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家校合力共助成長——三年級家長會發(fā)言稿(更新版)

2025-10-14 20:16上一頁面

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【正文】 家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:上午好!首先,我代表孩子們歡迎并感謝大家的到來!孩子的成長是家庭教育、社會教育和學(xué)校教育共同的結(jié)果。我們都知道師愛是偉大的、神圣的?!?其實我們的使命不僅僅如此,更重要的是教會學(xué)生學(xué)習(xí),懂得仁愛,學(xué)會做人。薩克雷也曾經(jīng)說過:“播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格可以收獲命運。作為教師應(yīng)關(guān)注每個孩子,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,讓家長感覺到把孩子送到學(xué)校放心。二、使學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四方面產(chǎn)生互動,發(fā)揮整體效果。第三篇:家校合力家校合力,關(guān)愛學(xué)生仙溪鎮(zhèn)完小:郭婭娜【摘要】隨著社會不斷進步,家長對子女的教育越來越重視,怎樣才能做到家校合力,共同教育好孩子呢?我想家長和教師要明確自己責(zé)任?!拔謇稀笔俏闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)的寶貴資源和不可替代的重要力量,始終發(fā)揮著家長學(xué)校建設(shè)的主力軍作用。(三)關(guān)注特殊群體,提高家庭教育針對性和實效性。家長學(xué)校達到“五有”標(biāo)準(zhǔn),即有牌子、有陣地、有隊伍、有措施、有記載。關(guān)工委工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入基層學(xué)校了解情況,依據(jù)校情組織教師編寫“家校共育八課時”課程內(nèi)容,以家庭道德教育為核心,把社會主義核心價值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進教育理念、科學(xué)育人知識等作為重要內(nèi)容,結(jié)合年齡、學(xué)段特點,建立學(xué)段銜接的中小學(xué)家庭教育課程體系。孩子做完作業(yè)家長一定要檢查,看孩子是否做完了,是否有亂寫作業(yè)的習(xí)慣,其次要督促孩子訂正錯題。我們的家長天天為孩子裝書包,總怕孩子忘帶東西,總是不信任孩子,不給孩子自己鍛煉的機會。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。每天及時檢查孩子的作業(yè),并能花幾分鐘和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)或者學(xué)校內(nèi)發(fā)生的事。著名教育家蘇霍姆林斯基說:“最完備的社會教育是學(xué)?!彝ソ逃?。第一篇:家校合力 共助成長——三年級家長會發(fā)言稿家校合力 共助成長各位家長朋友:大家晚上好!我是301班的班主任,并承擔(dān)301班語文和英語的教學(xué)工作。然而,在與部分家長的平時接觸中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育卻是教育中的一個薄弱環(huán)節(jié)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè),不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。從學(xué)習(xí)方面來說,現(xiàn)在課程增加了,新開設(shè)的英語課、信息課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,家長只動嘴,不要動手。但要注意指導(dǎo)方法。一是完善家庭教育內(nèi)容建設(shè)。通過家長民主推選、教師認(rèn)定,組建三級家長委員會,鼓勵家長參與學(xué)校管理和教學(xué)活動。同時開展以德育活動為載體的系列親子家庭實踐,如:親子閱讀、親子運動會、家風(fēng)家訓(xùn)評比、孝親評比等,打造一批家庭教育品牌活動。(四)“五老”發(fā)揮余熱,創(chuàng)建和諧家校育人氛圍。未來的路任重而道遠(yuǎn),我們將繼續(xù)堅持與時俱進,在家長學(xué)校建設(shè)的創(chuàng)新之路上積極探索,為青少年思想政治建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)健康的環(huán)境和更有力的動力和支持。只有責(zé)任明確了,教師和家長才能更加關(guān)注孩子,盡自己所能,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,使命感,讓孩子們從小樹立遠(yuǎn)大理想,為中華之崛起而讀書。學(xué)校和教師首先應(yīng)取得家長理解、信任和支持。我們都知道好習(xí)慣成就美麗人生?!边@就是愛,有愛才有教育,無私地愛,是教育的魂!古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。整個班級洋溢著的是團結(jié),自信,和融洽,看著這一切,我倍感欣慰,是老師的言行給他們潛移默化地影響,是老師在他們心田上播下的愛的種子,春風(fēng)化雨,滋潤心田,愛無聲,但有形。相信只要家校合力,我們的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上。2012年8月6日,我寫下了兒子成長故事的“前記”:“兒子現(xiàn)在五歲半了,我沒有及時記錄下兒子成長中的點滴故事,我感到很愧對兒子。對于一位工作十余年的教師來說,這是一個新的挑戰(zhàn)。孩子之間的競爭,也是家長之間的競爭?!敝灰覀儾粩嗟嘏ぷ鳎⒆右矔粩嗯W(xué)習(xí)!只要我們笑對人生,孩子也會正確面對人生!家長要與老師緊密配合。在9月9日的家校聯(lián)系信中,我和大家交流了如何指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的問題;在9月29日的家校聯(lián)系信中,我和大家交流了如何指導(dǎo)孩子在家里練習(xí)口算的問題;在11月30日的家校聯(lián)系信中,我和大家交流了如何指導(dǎo)孩子完成特色課程作品的問題;在12月11日的家校聯(lián)系信中,我和家長交流了我在上海學(xué)習(xí)期間如何指導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題。對于孩子的學(xué)習(xí),有的家長積極配合,步步為營,有的家長“三天打魚兩天嗮網(wǎng)”,有的家長不聞不問,還有的家長甚至連家長會都懶得參加……而這就是孩子成績A、B、C、D拉開檔次的主要原因。一是孝順父母;二是孩子的教育。讓我們一起欣賞這段感人至深的演講。年輕教師有熱情、有干勁,中老年教師有經(jīng)驗、有底蘊,教職員工師德良好,師風(fēng)純正。因為基礎(chǔ)知識在高考的考卷中,約占三分之二的份額。高中三年的求學(xué)過程中,也是他們求真求善求美的過程。張少平.
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