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教科版科學(xué)三下冷水與熱水word教案(專業(yè)版)

2025-01-25 15:18上一頁面

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【正文】 反思 : 今天的課,上得比較順利??磥碛袝r用眼睛看還不夠 ,用上手可能使我們的判斷更準(zhǔn)確。 三、培養(yǎng)細(xì)致觀察的習(xí)慣、能力,試著運用已有的科學(xué)知識結(jié)合實驗現(xiàn)象對探究的問題作出解釋。要提防 熱 。學(xué)生自始至終興趣 盎然,促進(jìn)學(xué)生對科學(xué)的理解,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探索精神,老師操作的實驗也是和同學(xué)一起設(shè)計,想辦法。 這也是冷水和熱水的區(qū)別 ,有些東西放進(jìn)里面 ,擴(kuò)散的速度不一樣。 教學(xué)過程: 一、猜猜冷和熱。(每小組除滴管和燒杯為 2個,其他的數(shù)量都為 1)。你們觀察一個現(xiàn)象 ,兩杯一冷一熱的水中分別滴入紅墨水 ,看到了什么 ?不用手摸 ,你能看出哪杯水熱 ,拿杯
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