：《開火車》教師：“小動(dòng)物們和數(shù)字寶寶們都找到了自己的相鄰數(shù)，它們可開心了。引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。2．活動(dòng)準(zhǔn)備提供三種顏色不同的磁鐵各7個(gè)，大數(shù)字卡1—7，小數(shù)字卡與幼兒人數(shù)相等。第一篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：6以內(nèi)的相鄰數(shù)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：6以內(nèi)的相鄰數(shù)執(zhí)教者：09304 郭巧芳【活動(dòng)目標(biāo)】樂意參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。3．活動(dòng)過程 Ⅰ導(dǎo)入（1）今天我們請(qǐng)來了好多個(gè)穿著不同顏色衣服的磁鐵寶寶，讓我們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)磁鐵寶寶。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力和遷移能力。住在2號(hào)房子的小烏龜邀請(qǐng)它的相鄰數(shù)去它家做客，2的相鄰數(shù)快快來。：相鄰朋友在哪里。中（1）班數(shù)學(xué)活動(dòng)：相鄰數(shù)郝灣幼兒園教師 劉 茹一〃教學(xué)目標(biāo)：用設(shè)置情景的形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?！?師：“好吧。” 師：“5的好朋友是誰呢？” 幼：“是4和6。（幼兒做練習(xí)，教師指導(dǎo)?，F(xiàn)在呢，我要考考你們了，我給大家準(zhǔn)備了幾道題目，你們可要認(rèn)真做哦。” 請(qǐng)一個(gè)幼兒上來貼到正確的位置，并請(qǐng)幼兒說說4的好朋友是誰。我們知道，我們自己的房子都是有門牌號(hào)的，可小動(dòng)物們的房子還沒有門牌號(hào)呢，他們的朋友們來找他們玩，認(rèn)錯(cuò)門可不好。其中，學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)是個(gè)重要的過程，在這個(gè)過程中理解什么是相鄰數(shù)，及相鄰數(shù)的關(guān)系，從而為探索5的相鄰數(shù)作鋪墊?；顒?dòng)過程：（1）師：我們小朋友有相鄰朋友，那數(shù)字寶寶也有相鄰朋友嗎？我們請(qǐng)數(shù)字寶寶出來問一問吧？出示數(shù)字卡片19（亂排數(shù)字順序）師：數(shù)字寶寶排的隊(duì)伍出來了，看排的對(duì)嗎？ 讓幼兒重新排放數(shù)字卡片。（3）教師：“小朋友你們發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)子之間有什么秘密？（4）按此方法，請(qǐng)幼兒分別找出3和4的相鄰數(shù)。第三篇：中班數(shù)學(xué)《5以內(nèi)的相鄰數(shù)》中班數(shù)學(xué)《5以內(nèi)的相鄰數(shù)》中班數(shù)學(xué)《5以內(nèi)的相鄰數(shù)》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的相鄰數(shù)，初步理解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系，能較清楚的表述5以內(nèi)的相鄰數(shù)。第二篇：
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