【正文】 充分發(fā)揮家教園地的作用。吃飯、喝水。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。布置班級(jí)環(huán)境，迎接新生入園。在日常生活中，給幼兒創(chuàng)建一個(gè)通過(guò)教師的言行，游戲、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長(zhǎng)期性。學(xué)習(xí)用上肢、下肢等簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情感和內(nèi)容。 措施：引導(dǎo)幼兒觀察家庭和幼兒園生活中常吃水果(蘋(píng)果等)的特征及用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給我們健康帶來(lái)的好處。開(kāi)展各種室內(nèi)游戲及戶外游戲。公共場(chǎng)合禮儀：不隨地大小便。進(jìn)餐禮儀： 能安靜進(jìn)餐，學(xué)會(huì)自己使用勺子進(jìn)餐。通過(guò)家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過(guò)幼兒園，其中有50%的幼兒是外地的，語(yǔ)言溝通成了我們最大的一個(gè)難題，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，講的最多的是方言，就算是講普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，所以，溝通成了我們的最大難點(diǎn)。儀表儀態(tài)禮儀：知道講衛(wèi)生，保持服裝干凈整齊。學(xué)習(xí)禮儀：知道上課的時(shí)候坐自己的椅子上，不到處亂跑。喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。愿意和老師、同伴交往。這學(xué)期中，我們將通過(guò)各種游戲、故事等多種形式逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn)。家長(zhǎng)學(xué)校第一次講座：“幼兒家庭教育的重要性及其基本原則”。把保育工作放在首位，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，教師則以“耐心、細(xì)心、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài)。組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。在六一這個(gè)快樂(lè)的日子里，我們開(kāi)展了精彩的文娛表演，豐富了幼兒的精神生活。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他。將傳染源拒之我班之外。1月份測(cè)幼兒身高、體重、視力。制定相應(yīng)的家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，有目的地組織幼兒開(kāi)展各種游戲活動(dòng)。并通過(guò)各種音樂(lè)，讓幼兒在音樂(lè)中建立良好的日常常規(guī)，例如：上課、吃飯、起床等都通過(guò)一種特定的音樂(lè)讓幼兒逐漸產(chǎn)生聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)我要做什么，聽(tīng)到那個(gè)音樂(lè)我又要做什么，這樣可以更好地培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)。使幼兒初步懂得不提無(wú)理要求、不無(wú)故發(fā)脾氣的道理。（三）、科學(xué)領(lǐng)域：目標(biāo):對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。能接受預(yù)防接種和健康檢查。早上入園問(wèn)