【正文】 高中三年的求學(xué)過(guò)程中，也是他們求真求善求美的過(guò)程。年輕教師有熱情、有干勁，中老年教師有經(jīng)驗(yàn)、有底蘊(yùn)，教職員工師德良好，師風(fēng)純正。一是孝順父母；二是孩子的教育。在9月9日的家校聯(lián)系信中，我和大家交流了如何指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的問(wèn)題；在9月29日的家校聯(lián)系信中，我和大家交流了如何指導(dǎo)孩子在家里練習(xí)口算的問(wèn)題；在11月30日的家校聯(lián)系信中，我和大家交流了如何指導(dǎo)孩子完成特色課程作品的問(wèn)題；在12月11日的家校聯(lián)系信中，我和家長(zhǎng)交流了我在上海學(xué)習(xí)期間如何指導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，也是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)。2012年8月6日，我寫(xiě)下了兒子成長(zhǎng)故事的“前記”：“兒子現(xiàn)在五歲半了，我沒(méi)有及時(shí)記錄下兒子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴故事，我感到很愧對(duì)兒子。整個(gè)班級(jí)洋溢著的是團(tuán)結(jié)，自信，和融洽，看著這一切，我倍感欣慰，是老師的言行給他們潛移默化地影響，是老師在他們心田上播下的愛(ài)的種子，春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田，愛(ài)無(wú)聲，但有形。我們都知道好習(xí)慣成就美麗人生。只有責(zé)任明確了，教師和家長(zhǎng)才能更加關(guān)注孩子，盡自己所能，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，使命感，讓孩子們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為中華之崛起而讀書(shū)。（四）“五老”發(fā)揮余熱，創(chuàng)建和諧家校育人氛圍。通過(guò)家長(zhǎng)民主推選、教師認(rèn)定，組建三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和教學(xué)活動(dòng)。但要注意指導(dǎo)方法。從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在課程增加了，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課、信息課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。然而，在與部分家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育卻是教育中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“最完備的社會(huì)教育是學(xué)?！彝ソ逃W(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。孩子做完作業(yè)家長(zhǎng)一定要檢查，看孩子是否做完了，是否有亂寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，其次要督促孩子訂正錯(cuò)題。家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到“五有”標(biāo)準(zhǔn)，即有牌子、有陣地、有隊(duì)伍、有措施、有記載?！拔謇稀笔俏闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)的寶貴資源和不可替代的重要力量,始終發(fā)揮著家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的主力軍作用。二、使學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四方面產(chǎn)生互動(dòng)，發(fā)揮整體效果。薩克雷也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格可以收獲命運(yùn)。我們都知道師愛(ài)是偉大的、神圣的。從現(xiàn)在起，我要拾起兒子成長(zhǎng)中的碎片，記錄下兒子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件。家長(zhǎng)是否配合我完成這些工作，配合得又如何，將決定我的努力是否有價(jià)值！口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，下一學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)口算教學(xué)的研究，將開(kāi)展每日口算和讀算的研究，希望家長(zhǎng)們積極配合完成。有一本書(shū)的名字叫《爸爸，你不再陪我我就長(zhǎng)大了》。所以，學(xué)生能不能在師長(zhǎng)的幫助下逐步學(xué)會(huì)比較，學(xué)會(huì)判別真假、美丑與善惡，將決定他們能否逐步走向成熟，逐步的完善和塑造人格。第四，社會(huì)價(jià)值觀。公辦教職員工147人，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99%。人生有兩件事不能等。本學(xué)期，我給大家寫(xiě)過(guò)4封家校聯(lián)系信。家長(zhǎng)也是教育者。陪伴孩子成長(zhǎng)的方式有很多，我喜歡用筆、用照片記錄孩子成長(zhǎng)的故事。給同學(xué)起了表率作用。五、使教師和家長(zhǎng)目標(biāo)上達(dá)成共識(shí)，關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。相反，另一些人沒(méi)有過(guò)人之處，但做事目標(biāo)明確，堅(jiān)毅果斷，善于獨(dú)立思考，最終學(xué)業(yè)有成，原因也很簡(jiǎn)單：他對(duì)人、對(duì)事、對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感！可見(jiàn)，責(zé)任感，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的必由之路，也是一個(gè)成功者必備的條件。成立幫教服務(wù)隊(duì)，自愿擔(dān)當(dāng)網(wǎng)吧監(jiān)督員，制止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，建立了4點(diǎn)半課堂，聘請(qǐng)“五老”人員為青少年上法制課。一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每天督促并輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。二、了解學(xué)段，做好過(guò)渡孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大變化。”可見(jiàn)家庭教育的重要性。”在影響孩子成長(zhǎng)的各種因素中，家庭教育和學(xué)校教育是最重要的兩個(gè)，整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力，對(duì)孩子的健康發(fā)展非常必要。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型。讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做！家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。制定家委會(huì)章程，定期召開(kāi)會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)家校聯(lián)系。區(qū)關(guān)工委為“五老”頒發(fā)聘任證書(shū)，更增強(qiáng)了他們的政治責(zé)任感和歷史使命感，在實(shí)際工作中把政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)、親情優(yōu)勢(shì)和時(shí)間優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮，開(kāi)展的家教講座、家長(zhǎng)培訓(xùn)班、“中華魂”系列讀書(shū)、綠地認(rèn)養(yǎng)等活動(dòng)，豐富了家校共育的內(nèi)容。在學(xué)校，教師是實(shí)施教育、教學(xué)的主力軍，每位教師的作用是舉足輕重的?！笨梢?jiàn)習(xí)慣在人的學(xué)習(xí)、生活中是多么重要！因此，許多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要?jiǎng)?wù)，不少有經(jīng)驗(yàn)的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成教育教學(xué)的工作重點(diǎn)，常抓不懈，因?yàn)樗麄兌煤昧?xí)慣一旦養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。我愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生，因?yàn)橛袗?ài)，才贏得學(xué)生的信賴。把這些作為禮物，在兒子18歲成人禮上向兒子獻(xiàn)禮！”在撰寫(xiě)孩子成長(zhǎng)故事中，我反思著