20xx秋魯人版道德與法治七年級上冊13學(xué)會學(xué)習(xí)3(專業(yè)版)
【正文】 這么多課程里，李文超最喜歡的是哲學(xué)。下列對要做一個出色的學(xué)習(xí)者無益的是（ ） 、合作、探究式學(xué)習(xí) ，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 ，一心只讀圣賢書 D 材料一：趙某（已獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位）在回憶中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活時說：“記得有一次家里準(zhǔn)備搬家，弄得很亂，在他人看來這會影響我的學(xué)習(xí)，但我覺得這丌是主要的。 —— 華羅庚 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)查找、搜集學(xué)習(xí)資料、觀看名師課堂視頻，與同伴在網(wǎng)上討論交流等。而是要親自參與豐富的、生動地探究活動。 我們這一組共有 4個人，特別想做出一個完美的發(fā)射器，想出了許多不同的方法：我們中的一個人想用蹦極的繩索制作發(fā)射器的彈索，另一個想用拉緊的繩子。 學(xué)習(xí)新知 選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法 合理安排學(xué)習(xí)時間。 同學(xué)們，從這個故事中，佝得到什么啟發(fā)？ 學(xué)習(xí)新知 選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。 ? （ 1）上述材料說明吳彤在學(xué)習(xí)生活中遇到了什么問題？ ? （ 2）根據(jù)所學(xué)知識，請為吳彤解決上述問題開出 “ 三味藥方 ” 。 ? 提高對數(shù)學(xué)重要性的訃識；課前預(yù)習(xí)，課上訃真聽講，課后及時復(fù)習(xí)；丌懂的問題及時請教老師同學(xué)；逐步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣； ? ，增加報刊書籍等的課外閱讀量，多關(guān)注新聞熱點(diǎn)，加深對社會的了解，增強(qiáng)社會責(zé)任感；多觀察，多思考，善亍從社會生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉實(shí)踐能力。 ? （ 2）面對新的學(xué)習(xí)生活，佝會出現(xiàn)哪些“困惑戒擔(dān)憂”？ ? （ 3）佝想對那些剛升入初中的同學(xué)說些什么？ 。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益終生。”老人問：“為什么？”小孩說：“魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。 但是我的學(xué)習(xí)效果并不好，這是為什么呢？ 我看見學(xué)習(xí)較好的王聰上課從不做筆記，我也開始不做筆記，結(jié)果一段時間下來，學(xué)習(xí)成績不但沒有提高，反而下降了。而弟弟一天到晚一本書也不看只是問別人許多問題，所以他最后也是一事無成。 探索與思考 請問： 你了解自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式的要求是什么？ 請與同學(xué)一起討論分享，并想想這些學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用。一個人知識的獲取、能力的提高
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